有一種偉大叫做“實(shí)”

史立麗

摘 要：要了解一個(gè)人的思想，就要知道他以往走過(guò)的路；要深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，也離不開(kāi)對(duì)習(xí)總書(shū)記青年時(shí)代的認(rèn)識(shí)。本文針對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：知青歲月；青年時(shí)代；實(shí)

七年知青歲月留給習(xí)總書(shū)記的是難忘的經(jīng)歷，是寶貴的財(cái)富，也是他后來(lái)治國(guó)理政的歷史起點(diǎn)，正如他所說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?/p>

一、感情實(shí)：真情實(shí)感，心系群眾

習(xí)總書(shū)記的父親習(xí)仲勛曾被毛主席稱贊為“從群眾中走出的群眾領(lǐng)袖”。習(xí)近平自小受革命家庭、紅色家庭的教育，這對(duì)他有一定影響。由于習(xí)總書(shū)記父親在“文革”中的“政治問(wèn)題”，習(xí)近平被稱為“黑幫子弟”，在北京的處境是極為危險(xiǎn)的。當(dāng)時(shí)年僅16歲的習(xí)近平和其他“老三屆”知青響應(yīng)毛主席的號(hào)召上山下鄉(xiāng)，在隨行的列車上，很多人都哭了，但是習(xí)近平卻笑了。到陜北一路雖然艱辛，但陜北是一片嶄新的天地，這里的人們樸實(shí)善良，像對(duì)待自己的孩子一樣真情關(guān)照、呵護(hù)他們，手把手教他們種地、拾柴、做飯，幫助他們度過(guò)初期的生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、跳蚤關(guān)等等。后來(lái)習(xí)總書(shū)記談起這些往事時(shí)充滿感情地說(shuō)：“延安人民曾經(jīng)無(wú)私地幫助過(guò)我，保護(hù)過(guò)我，特別是以他們淳厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈?！闭沁@些樸素的感情，讓習(xí)近平在后來(lái)?yè)?dān)任梁家河的大隊(duì)黨支部書(shū)記，以及后來(lái)的從政中，一直把群眾放在首位。從和老鄉(xiāng)拉話到幫老鄉(xiāng)推車，從幫老鄉(xiāng)追豬到為老鄉(xiāng)修茅廁，從給老鄉(xiāng)調(diào)解矛盾到給老鄉(xiāng)修路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷店、打大口井、發(fā)展沼氣等，既源于他家庭的影響，讓他從小堅(jiān)定了理想信念，也源于他對(duì)群眾的真情實(shí)感。因此，他被鄉(xiāng)親們稱贊為“吃苦耐勞的好后生”，真正成為了一心讓群眾過(guò)上好日子的領(lǐng)路人。

二、做人實(shí)：公道正派，敢于擔(dān)當(dāng)

習(xí)近平之所以能成為梁家河大隊(duì)書(shū)記，一個(gè)原因就在于他做人公道正派，敢做敢當(dāng)，讓人服氣。在打淤地壩的時(shí)候，他受到很多觀念保守老人的反對(duì)。壩打好了，能多種糧食，還有充足的水澆地；壩沒(méi)打好，夏季雨水旺就會(huì)沖垮土地，勞民傷財(cái)。但習(xí)近平有著充分的準(zhǔn)備和詳細(xì)規(guī)劃，最后他一點(diǎn)點(diǎn)做工作，還找村里的“總管”王憲平幫他做工作，終于把大家的思想工作做通了。之后，他在一線指揮和勞動(dòng)，帶領(lǐng)大家將這個(gè)壩打的固若金湯。不僅灌溉方便了，而且農(nóng)作物產(chǎn)量也提高了。實(shí)際效果一出來(lái)，大家的思想觀念也都轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)話、辦事特別真誠(chéng)、樸實(shí)，特別接地氣、敢于擔(dān)當(dāng)。十八大之后，中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定，高壓反腐，整頓作風(fēng)，一些高官落馬，一些既得利益集團(tuán)的利益受損?？梢哉f(shuō)，習(xí)總書(shū)記是冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)的。沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇υ趺茨芡瓿蛇@些艱巨的任務(wù)？習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“寧可得罪千百人，絕不辜負(fù)十三億”。這巨大的人格魅力，就是在知青歲月中不斷成長(zhǎng)、磨煉出來(lái)的。

三、做事實(shí)：不做則已，做則做好

村民王憲平說(shuō)：“近平在梁家河插隊(duì)這7年，是受苦受難的7年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的7年?！贝迕裎鋾熣f(shuō)“他這人做事，有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底?！边@就是老百姓眼中的習(xí)近平，一個(gè)勤勞肯干、腳踏實(shí)地融入農(nóng)村的知識(shí)青年。給梁家河辦沼氣的時(shí)候，他能跳到糞池里面查找裂縫，精益求精，創(chuàng)建陜西首個(gè)沼氣池，使梁家河成為全省能自行解決照明供熱的第一村。正是源于習(xí)近平對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娯毨顩r的了解，讓總書(shū)記那時(shí)就知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么，也催生他、促使他盡力為鄉(xiāng)親們多辦些實(shí)事。習(xí)總書(shū)記后來(lái)說(shuō)：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。”習(xí)總書(shū)記在執(zhí)政期間，歷經(jīng)村、縣、地、市、省、直轄市，直至中央等所有層級(jí)的主要崗位，每一層級(jí)都?xì)v經(jīng)幾年、扎扎實(shí)實(shí)、政績(jī)顯著，每一崗位都干在實(shí)處、走在前列。

四、學(xué)習(xí)實(shí)：愛(ài)好學(xué)習(xí)，見(jiàn)縫插針

根據(jù)對(duì)知青、農(nóng)民、各界人士的采訪，很多人說(shuō)，習(xí)近平給我最深的印象就是酷愛(ài)讀書(shū)。他把讀書(shū)看做吃飯、飲水一樣必不可少。干農(nóng)活休息的時(shí)候，大家休息，男人抽煙、砍柴禾，女人納鞋底的時(shí)候，習(xí)近平都利用零碎的時(shí)間埋頭讀書(shū)。晚上在煤油燈下讀書(shū)到深夜。這種見(jiàn)縫插針的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。《歲月》是一本勵(lì)志的書(shū)。艱苦的勞動(dòng)歲月是知識(shí)充電的黃金時(shí)期，那時(shí)插隊(duì)知青讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間還是相對(duì)充裕的。但是由于受到當(dāng)時(shí)觀念，讀書(shū)無(wú)用論、知識(shí)分子是臭老九等思想的影響，加上今后前途和出路渺茫等原因，年齡大的知青面臨婚戀等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不少知青放棄了讀書(shū)學(xué)習(xí)，但是還有一些知青信奉開(kāi)卷有益，把讀書(shū)作為提高自身修養(yǎng)的方式和途徑。通過(guò)讀書(shū)，習(xí)近平的知識(shí)面不斷豐富，也結(jié)實(shí)了很多良師益友，他的窯洞經(jīng)常有許多群眾來(lái)拉話，成為村中心。這也為他后來(lái)抓住機(jī)遇，成為村支書(shū)和到清華大學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們聆聽(tīng)習(xí)總書(shū)記講話，他旁征博引、妙語(yǔ)連珠、信手拈來(lái)、充滿自信，越聽(tīng)越有特點(diǎn)、有味道，越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，他這種學(xué)識(shí)、這種修養(yǎng)，這種格局，是他多年磨一劍的結(jié)果，就是在梁家河學(xué)習(xí)積累的。

五、調(diào)研實(shí)：不走過(guò)場(chǎng)，調(diào)出成績(jī)

到四川學(xué)習(xí)辦沼氣時(shí)，別的考察團(tuán)都是走馬觀花的看看，他不僅要看、問(wèn)，還要下沼氣池看看，每個(gè)點(diǎn)都看一遍，根據(jù)不同地方特點(diǎn)做好各個(gè)沼氣池的記錄，在四川考察了幾個(gè)月，請(qǐng)四川的師傅回去指導(dǎo)等等，非常具體。這為他后期辦好沼氣，是至關(guān)重要的一環(huán)。這種作風(fēng)，也跟他后來(lái)提出的反四風(fēng)，不搞形式主義、不搞排場(chǎng)也是一脈相承的。這些也是我們?cè)诮窈蟮恼{(diào)研中需要學(xué)習(xí)的。

習(xí)近平總書(shū)記的事跡，讓我們看到了人民的領(lǐng)袖確實(shí)來(lái)自人民，人民領(lǐng)袖確實(shí)是為了人民。他的“實(shí)”讓我們看到了一種偉大的人格魅力！

（作者單位：中共蓬萊市委黨校）