《中國農(nóng)村教育》2018年第7期刊登王海軍的文章指出:要想讓農(nóng)村學(xué)校留住特級(jí)教師,一方面要給那些出類拔萃的教師政策上的傾斜,讓他們?cè)谂c城區(qū)教師同等條件甚至有所差距時(shí),更容易有機(jī)會(huì)被評(píng)選上,另一方面也應(yīng)該出臺(tái)適當(dāng)?shù)募s束和監(jiān)管措施,確保他們一定時(shí)期內(nèi)能在農(nóng)村學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、培養(yǎng)身邊青年教師的功能。另一方面,還要適當(dāng)提高這些特級(jí)教師的工資、獎(jiǎng)金和各項(xiàng)福利待遇,對(duì)成績突出者,給予必要的政治榮譽(yù),安排擔(dān)任一定的教科研領(lǐng)導(dǎo)職位,從工作、生活、精神上多些關(guān)懷,讓他們感到被尊敬和重用,才可能扎根農(nóng)村,忠于職守,無私奉獻(xiàn)。