夏長雁 武晏

近些年來，民主法治逐漸被理解與認可，事實上，它也是各大高校思想政治教育的主體內(nèi)容，基于此，法律相關(guān)課程也越來越成為各大高校重點關(guān)注的科目了。怎樣增強在校大學(xué)生的法律意識，以此來鞭策學(xué)生的日常行為，已經(jīng)成為了各大高校開展思想政治教育過程中的核心任務(wù)。該篇文章闡述了現(xiàn)階段思想政治教育進行過程中出現(xiàn)的一些問題，并探究了基于思想政治教育前提下加強大學(xué)生法律意識的有效方法。

提起法律一詞，就會讓人感覺到嚴(yán)肅，一種莫名的緊張感油然而生。這或許就是因為法律能夠限制人們的行為，能夠制止住人們?yōu)樗麨榈膼耗?，逼迫著人們往更好的方向去發(fā)展。由此可知，法律意識對于每一個來說，都十分重要。所以，各大高校在開展思想政治教育之時，要格外注重大學(xué)生的法律意識的形成與建立，只有這樣，才能夠幫助學(xué)生更好的樹立法律觀念。古往今來，中國人民一直很重視人文主義，即是對一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)要求較高，那么自然而然地，就比較反對嚴(yán)酷的法律，因為這被認為是對人性的一種摧殘，大大違背了以人為本的核心。但如今看來，這些觀點都過于極端。一個人想要良好的成長，就要具備一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，可是這并不等同于做了錯事不接受懲罰。因此，基于思想政治教育談大學(xué)生法律意識意義重大。

1 大學(xué)生思想政治教育中出現(xiàn)的一些問題

1.1法治社會對大學(xué)生思想政治教育有更高的要求

截至目前，我國的法律體系更加健全了，這便大大縮短了法治社會到來的時間，隨著法律對人民生活的影響日益增加，民主法制在人們的腦海中可謂是根深蒂固。大學(xué)生是國家科技建設(shè)的主要人才，擁有著較好的文化天賦，對新鮮事物好奇心強，有著一種不懈的專研精神，是祖國未來發(fā)展的驕傲。各大高校對學(xué)生進行良好的法律教育可以提高他們的法律素養(yǎng)，從而增強了其法律意識。大學(xué)生法律意識的增強會促進國家的法治社會的長久穩(wěn)定發(fā)展。所以，各大高校學(xué)生要積極學(xué)習(xí)與了解法律，并讓法律意識如條件反射一般地存在于頭腦當(dāng)中。

1.2網(wǎng)絡(luò)的進步使大學(xué)生思想政治教育更難進行

當(dāng)今社會，是一個信息極度發(fā)達的時代，最明顯的標(biāo)志之一就是網(wǎng)絡(luò)的不斷進步，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到社會中的每一個角落，包括大學(xué)在校生的社交等，這使得大學(xué)生的三觀有所變化。毋庸置疑的是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息傳遞更加便捷了，同時還為信息的傳播提供了有形的載體，使大學(xué)生可以隨時隨地享受各式各樣的信息，為他們獲取信息提供了更多的便利。凡事有利就有弊，由于大學(xué)生長期接受高等教育，對計算機知識了解的較多，也十分喜歡使用網(wǎng)絡(luò)來獲取一些他們比較感興趣的信息，可是網(wǎng)絡(luò)中的部分信息是不積極、不健康的，這便會教壞大學(xué)生，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。所以，讓大學(xué)生具備法律意識才是當(dāng)務(wù)之急。

1.3大學(xué)生資助矛盾嚴(yán)重影響了思想政治教育的進行

改革開放以來，我國對高等教育的投資逐年增加，盡管如此，學(xué)生當(dāng)中很大一部分依舊沒有得到那份屬于自己的資助金。在這種事件的頻頻發(fā)生卻又找不到合理解決辦法的情況下，會促進不公平萌芽的產(chǎn)生，長期發(fā)展下去，給大學(xué)生留下了不公平的思想印象，這便阻礙了基于思想政治教育下的大學(xué)生法律意識的有效進行，也不益于他們形成法律意識。

2 基于思想政治教育培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的策略

為了構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會，黨和國家對大學(xué)生法律意識尤為重視，并大力鼓勵各個高校要對多開展與法律相關(guān)的活動等。隨著時間的流逝，各大高校也紛紛對黨的要求加以回應(yīng)，目前，為了把該項工作做的更好，高校已經(jīng)開始用如下敘述的策略培養(yǎng)在校生的法律意識了。

2.1發(fā)揮法律科目的作用

法律科目是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的核心部分，其作用即是讓大學(xué)生深入了解法律的用法與學(xué)習(xí)法律的意義。對此，各個高校要對學(xué)生法律意識的形成格外關(guān)注，使他們真正具備法律素養(yǎng)，并學(xué)會利用法律來保護自己，從根本上實現(xiàn)法律科目的實行的目的，而不是僅僅停留在理論層面。

2.2加強法律信仰教育

盡管法律觀念被廣泛的傳播與推行，但其實踐結(jié)果并不可觀，究其本質(zhì)，則是缺乏法律方面的信仰。對此，要加強大學(xué)生法律信仰教育，讓他們從根本上明白法律的本質(zhì)，并明確自身的責(zé)任與義務(wù)。只有這樣，才能使法律逐漸被大學(xué)生們所接受與認可，從而使法律意識成為一種習(xí)慣。

2.3本著以學(xué)生為本展開教育

各個學(xué)校要定期圍繞法律這一主題對大學(xué)生展開思想教育，并以本著以學(xué)生為本、為學(xué)生著想的原則。在面對有違法傾向的學(xué)生時，要對其加以思想教育，從而幫助學(xué)生杜絕違法事件的發(fā)生。有條件的高校還可以通過成立意見處理部門來調(diào)節(jié)學(xué)生遭遇不公平待遇時的不滿情緒，此外，這也相當(dāng)于給了他們一個申訴與維權(quán)的機會。本著以學(xué)生為本開展教育，有助于學(xué)生增強法律意識，有益于社會進行法制建設(shè)。

3 結(jié)束語

綜上所述，基于思想政治教育談大學(xué)生法律意識有助于大學(xué)生健康成長、朝著更正確的方向前進。大學(xué)生是中國民族的脊梁，國家的發(fā)展與進步很大程度上都是依靠于這群大學(xué)生，可以說增強大學(xué)生法律意識是法治社會的建成的前提與基礎(chǔ)。

（作者單位：四川省綿陽市綿陽師范學(xué)院磨家校）