薛峰

高職院校非常注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，忽視了對(duì)體育社團(tuán)的建設(shè)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。但體育社團(tuán)是學(xué)生非常喜歡的體育組織，學(xué)校對(duì)于體育社團(tuán)的建設(shè)給予高度的重視，構(gòu)建特色體育社團(tuán)，以便將學(xué)生的體育特征挖掘出來(lái)，提升學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的校園生活。

1 高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀

高職體育社團(tuán)為在特定的校園環(huán)境背景下形成的一種非行政機(jī)構(gòu)，為學(xué)生自己組織、自己參與以某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為主的體育組織。在體育社團(tuán)當(dāng)中，是學(xué)生校園生活的重要組成部分，是對(duì)體育課堂的一種延伸和發(fā)展。在高職院校當(dāng)中，有著多種社團(tuán)組織，為學(xué)生提供了很多展示自我的平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了重要的幫助作用，不但能夠幫助學(xué)生提升體育素養(yǎng)，鍛煉身體，提升體育技能還能養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。但是，在對(duì)體育社團(tuán)進(jìn)行調(diào)查中發(fā)展，除了一些傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如足球、羽毛球、乒乓球等，很多學(xué)習(xí)的體育社團(tuán)并沒有什么特色，只有少數(shù)高職院校構(gòu)建了游泳、攀巖、瑜伽、滑雪社團(tuán)等。在某省9所高職院校的調(diào)查中，對(duì)于社團(tuán)的建設(shè)情況如表一所示。

對(duì)于這些社團(tuán)的建設(shè)，極大的豐富了學(xué)生的校園生活，開發(fā)了應(yīng)用資源，培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣。

2 高職特色體育社團(tuán)的實(shí)踐

對(duì)于體育社團(tuán)的建設(shè)，學(xué)校還要突出特色，無(wú)論是建設(shè)的模式、活動(dòng)的形式還是管理的方式上都要進(jìn)行創(chuàng)新。

2.1時(shí)尚感、時(shí)代感、突出高職特色

對(duì)于傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在校園得到了全面普及和發(fā)展，如某院校創(chuàng)建的登山社團(tuán)、騎行社團(tuán)、泰拳社團(tuán)等，引起了學(xué)生的興趣，由于時(shí)代感和時(shí)尚感非常強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情非常高。在一些理工科的高職院校當(dāng)中，學(xué)生會(huì)更喜歡參與具有挑戰(zhàn)性的體育社團(tuán)，如散打、輪滑等。在女生偏多的文科院校，學(xué)生更喜歡舞蹈、健美操等。其中，在社團(tuán)的建設(shè)中，一定要結(jié)合高職學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，如學(xué)生學(xué)制的周期比較短，動(dòng)手能力強(qiáng)等，多方面對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行培養(yǎng)，而對(duì)于特色社團(tuán)的建立，可以從不同的角度對(duì)學(xué)生的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、有較強(qiáng)的組織能力等。

例如：某高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在成立了綠色騎行社團(tuán)之后，學(xué)生參與的熱情非常高。該協(xié)會(huì)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律、有自己的口號(hào)和社團(tuán)徽章，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會(huì)。此外，在每年的春秋兩季會(huì)舉辦綠色騎行比賽，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書，并代表學(xué)校去參加省級(jí)比賽，是該院校的標(biāo)志性運(yùn)動(dòng)，非常有特色。

2.2將陽(yáng)光體育作為目標(biāo)，促進(jìn)活動(dòng)的多元化

在高職院校當(dāng)中，由于體育社會(huì)社團(tuán)比較多，體育項(xiàng)目有著多元化的優(yōu)勢(shì)，可全面調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，為學(xué)生提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。其中，很多院校將體育社團(tuán)的項(xiàng)目進(jìn)行了豐富，如武術(shù)散打社團(tuán)、馬拉松社團(tuán)、跑酷社團(tuán)、滑翔傘社團(tuán)、定向運(yùn)動(dòng)社團(tuán)、野外生存社團(tuán)等，這些高職院校都是結(jié)合自己所在地理區(qū)域的特征，對(duì)自己院校的特色進(jìn)行挖掘和發(fā)揚(yáng)，并與人文特色等進(jìn)行結(jié)合，將傳統(tǒng)的體育形式進(jìn)行了變革和延續(xù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的全方面培養(yǎng)。

例如：某高職院校的武術(shù)散打社團(tuán)，參加了全省的200多場(chǎng)表演，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)40多次，協(xié)會(huì)主要以武術(shù)散打的表演為主，并加入了雙截棍表演、跆拳道表演中，獲得了一致好評(píng)，甚至?xí)苎?qǐng)參加校企合作的晚會(huì)表演，對(duì)于學(xué)校的宣傳、武術(shù)的弘揚(yáng)起到了重要的推動(dòng)作用。

3結(jié)束語(yǔ)

總之，在高職院校當(dāng)中，對(duì)于特色體育社團(tuán)的建設(shè)要給予一定的重視，因?yàn)轶w育能夠提升學(xué)生的身體素養(yǎng)、體育能力、合作能力以及養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。在對(duì)特色體育社團(tuán)進(jìn)行建設(shè)的過程中，要做好相應(yīng)的調(diào)查，建立符合學(xué)生應(yīng)用并對(duì)學(xué)生有益的體育運(yùn)動(dòng)，并有時(shí)尚感、時(shí)代感、突出高職特色，將陽(yáng)光體育作為目標(biāo)，促進(jìn)活動(dòng)的多元化，以便為學(xué)生構(gòu)建豐富的校園生活，給學(xué)生更多展示自己的空間，促進(jìn)自己的綜合成長(zhǎng)。

（作者單位：咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育學(xué)院）