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      淺談微電影的設(shè)計與制作流程

      2018-09-18 07:34:38孫沛達(dá)
      世界家苑 2018年9期
      關(guān)鍵詞:微電影賬單傳播

      摘 要:《賬單》微電影通過上帝這一擬人化的人物為線索,講述了不同的人在不同的情境下所欠的人生賬單。然而當(dāng)他們想償還這些賬單的時候,影片讓我們意識到,人生有些錯誤可以彌補(bǔ),有些永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了。論文中也講述了當(dāng)代微電影的特點、傳播、以及影片后期制作等一系列流程等。

      關(guān)鍵詞:微電影;賬單;傳播

      一、微電影概述

      (一)微電影的概念

      對于微電影的定義,目前并沒有明確的提出,通過查閱百度百科可得微電影是指擁有完整故事情節(jié)的視頻短片,具有時間短、制作周期短及投資規(guī)模小等特點。[2]微電影具備完整的故事策劃和完善的制作體系,因其格式大眾可以在各種網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上播放。[3]微電影內(nèi)容多樣,包含幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題,既可以以單一主題成劇,也可以創(chuàng)作多種主題的系列劇。[4]

      (二)微電影特征

      1.微電影的“草根性”

      相比于電視電影,微電影的制作門檻較低,在制作時沒有什么基礎(chǔ)的普通人也可以當(dāng)導(dǎo)演,演員也沒有很多限制。在敘事的風(fēng)格上比較平民化,劇中的人物以小人物居多。[5]在言語表達(dá)方面,微電影的語言表達(dá)比較隨意,與傳統(tǒng)電影中一本正經(jīng)的表達(dá)方式相差較大。同時微電影的草根性使其很容易被大眾接受,從而傳播速度很快。調(diào)查中國電影的觀影人次以及微電影的點播次數(shù)可知,制作精良的微電影的點播量非??捎^,這是一個很好的趨勢。同時,由于影院檔期十分擁擠,電影拍攝完成之后無法在影院上映,有很多優(yōu)秀的作品便錯過了出現(xiàn)在大眾視野中的機(jī)會,同時也造成了資源和財力上的浪費(fèi)。微電影平臺的出現(xiàn),在很大程度上彌補(bǔ)了銀幕上的不足。[6]很多導(dǎo)演將目光轉(zhuǎn)向了微電影這一領(lǐng)域,很有利于電影的發(fā)展。

      2.微電影的迷你性

      隨著信息傳播速度的變快,人們的生活節(jié)奏開始加快,越來越多的人難以空出大量的閑暇時間去看一部長達(dá)2個小時的電影。在這種情況下,微電影便以簡單的播放設(shè)備,時長相對較短獲得了大眾的青睞。同時微電影的“迷你性”還體現(xiàn)在創(chuàng)作工具、創(chuàng)作團(tuán)隊上以及創(chuàng)作時間上,這也與“草根性”有一定的相通之處。

      3.微電影的商業(yè)性

      近年來,植入廣告在電影以及電視中越來越多,很多觀眾對于廣告的植入非常的反感。尤其是在時長較短的電影中頻繁插入廣告會因引起觀眾的強(qiáng)烈不滿。而微電影可以很好的解決這一問題,它可以把廣告變成內(nèi)容,我們可以發(fā)現(xiàn),目前網(wǎng)絡(luò)平臺中很多廣告都是以微電影的形式拍攝的。《益達(dá)》廣告微電影,不僅未引起觀眾不滿,相反獲得了很高的評價。還有很多廣告以愛情故事為題材,很容易吸引觀眾。在電影中植入廣告很大程度上會使消費(fèi)產(chǎn)生浪費(fèi)金錢和時間的感覺,從而產(chǎn)生厭煩心里。因此在微電影的出現(xiàn),使廣告的植入變得更加靈活,既能起到傳播效果,又不會引起消費(fèi)著的不滿。

      總而言之,微電影作為新興時代的產(chǎn)物最突出的特點可以總結(jié)為:微時段、微制作、微平臺。微電影的進(jìn)入門檻相對較低,學(xué)生和非專業(yè)電影人多有參與,且存在大量的自發(fā)創(chuàng)作,作品時長的短小也使得制作陣容的相對“微小”;微電影的內(nèi)容題材緊跟社會熱點和文化心理的微電影往往緊扣社會熱點,甚至在影片中反映普通大眾的觀點,從而更容易吸引觀眾和社會的注意以及與觀眾產(chǎn)生情感上的交流。[7]

      (三)《賬單》故事簡介及創(chuàng)作靈感

      1.故事簡介

      《賬單》講述的是通過上帝這一擬人化的人物為線索,他監(jiān)視著每個人的行蹤。本影片共有四個篇章,分別講述了兒子對母親欠下的賬單,愛人之間欠下的賬單,金錢賬單以及人生的理想賬單。影片最后講述了各個不同的人為了不再“欠費(fèi)”而進(jìn)行的悔過彌補(bǔ)的種種行為。

      2創(chuàng)作靈感

      此微電影的創(chuàng)作來自生活實際,以同學(xué)們生活中會遇到的問題為創(chuàng)作點。許多同學(xué)都虛度著大學(xué)的光陰,經(jīng)常逃課,無所事事。也有許多同學(xué)在大學(xué)里談戀愛對待感情并不專一,給男女雙方都帶來了很多困擾。還有許多同學(xué)以及校外人士在別人不注意的情況下盜竊手機(jī),電腦,自行車等生活用品。而且本篇中本人借鑒了上世紀(jì)20年代的黑白默片,也將此微電影拍攝成為黑白默片,使影片的諷刺意味加大。本篇中的劇本都是本人自己所寫,是完全屬于自己的作品。

      二、微電影的開發(fā)流程

      (一)微電影選題定位

      《賬單》這一微電影靈感來源于現(xiàn)實生活,許多人都在情感上有過背叛,有人誠信缺失,也有人自甘墮落。而這些都是現(xiàn)實社會種種問題的縮影。所以這個微電影旨在反映現(xiàn)實社會問題,并且在影片中表達(dá)出了人們應(yīng)該做到勤奮,守信以及情感專一。

      (二)設(shè)計中要解決的問題

      微電影的制作不是簡單的鏡頭堆砌,而是通過把具有邏輯信息的運(yùn)動畫面組合在一起來表達(dá)一定的信息。設(shè)計中要解決的問題有

      (1)視頻素材完整

      (2)故事線索清晰明了

      (3)電影節(jié)奏要協(xié)調(diào)

      (4)視頻轉(zhuǎn)場與聲音轉(zhuǎn)場自然

      (三)微電影劇本設(shè)計

      此部微電影采用平行敘述的方式(平行蒙太奇)講述了三個不同的故事。通過描寫三個平行的故事來諷刺現(xiàn)實問題。第一個故事主要描寫了一個小偷進(jìn)入咖啡館盜竊手機(jī)的故事并最終被警察捉住,主人公屬于誠信缺失。第二個故事描寫了一個男人背叛妻子與其他女子有染并且被妻子捉住的故事,屬于情感背叛問題。第三個故事主要描寫了一名大學(xué)生在大學(xué)期間自甘墮落,不求進(jìn)取,在畢業(yè)后不得不去掃廁所。屬于理想缺失問題。并且在三個故事之外,還加了入了一個“上帝”作為三段故事間的線索,監(jiān)視著每個人的一舉一動,推動劇情發(fā)展。

      (四)微電影的分鏡頭設(shè)計

      微電影的制作前期,需要制作分鏡頭腳本,分鏡頭腳本可以將文字轉(zhuǎn)化成立體,動態(tài)的視頻畫面,具有很強(qiáng)的畫面感。導(dǎo)演在拍攝過程中都是以分鏡頭稿本為拍攝依據(jù),從而使文字劇本變成一系列可供現(xiàn)場攝制的鏡頭。《賬單》這部微電影的分鏡頭稿本在開機(jī)之前設(shè)計完工,共有鏡號,景別,畫面內(nèi)容,字幕,音樂,音響,長度以及場景共9項內(nèi)容。

      (五)微電影的拍攝與剪輯

      1.微電影的拍攝

      (1)拍攝設(shè)備

      此次拍攝主要用到的拍攝設(shè)備是佳能EOS 5DⅢ。它采取的是畫幅CMOS圖像感受器。最初,佳能在EOS D30上使用了其創(chuàng)新的CMOS圖像感受器。經(jīng)歷多年發(fā)展,佳能已經(jīng)在旗下的各款數(shù)碼單反相機(jī)上都應(yīng)用了CMOS感應(yīng)器。2005年,佳能發(fā)布了EOS 5D,此款相機(jī)像素高達(dá)1280萬,其拍攝照片的最高分辨率達(dá)到了4368×2912。EOS 5D的CMOS感受器尺寸是35.8mm×23.9mm,也是第一款售價在3萬元以內(nèi)的全畫幅數(shù)碼單反相機(jī)。

      (2)拍攝過程

      《賬單》微電影拍攝于2016年4月8日到4月11日,共四天時間。用到的攝影器材主要有兩臺佳能EOS 5D,一架拍攝穩(wěn)定器,兩個三腳架,8條軌道,LED燈光,以及黃頭燈。拍攝時相機(jī)拍攝比例調(diào)整為4:3,拍攝幀頻為25幀/秒。四天時間中,每天拍攝4-5場,其中最耗時的是在拍攝“渣男”出軌的賓館戲份,由于缺乏經(jīng)驗以及演員是非專業(yè)演員,所以重復(fù)拍攝了很多鏡頭。在拍攝咖啡館的戲份時,由于開始合適的咖啡館找不到,所以拍攝日程一再延后。后期經(jīng)過努力在榆中找到了一家符合劇情的咖啡館,克服困難完成了拍攝。在整個拍攝過程中,絕大部分的鏡頭都依照了分鏡頭劇本進(jìn)行拍攝。

      2微電影的剪輯

      (1)視頻編輯軟件Premiere Pro CC 2015介紹

      Premiere是Adobe公司開發(fā)的的一款視頻編輯軟件。大部分的制作團(tuán)體或個人都在視頻編輯制作過程中使用這款軟件。2015年6月,Adobe公司發(fā)布了PR的最新版本,Premiere Pro CC 2015。軟件可以對視頻素材進(jìn)行采集、導(dǎo)入、剪輯、調(diào)色、字幕添加、輸出等操作,并且可以和其他軟件搭配使用,如同公司出品的Photoshop,Audition,After Effects等軟件。

      (2)視頻預(yù)覽

      打開Premiere CC 2015軟件,將素材導(dǎo)入到素材庫中,使用源監(jiān)視器進(jìn)行預(yù)覽并且將素材拖入視頻序列中,選取符合劇情的片段用剪刀工具進(jìn)行剪輯,刪除冗余部分。

      (3)視頻軌道素材(如圖1)

      在軌道面板里進(jìn)行素材的排列組合以使影片邏輯清晰

      (4)轉(zhuǎn)場的使用(如圖2)

      適時的添加視頻間的轉(zhuǎn)場效果有助于素材間過渡的更加自然、流暢,可以更好地渲染故事的情節(jié)。加入轉(zhuǎn)場特效一般有兩種方法,第一種為打開效果面板,點擊視頻過渡選項卡,在溶解選項卡中選擇“交叉溶解”,點擊鼠標(biāo)左鍵,將其拖動到時間線內(nèi)的的兩個素材之間。

      (5)字幕的制作

      此次制作的微電影是默片,而默片的核心之一便是字幕。在字幕菜單欄里的新建字幕選項卡中選擇“默認(rèn)”靜態(tài)字幕,在字幕制作插件中輸入文字并且調(diào)整好字幕樣式以及文字字號等基本屬性。

      (6)音樂的添加與制作

      一部影片中音樂是除了畫面以外最重要的部分,是一個影片的基本構(gòu)成要素,影片音樂可以很好地烘托情感,增加共鳴。特別在默片中,音樂更是起著不可替代的作用。在上世紀(jì)20年代,在影院播放默片的過程中,通常會有一個鋼琴伴奏或者有一個交響樂團(tuán)現(xiàn)場演奏古典音樂以烘托氣氛,在今天,默片中的配樂仍然以古典音樂為主。在選定音樂后,對其進(jìn)行導(dǎo)入素材庫操作并且拖入視頻時間軌道面板。

      有的音樂原有的結(jié)構(gòu)并不適合影片的節(jié)奏,所以要對其進(jìn)行時間或者是節(jié)奏上的剪輯,使之更加貼合視頻畫面。在剪輯音樂時利用音樂不同的小節(jié)之間的相似性進(jìn)行切分并把不同小節(jié)組合在一起以達(dá)到延長或縮短音樂時間的目的。有時為了確保剪輯的音樂過渡更加流暢自然,還會在兩段素材之間增加音頻過渡特效轉(zhuǎn)場。(如圖3)

      在一段配樂的開始或者結(jié)尾,利用音頻效果控件面板對其加入關(guān)鍵幀使之過渡柔和均勻。

      (7)影片的調(diào)色(如圖4,5)

      由于《賬單》微電影采用黑白剪輯手法,故在調(diào)色階段對所有素材添加視頻效果選項卡中圖像控制選項卡中的黑白特效使影片的所有素材全部變?yōu)楹诎咨省?/p>

      在剪輯影片的最后階段,對影片進(jìn)行調(diào)色。調(diào)色插件主要用Premire CC最新集成的SpeedLooks調(diào)色插件進(jìn)行調(diào)色。選中需要進(jìn)行調(diào)色的視頻剪輯后,利用調(diào)色選項卡對其進(jìn)行色彩校對。

      3.3.3影片輸出(如圖6,7)

      在影片剪輯完成后,選中最終的序列導(dǎo)出視頻文件。

      導(dǎo)出格式選擇為MPEG2,預(yù)設(shè)調(diào)整為HD 1080P 25,最終導(dǎo)出影片至硬盤。

      三、總結(jié)

      在這次畢業(yè)設(shè)計的制作中,當(dāng)前大部分微電影都采用16:9或者2.35:1的拍攝方式,而我我嘗試了采用了默片標(biāo)準(zhǔn)的4:3拍攝方式,并且在后期剪輯中影片全部調(diào)色為黑白,可以更好地達(dá)到諷刺的目的。在制作過程中,也遇到了很多問題,例如拍攝現(xiàn)場與預(yù)期不符,故有一些鏡頭需要靠臨場發(fā)揮拍攝,因此也出現(xiàn)了很多漏洞,出現(xiàn)了“穿幫”。還有在剪輯的過程中由于缺乏剪輯默片的經(jīng)驗也缺乏古典音樂的配樂經(jīng)驗,所以在剪輯時時常停滯不前。這些都是以后我在研究中所需要注意的問題。

      參考文獻(xiàn)

      [1]權(quán)亞楠 《微電影的藝術(shù)特點及其傳播機(jī)制研究》,載《西北師范大學(xué)》2012年5月。

      [2]張麗娜 《微電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢探討》,載《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》2013年第11期,第8~10頁。

      [3]劉靜,郭學(xué)文 《新媒體環(huán)境下的微電影營銷研究》,載《電影評價》2014年15期,第68~69頁。

      [4]尚丹丹,劉張利 《淺析我國微電影的現(xiàn)狀與發(fā)展》,載《青春歲月》2012年第16期。

      [5]高凱 《微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展建議》,載《傳媒》2013年7期,第47~48頁。

      [6]玄曉霞 《微電影的校園文化表達(dá)與傳播研究》,載《山東師范大學(xué)》2015年6月1日。

      作者簡介

      孫沛達(dá)(1994.4-)男,漢族,上海,在讀碩士研究生,研究方向:廣播電視。

      (作者單位:陜西師范大學(xué))

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