○廣東省深圳市寶安區(qū)福永街道興圍小學六（2）班

曲子的開頭以一種遼闊的大海之感開篇。接著一會兒急速，一會兒舒緩，像一輪圓月從海上急速上升，而后又藏身在朵朵白云中，慢慢移動。

波光粼粼的海面上倒映著月光。海平面慢慢激蕩起來了，像強烈的月光灑滿了整個海洋。慢慢地，變得凄涼，夾著一絲神秘，逐漸快起來，聽著像可怕的月夜，像一個人在接近你。急促了，逐漸上升，停息了，像一場悲慘的血案發(fā)生了。全部事物好像都屏息不動了。

而后，變得歡快起來，雄偉起來，像掛在正上方的圓月，像溫暖的安慰，像一場完美的結局。突然高昂起來，像一輪圓月快速穿過黑云，快速穿過叢林，快速穿過海面，使黑夜變得漆黑無比。

接著，好像一切就這樣慢慢結束了，月夜就變得黑暗了，月亮也墜入了死亡一樣。

不，不，月亮又升起來了。不，它在黑夜的黑云中藏身，像披上朦朧的面紗，突然變得一絲絲凄涼，像月亮快速墜入黑暗，快速消失在這月夜中，像銀光似的海面變得靜止了，灰暗了，全世界停息了。

這首曲子正是貝多芬的《月光奏鳴曲》，時而悲傷，時而可怕，時而歡快，這首曲子能像神一般使人靜下心，使我入迷得無法自拔。

點評作者通過《月光奏鳴曲》的音樂，充分發(fā)揮了合理的聯(lián)想和想象，把自己感悟到的事物描繪得入木三分。

指導老師 范偉洲