2018年18期
刊物介紹
《北方音樂(lè)》雜志1981年創(chuàng)刊,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物,半月刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1002-767X,國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):CN23-1062/J;郵發(fā)代號(hào):14-98;廣告經(jīng)營(yíng)許可證:2301004050025。本刊系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)等全文收錄期刊。
北方音樂(lè)
創(chuàng)作理論
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
- 船歌體裁鋼琴作品的比較分析與演奏特征
- “鄉(xiāng)飲酒禮演變”之研究現(xiàn)狀(2000-2015)
- 江西銅鼓客家山歌的音樂(lè)特征及演唱教學(xué)研究
- 淺談赫哲族民歌的傳承與發(fā)展
- 古箏義甲演變與箏樂(lè)發(fā)展初探
- 民間音樂(lè)形態(tài)與民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)在聯(lián)系
- 云南民歌風(fēng)格的異同與成因探究
- 蘇蘇春雨 生機(jī)盎然
——琵琶曲《春雨》的藝術(shù)特征簡(jiǎn)析 - 古箏的主要流派與風(fēng)格特征的探究
- 廣西馬山壯族三聲部民歌與上林壯族三聲部民歌的比較研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)環(huán)境下的廣西壯族嘹歌推廣與傳承發(fā)展研究
- 湘西文化語(yǔ)境下的苗歌唱腔藝術(shù)特征研究
- 二胡演奏中的揉弦技巧分析
- 民族聲樂(lè)演唱中“滑音”的技術(shù)與應(yīng)用
- 二胡演奏員的樂(lè)隊(duì)技能及素養(yǎng)
音樂(lè)技術(shù)
- 論美聲唱法對(duì)合唱聲音訓(xùn)練的基礎(chǔ)性作用
- 京劇女聲唱段與樂(lè)隊(duì)的復(fù)風(fēng)格技術(shù)處理
——以電影《大紅燈籠高高掛》配樂(lè)為例 - 合唱作品的音色與表現(xiàn)
——以陸在易《雨后彩虹》為例 - 即興表演訓(xùn)練在戲劇表演創(chuàng)作中的思考
- 視唱練耳對(duì)聲樂(lè)技巧的作用和影響探討
- 論弦樂(lè)四重奏中音準(zhǔn)問(wèn)題
- 鋼琴踏板技法的特征探析
- 我對(duì)歌唱的理解
- 淺談歌唱中的適度
- 唱好藝術(shù)歌曲的三要素分析
- 論鋼琴作品中藝術(shù)性與花滑技術(shù)性的融合方式與途徑
- 試析單簧管演奏中呼吸技巧的運(yùn)用
- 特殊技法在現(xiàn)代揚(yáng)琴作品中的運(yùn)用分析
- 大管演奏中弱奏低音的問(wèn)題
- 鋼琴表演藝術(shù)中審美素養(yǎng)能力提升
- 聲樂(lè)無(wú)限感的要素分析
- 鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練和音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 演奏員提高演奏水平的途徑探析
- 關(guān)于聲樂(lè)技巧在歌唱藝術(shù)中價(jià)值與作用的思考
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 解析饒余燕《引子與賦格》中的間插段特征
- 鄖劇初探
——鄖劇《求騙記》音樂(lè)特征的研究 - 交響詩(shī)《英雄的生涯》人物動(dòng)機(jī)研究
- 莫扎特歌劇的演唱技法和音樂(lè)分析
——以《年輕姑娘應(yīng)該懂得》為例 - 汪立三鋼琴音樂(lè)作品的發(fā)展研究
- 黃安倫鋼琴作品和聲技法探析
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲的音域?qū)徝婪椒\談
- 淺析福列早期藝術(shù)歌曲的詩(shī)意內(nèi)涵
——以《五月》為例 - 淺析二胡作品《葡萄熟了》所蘊(yùn)含的維族風(fēng)情
- 韋伯鋼琴作品《邀舞》對(duì)古典樂(lè)派創(chuàng)作技法的突破
- 從表演美學(xué)角度分析《知己紅顏》的演唱風(fēng)格
- 高高山上一棵槐
——論四川民歌《槐花幾時(shí)開(kāi)》的藝術(shù)美 - 威爾第及其歌劇創(chuàng)作研究
- 淺析拉赫瑪尼諾夫《升c小調(diào)前奏曲》
- 《帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美》的藝術(shù)特色及演唱技巧分析
- 音樂(lè)美學(xué)視閾下《藍(lán)花花敘事曲》的藝術(shù)處理
- 初探李斯特鋼琴音樂(lè)的交響性特征
- 肖邦鋼琴作品創(chuàng)作風(fēng)格探討
音教論壇
- 高師院校音樂(lè)教育人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
——以首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院師范生(本科)培養(yǎng)為例 - 試論學(xué)校舞蹈社團(tuán)促進(jìn)小學(xué)生“型神韻”的研究
- 音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)“教與學(xué)”與企業(yè)合作發(fā)展的實(shí)踐與研究
- 學(xué)前教育舞蹈課程教育創(chuàng)新模式探討
- 淺談成人古箏入門(mén)的教學(xué)
- 高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- 素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革實(shí)踐分析
- 對(duì)以音樂(lè)為基礎(chǔ)的中學(xué)綜合藝術(shù)教育課程的思考
- 數(shù)碼鋼琴教學(xué)在小學(xué)鋼琴教學(xué)的應(yīng)用
- 音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)管理模式的探索與創(chuàng)新
——以天津音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系為例 - 小提琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與探索
- 提高職業(yè)院校音樂(lè)欣賞教育工作淺析
- 淺論高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- “彈唱跳”教學(xué)在學(xué)前聲樂(lè)中的應(yīng)用
- 民族音樂(lè)文化在初中音樂(lè)教學(xué)中的傳承研究
- 淺談聲樂(lè)演唱中的“類(lèi)物”法認(rèn)知教學(xué)
- 漫談如何提升幼師學(xué)生鋼琴教學(xué)興趣
- 新課改背景下的高校揚(yáng)琴教學(xué)改革策略研究
- 情感教學(xué)在初中音樂(lè)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于表演與聲樂(lè)教學(xué)融合的探討
- 淺談平臺(tái)互動(dòng)課型在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高師聲樂(lè)教學(xué)中滲透中小學(xué)音樂(lè)歌曲的實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 中國(guó)鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 陶笛進(jìn)課堂輔助歌唱教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略
- 中國(guó)藝術(shù)歌曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的作用及意義試論
- 地方高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 試論音樂(lè)美學(xué)在音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒歌曲彈唱教學(xué)及課程設(shè)置體系的實(shí)踐性探索
- 中職聲樂(lè)教學(xué)中的情感表達(dá)與演唱技巧
- 情感控制在流行聲樂(lè)演唱教學(xué)中的滲透
- 基于SPOC模式的教學(xué)改革研究
- 大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用探討
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 試論中職音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下的高校音樂(lè)鑒賞課程教學(xué)改革的分析
- 基于學(xué)生社團(tuán)的美育教學(xué)實(shí)踐
——以話(huà)劇社團(tuán)為例 - 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教育中的作用探究
- 淺議農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的情景劇創(chuàng)作
- 高中音樂(lè)鑒賞課教學(xué)模式的創(chuàng)新思路探究
- 音樂(lè)教育體系在初中音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 民族音樂(lè)在初中音樂(lè)教育中的重要性分析
- 論職業(yè)藝術(shù)院校雙鋼琴教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 慕課在高校舞蹈與形體訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在中職音樂(lè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的錫劇教學(xué)模式優(yōu)化
- 芻議媒體在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 鋼琴基礎(chǔ)教材在現(xiàn)代鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 中國(guó)民族民間音樂(lè)在高校教學(xué)中的改革
- 讓經(jīng)典走出課堂
- 多元文化教育視野下的音樂(lè)教育
- 雙鋼琴教學(xué)在高校鋼琴教學(xué)中的價(jià)值及其應(yīng)用
- 兒童啟蒙鋼琴教學(xué)的基本原則
- 談高中音樂(lè)特色教育模式中的校園合唱隊(duì)建議
- 聲勢(shì)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 多元文化音樂(lè)教育在民族音樂(lè)文化傳承中的作用
- 開(kāi)放協(xié)作型項(xiàng)目教學(xué)模式在高職聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 初中音樂(lè)課中的聲樂(lè)教學(xué)
- 視唱對(duì)農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 高校音樂(lè)教學(xué)和民族音樂(lè)文化傳承問(wèn)題探究
- 利用手機(jī)微信軟件,培養(yǎng)學(xué)生唱歌自信心
- 豎笛校本課程的建構(gòu)與實(shí)施
- 舞蹈教育對(duì)高校大學(xué)生核心素養(yǎng)的促進(jìn)與實(shí)施
- 雙師模式在民辦高校音樂(lè)課堂中的可行性研究
- 簡(jiǎn)析高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- 高校管樂(lè)團(tuán)的建設(shè)實(shí)踐研究
- 素質(zhì)教育背景下高職院校藝術(shù)教育研究
- 巧用情境教學(xué) 搭建小學(xué)音樂(lè)“新課堂”
- 新媒體在鋼琴教學(xué)中的互動(dòng)作用分析
- 舞蹈教學(xué)中情境的設(shè)置引發(fā)的思考
- 音樂(lè)教育“新體系”在實(shí)踐中的理性?xún)?yōu)化
- 論藝術(shù)高考中的聲樂(lè)教學(xué)
- 現(xiàn)代流行音樂(lè)影響下的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 關(guān)于初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)問(wèn)題的分析
- 初中音樂(lè)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法的作用和應(yīng)用對(duì)策
- 偏遠(yuǎn)小學(xué)豎笛學(xué)習(xí)方式初探
- 在小學(xué)音樂(lè)欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生心理情感體驗(yàn)
- 孟廣城《古典芭蕾舞基本功訓(xùn)練教程》課堂教學(xué)分析
- 高職基本樂(lè)理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中合唱教學(xué)創(chuàng)新方法
- 高校鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 聲樂(lè)律動(dòng),心隨我動(dòng)
——論小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性研究 - 淺析中學(xué)音樂(lè)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)
- 用趣味教學(xué),提高小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐策略與反思
- 流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值思考
- 淺談微信公眾平臺(tái)對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的意義
- 對(duì)高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的探析
- 高校民族器樂(lè)合奏課程的教學(xué)與實(shí)踐研究
- 音樂(lè)教學(xué)法在綜合類(lèi)高校銅管樂(lè)小組課教學(xué)的應(yīng)用
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺論音樂(lè)教育對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育的影響
- 淺談高師鋼琴教學(xué)中綜合能力的塑造及培養(yǎng)
- 流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的滲透
- 直擊音樂(lè)課改中的時(shí)髦誤區(qū)
——對(duì)音樂(lè)課程改革的幾點(diǎn)反思 - 奧爾夫音樂(lè)教育法在高職鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 試論學(xué)習(xí)演奏鋼琴作品的邏輯思維模式
- 維吾爾族舞蹈教學(xué)及音樂(lè)特點(diǎn)分析
- 淺談聲樂(lè)的有效教學(xué)
- 情動(dòng)于心,發(fā)乎于聲
——小學(xué)生合唱教學(xué)實(shí)踐探究 - 傳統(tǒng)文化引入中職音樂(lè)課堂的可行性初探
——以準(zhǔn)海劇為例 - 情境創(chuàng)設(shè)琵琶教學(xué)的新思路
- 淺析音樂(lè)在生活中的滲透
——音樂(lè)妙用價(jià)值的文化思考 - 高中音樂(lè)鑒賞課的教學(xué)創(chuàng)新分析
- 新時(shí)期高校音樂(lè)教育中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 農(nóng)村高中音樂(lè)教育對(duì)素質(zhì)教育的影響分析
- 讓學(xué)生踏上快樂(lè)之旅
- 試論中小學(xué)音樂(lè)教師豎笛演奏技巧
- 中職學(xué)生音樂(lè)欣賞興趣的提升與價(jià)值討論
- 有效性基礎(chǔ)上的初中音樂(lè)課堂教學(xué)方法分析
- 靈性引入流行音樂(lè),綻放音樂(lè)學(xué)習(xí)之美
- 把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿高中音樂(lè)課堂
- 唱好心中的do、re、mi
——淺談音樂(lè)課堂中識(shí)譜教學(xué)的重要性 - 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)情感與音樂(lè)審美能力的養(yǎng)成
- 淺析聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的樂(lè)感培養(yǎng)
- 高校音樂(lè)教育審美價(jià)值分析
- 解讀小學(xué)音樂(lè)教學(xué)生活化及其實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)課堂上和聲聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)與實(shí)踐
——尤克里里輔助低中年段音樂(lè)課 - 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方面的突破
- 高校公共藝術(shù)課現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 探究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中兒童心理的把握
- 探究民族音樂(lè)在中國(guó)音樂(lè)教育中的地位與發(fā)展
泛音樂(lè)研究
- 聲樂(lè)選秀節(jié)目對(duì)當(dāng)前聲樂(lè)教育的啟示
——以《中國(guó)好聲音》為例 - 淺談古代樂(lè)舞的發(fā)展及審美觀
——以《云岡樂(lè)舞》為例 - 從藝術(shù)的審美性談
——芭蕾舞的“理想美”與現(xiàn)代舞的“現(xiàn)實(shí)美” - 可視音樂(lè)對(duì)自閉癥兒童問(wèn)題行為干預(yù)的案例研究
- 西南少數(shù)民族原生態(tài)舞蹈的藝術(shù)探討
- 音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)電影中伊蘇功能及作用
- 淺談如何激發(fā)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維
- 淺議民族民間舞蹈的繼承創(chuàng)新與發(fā)展
- 少兒民樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究方略
- 芻議舞蹈編導(dǎo)中的現(xiàn)代元素
- 淺談中國(guó)古典舞的藝術(shù)特色與發(fā)展方向
- 現(xiàn)代與傳統(tǒng)的交匯
——中國(guó)現(xiàn)代舞中的傳統(tǒng)文化要素