鄢劉尚

在我的記憶里，有許多人和事物都值得我懷念，但是我最懷念的還是要數(shù)去世三年了的爺爺。（文章開篇扣題不緊，語言不美，未能巧妙地引起下文）

在去世的前一天，爺爺還在家里養(yǎng)病，突然不知道是什么力量使他從床上站起來了，爺爺穿著睡衣，手里還拿著未吃完的旺旺雪餅。他穿著拖鞋，慢吞吞地來到廚房，因為他得了癌癥，所以他是忍著痛，一步一步地來到廚房的。（畫橫線的句子與第一段銜接不緊，缺少必要的交代，顯得十分突兀）只見他張開嘴說（人物說話時的情狀描寫不細(xì)膩）：“萬琴（我奶奶）！快來！把家里的餃子皮和肉餡拿來，我要包餃子，給峰峰炕餃子吃！”奶奶說（人物說話時的情狀描寫欠細(xì)膩）：“還炕什么餃子！你都病成這樣了，快躺到床上去休息！”“不，我就要給峰峰炕餃子，等他回家后給他一個驚喜！”（此處缺少一個過渡句）“行行，說不過你，那我也來幫忙！”接著他們就開始做起來了。

我回家以后，看到爺爺在炕餃子。奶奶見我回來了，說：“哎！你總算回來了，你爺爺盡在家里吵著要包餃子，要做炕餃子，等你回來以后給你一個驚喜！”我聽了以后，非常激動，跑到廚房里，抱著剛做完炕餃的爺爺。爺爺見我這么激動，便高興地?fù)崦业念^……（此處對祖孫情深的細(xì)節(jié)描寫不夠到位，對于爺爺?shù)纳袂椤幼?、語言等方面描寫不夠生動）

幾天后，我剛坐到爸爸的車上，便聽他說有個壞消息，要到了一個地方以后才能告訴我，那個地方是爺爺帶我去過的地方。（此處缺少必要的交代與過渡，并且對爸爸說話的神態(tài)描寫不到位）那時，我渾然不知，到了以后，才突然明白，原來是我親愛的爺爺去世了。我頓時接受不了這個現(xiàn)實，跑到爺爺?shù)撵`堂里，看著爺爺?shù)倪z體大哭起來。（此處的后面應(yīng)展開聯(lián)想，妙用修辭，寫活內(nèi)心的體驗，掀起文章情感的高潮，形成全文動情的亮點(diǎn)，然而文章卻一筆帶過，輕描淡寫，情味不濃）直到把爺爺?shù)墓腔衣裨岷笪也呕丶?。此后，我就一直問家里什么時候去給爺爺燒紙立碑。

爺爺，您怎么不跟我打聲招呼，就這樣悄無聲息地去了？爺爺，您知道我有多么想您嗎？爺爺，沒有您的日子，我是多么地孤單。（結(jié)尾處雖抒發(fā)思念之情，然而缺少點(diǎn)明主旨、升華中心之句，不妨在最后補(bǔ)寫一筆）

失誤點(diǎn)擊

這是一篇選材真實、主旨明確的三類文，其最突出的問題就在于表達(dá)不暢、細(xì)節(jié)不實、情味不濃，使得文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、中心不突出、情感不濃郁。其失誤主要表現(xiàn)在如下方面：

一是第一段、第二段、第四段等段落中，缺少必要的交代與過渡，使得銜接不緊、表達(dá)不暢，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。

二是對人物說話時的情狀描寫不細(xì)膩，使得人物形象不鮮明。尤其是對“我”的內(nèi)心活動一筆帶過，未能有力地抒發(fā)“我”的思念之情，導(dǎo)致文章細(xì)節(jié)不美，中心表達(dá)受損，文章的情味不濃。

三是有些句子用詞不準(zhǔn)，表達(dá)不明，使得文章的生動性與感染力不強(qiáng)。

四是結(jié)尾未能有力地深化主題，使得文章意蘊(yùn)太淺。

此文倘若從以上方面大力修改，一定會成為表達(dá)順暢、情感濃郁的佳作。