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      大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動中的受傷原因及預(yù)防、應(yīng)對措施

      2018-09-25 02:53:58張貴林
      神州·中旬刊 2018年9期
      關(guān)鍵詞:運(yùn)動損傷網(wǎng)球大學(xué)生

      摘要:作為一種對身體素質(zhì)和運(yùn)動技能要求較高的體育項(xiàng)目,網(wǎng)球運(yùn)動初學(xué)者出現(xiàn)受傷的情況較為普遍。通過分析受傷原因,幫助大學(xué)生在開展網(wǎng)球運(yùn)動的過程中合理的避免受傷,并對各種容易 造成學(xué)生受傷的情況做出積極的應(yīng)對,以推動大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動的健康發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生;網(wǎng)球;運(yùn)動損傷

      網(wǎng)球運(yùn)動是近年來頗受大學(xué)生歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目。但是由于網(wǎng)球運(yùn)動對于硬件設(shè)施、運(yùn)動員技能掌握以及運(yùn)動人員自身身體素質(zhì)等都有較高的要求,如果相關(guān)條件不具備,就非常容易導(dǎo)致運(yùn)動損傷的形成。通過分析部分大學(xué)生在開展網(wǎng)球運(yùn)動時受傷的原因,幫助大學(xué)生更好的掌握網(wǎng)球運(yùn)動損傷的相關(guān)常識,幫助大學(xué)生更加有效的避免網(wǎng)球運(yùn)動受傷。

      一、大學(xué)生從事網(wǎng)球運(yùn)動受傷現(xiàn)狀

      1、呈現(xiàn)明顯的時間與性別差異

      根據(jù)調(diào)查,在大學(xué)階段的網(wǎng)球運(yùn)動開展過程中,男性受傷的比例遠(yuǎn)高于女性,這是受到參與該項(xiàng)運(yùn)動的男女性別比例以及男女打球的累計時間影響。但是伴隨著大學(xué)生網(wǎng)球齡的增加,無論是男性球員還是女性球員受傷的比例都在減小,這與相關(guān)人員的網(wǎng)球技術(shù)提升又很密切的關(guān)系。一般來說,從事網(wǎng)球運(yùn)動時間越長,對于網(wǎng)球技術(shù)掌握的越好,就越能夠有效的避免運(yùn)動損傷的出現(xiàn)。

      2、網(wǎng)球運(yùn)動傷的常見部位

      一般來說,網(wǎng)球運(yùn)動受傷最多的部位就是關(guān)節(jié),而關(guān)節(jié)傷中韌帶損傷的發(fā)病概率又居首位,包括腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)以及肘關(guān)節(jié)的韌帶是網(wǎng)球運(yùn)動傷的最常見病種。究其原因,一是網(wǎng)球運(yùn)動中上述部位持續(xù)運(yùn)動,而些關(guān)節(jié)周圍的肌肉少韌帶多,小塊肌肉、韌帶和肌腿將關(guān)節(jié)固定著。在平時的練習(xí)中,由于大部分大學(xué)生不重視小肌肉群的鍛煉,再加上動作用力的不合理,極易造成腕、膝、肘關(guān)節(jié)的損傷。二是大學(xué)生對于網(wǎng)球技術(shù)掌握不到位,錯誤發(fā)力,也可能加重對上述部位的損傷的可能性。

      二、網(wǎng)球運(yùn)動損傷的原因

      1、技術(shù)動作不正確

      大學(xué)生在初學(xué)網(wǎng)球時,技術(shù)掌握不全面,動作尚未定性,經(jīng)常會出現(xiàn)不規(guī)范甚至錯誤的運(yùn)動方式。根據(jù)調(diào)查,目前大學(xué)生技術(shù)動作不合理已經(jīng)成為了網(wǎng)球運(yùn)動受傷的最主要因素。

      2、場地、裝備不配套

      目前,有很多學(xué)校雖然已經(jīng)開展了網(wǎng)球教學(xué),但是場地等硬件設(shè)施并不具備,很多訓(xùn)練場地都是水泥地面或者瀝青地面,這種場地并不具備安全開展網(wǎng)球運(yùn)動的條件,容易造成人員下肢關(guān)節(jié)損傷。同時,很多學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動時沒有采購專業(yè)的網(wǎng)球鞋和網(wǎng)球拍,也容易造成人員受傷。

      3、自我保護(hù)意識較差

      具備較強(qiáng)的自我保護(hù)意識是大學(xué)生綜合素質(zhì)的一種直接體現(xiàn),也是有效避免大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動時受傷的一個重要意識。目前很多大學(xué)生在進(jìn)行運(yùn)動時都僅憑自身愛好,保護(hù)工作做的不夠,這也是造成大學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動時受傷的又一項(xiàng)重要原因,有的學(xué)生在打球時即使體力不足也不進(jìn)行休息,也會造成體力不支導(dǎo)致的動作變形,今兒形成運(yùn)動損傷。

      4、不做準(zhǔn)備運(yùn)動

      網(wǎng)球運(yùn)動屬于激烈的隔網(wǎng)非直接對抗運(yùn)動,在運(yùn)動過程中要持續(xù)的奔跑、運(yùn)動和變向、急停,這對于身體的瞬間反應(yīng)要求較高,如果在運(yùn)動前不做好充分的準(zhǔn)備熱身運(yùn)動,肌肉處于僵硬狀態(tài),容易造成肌肉拉傷,關(guān)節(jié)扭傷或心血管系統(tǒng)勞損傷。

      三、網(wǎng)球運(yùn)動的預(yù)防與應(yīng)對措施

      1、選擇合適的運(yùn)動裝備

      俗話說:工欲善其事,必先利其器。準(zhǔn)備一套開展網(wǎng)球運(yùn)動的裝備是避免運(yùn)動損傷的首要保障之一,很多學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件不足,不準(zhǔn)備運(yùn)動裝備或者選購了不合適的運(yùn)動裝備就開展運(yùn)動,造成運(yùn)動損傷,在花費(fèi)金錢去治療傷病,這種情況是得不償失的。所以說,不能疏忽了運(yùn)動裝備的準(zhǔn)備,這與身體和心理上的準(zhǔn)備是同等重要的。

      2、準(zhǔn)確掌握網(wǎng)球技術(shù)

      在所有運(yùn)動損傷的預(yù)防措施中,掌握正規(guī)的運(yùn)動技巧是最為重要和最為有效的。在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動時,最首要的工作就是掌握網(wǎng)球的運(yùn)動關(guān)鍵技術(shù),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練和競技,迅速漸進(jìn)的提升自身的運(yùn)動技能。在自身的動作逐漸標(biāo)準(zhǔn)和定型后,運(yùn)動損傷的概率將會有一個較大幅度的下降。

      3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識

      擁有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識是預(yù)防運(yùn)動損傷的重要保障。在運(yùn)動開展的過程中經(jīng)常會發(fā)生意外受傷,所以說自我保護(hù)意識的存在是非常重要的。大學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識的方法,一是要做好運(yùn)動前的熱身,做好拉伸運(yùn)動,將重點(diǎn)部位重點(diǎn)熱身運(yùn)動,增加這些關(guān)節(jié)的適應(yīng)性,提升身體運(yùn)動神經(jīng)的興奮性,增強(qiáng)各部位技能,以較好的適應(yīng)后期激烈運(yùn)動的需要。常用的熱身運(yùn)動主要包括慢跑、關(guān)節(jié)拉伸等。

      4、提升身體綜合素質(zhì)

      一個人的身體綜合素質(zhì)包括了肌肉力量、身體柔韌度、耐力值、靈敏度以及協(xié)調(diào)性等。一個人是否容易受傷與自身的身體素質(zhì)有著非常大的關(guān)系。即使一個人肌肉力量非常強(qiáng)大,但是其柔韌度與協(xié)調(diào)性不佳,依然非常容易受傷。所以說,在提升自己的網(wǎng)球?qū)I(yè)技能的同時,也不能忘了身體綜合素質(zhì)的鍛煉與提升,這樣素質(zhì)與技術(shù)同步發(fā)展,才能夠有效避免運(yùn)動損傷的出現(xiàn)。

      四、結(jié)語

      所有的運(yùn)動項(xiàng)目在進(jìn)行時都有可能讓身體發(fā)生損傷,而大學(xué)生雖然正處于身體發(fā)展的巔峰階段,但是身體發(fā)育過快、對自己身體的掌控能力不足,經(jīng)常會出現(xiàn)運(yùn)動損傷的情況。再加上軟硬件條件的不具備、自身綜合身體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)、專業(yè)網(wǎng)球技能掌握不到位、自我保護(hù)意識不強(qiáng),造成網(wǎng)球運(yùn)動成為運(yùn)動損傷的高發(fā)區(qū)域。所以強(qiáng)化運(yùn)動安全教育、提升自身身體素質(zhì)、加強(qiáng)身體配合,才能夠有效降低網(wǎng)球運(yùn)動受傷的幾率。雖然說完全消除運(yùn)動損傷是不可能的,但是我們可以通過掌握降低運(yùn)動損傷的方法,提前預(yù)防,積極應(yīng)對,使大學(xué)生們能夠最大限度的體驗(yàn)到網(wǎng)球運(yùn)動的魅力,也更好的推動網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]林揚(yáng).江蘇省高校網(wǎng)球選修課學(xué)生運(yùn)動損傷的調(diào)查研究[D].蘇州大學(xué),2014.

      [2]陳志偉,翟彬,許茂強(qiáng),陳冬瑩.康復(fù)治療手段在高校網(wǎng)球?qū)m?xiàng)運(yùn)動中的可行性研究[J].青少年體育,2017(01):114-115+65.

      [3]李煬,陳日升.高校網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生運(yùn)動損傷情況的調(diào)查研究[J].邵陽學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2017,14(02):113-116.

      [4]張金釗.不同年級網(wǎng)球?qū)m?xiàng)學(xué)生功能動作與運(yùn)動損傷的關(guān)系研究[D].北京體育大學(xué),2017.

      作者簡介:張貴林(1985.07.14)男,滿族,吉林省吉林市,碩士研究生,講師,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。

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