姜炳炎

2007年初，梁衡專訪了多年好友季羨林老先生。閑聊時(shí)，梁衡特意請(qǐng)教了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“您關(guān)于古代東方語(yǔ)言的研究，如吐火羅文、梵文、大印度佛教，于今天何用？”聽了疑問(wèn)，96歲高齡的季羨林肅然答道：“學(xué)問(wèn)不能拿有用無(wú)用來(lái)衡量，只問(wèn)精不精。當(dāng)年牛頓研究萬(wàn)有引力有什么用？”聽完季羨林的這句話，梁衡自言道：“季老先生一語(yǔ)如重錘，敲醒了我懵懂的頭腦。”接下來(lái)他思考了很多。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，梁衡寫了《不問(wèn)用不用，只說(shuō)知不知》。文章中，他列舉了這樣一個(gè)事例：當(dāng)初，馬克思本來(lái)就身在工人運(yùn)動(dòng)第一線，他深感工人運(yùn)動(dòng)缺少理論支持時(shí)，就退出一線去研究《資本論》等理論。當(dāng)時(shí)的馬克思已窮得揭不開鍋，自稱：“從來(lái)沒有像我這樣一個(gè)最缺少貨幣的人來(lái)研究貨幣?！比绻麨榱擞杏茫R克思最應(yīng)該去經(jīng)商，先賺一把貨幣再說(shuō)。然而他的經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社科理論讓后來(lái)實(shí)踐層面的革命家、管理者演繹出一個(gè)轟轟烈烈的新時(shí)代。

在反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，梁衡鄭重寫下了一段文字：“真正的大師治學(xué)時(shí)不問(wèn)有用無(wú)用。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)就是對(duì)未知世界、對(duì)自然界、對(duì)星空、對(duì)生態(tài)的尊重。一切未知中都藏有真知，也許那一棵野草就是將來(lái)打開生命大門的鑰匙。而面對(duì)茫然的未知世界，那些勇敢拓荒的人就是真正的英雄。這些以學(xué)問(wèn)為樂趣，為人類不斷擴(kuò)充知識(shí)邊界的人是最值得我們尊敬的。而他們?cè)谔街^(guò)程中所表現(xiàn)的淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的治學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則，對(duì)后人來(lái)說(shuō)比他們提供的知識(shí)還重要?！?/p>

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)一句話：“做學(xué)問(wèn)不為什么，就為我的興趣，為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)?！逼鋵?shí)，通過(guò)研究學(xué)問(wèn)來(lái)健全人格、充實(shí)思想、光亮心靈，本就是最大的收獲，本就是最大的作用。希望梁衡和季羨林的故事，能夠讓我們浮躁的心平靜下來(lái)，在做學(xué)問(wèn)的時(shí)候，少問(wèn)幾句有沒有用，多問(wèn)幾句知不知道、夠不夠深入。

[怦然心動(dòng)]

“無(wú)用”并非沒有價(jià)值和意義，而且很多看似“無(wú)用”的東西，最終鋪墊或成就了最好的自己。比如做學(xué)問(wèn)或者讀書，做學(xué)問(wèn)是對(duì)未知世界的不懈探索，這段旅途必定枯燥乏味和寂寞難耐，但是在其間磨練的堅(jiān)韌和淡泊會(huì)成為一個(gè)人最可貴的精神品質(zhì)。而讀書則是對(duì)人類精神食糧源源不斷的汲取，并引領(lǐng)人們通向真正想要的生活。讀書看似無(wú)用，但是浸潤(rùn)其間而收獲的做人的道理，解決問(wèn)題的思路和觀察世界的角度等等，都會(huì)開啟生命的智慧之門。

【文題延伸】淡泊的心靈； 才是最重要的； 的收獲……（小引）