張璐

摘要：大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)是提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和途徑。新形勢下大學(xué)生入黨積極分子構(gòu)成成分發(fā)生變化，培訓(xùn)內(nèi)容和方式也發(fā)生了新的變化，入黨積極分子培養(yǎng)質(zhì)量提升面臨著新的問題和新的挑戰(zhàn)。高校要因勢利導(dǎo)，分析新形勢下入黨積極分子培訓(xùn)現(xiàn)狀，創(chuàng)新入黨積極分子培訓(xùn)質(zhì)量的教育機(jī)制和路徑，全方位的提升高校大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：入黨積極分子；培訓(xùn)質(zhì)量；教育機(jī)制；教育路徑

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）35-0102-03

一、前言

為了積極貫徹落實(shí)黨的“十八大”報告中提出的“提高發(fā)展黨員質(zhì)量”的目標(biāo)，2013年2月24日中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》（中辦發(fā)〔2103〕4號），明確提出“把發(fā)展大學(xué)生黨員工作的著力點(diǎn)放在對入黨積極分子培養(yǎng)教育上”。提升大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)質(zhì)量是保證大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)工作不僅為黨員發(fā)展工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，而且通過對入黨積極分子的教育培養(yǎng)可以帶動整個大學(xué)生思想政治教育工作的開展且意義重大。

二、新形勢下大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析和訴求研究

現(xiàn)今高校入黨積極分子構(gòu)成主要為“90后”大學(xué)生，該群體有著個性鮮明、思維活躍、入黨動機(jī)多元化、理論知識普遍缺乏、認(rèn)知途徑新媒體依賴性逐漸明顯等特點(diǎn)。要提高大學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn)質(zhì)量，就必須了解新形勢下大學(xué)生入黨積極分子的隊伍構(gòu)成，培訓(xùn)內(nèi)容、方式的新變化以及面臨的現(xiàn)狀和問題，以問題為導(dǎo)向，建構(gòu)對接路徑，提出對策，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（一）大學(xué)生入黨動機(jī)多元化趨向明顯

改革開放以來，人們的價值觀日益多元化，社會也呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展格局。西方不良社會思想的侵蝕沖擊、部分黨員形象的敗壞、就業(yè)壓力增大等社會因素導(dǎo)致大學(xué)生入黨動機(jī)呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。根據(jù)調(diào)研顯示，大學(xué)生入黨動機(jī)功利性的比例呈上升趨勢，常見的有“利益型”、“鍛煉型”、“情感型”、“榮耀型”。有的入黨積極分子把入黨作為提升就業(yè)、升學(xué)競爭力的一種資本，有的則把入黨作為證明自己實(shí)力的一種榮譽(yù)。這些功利性的目的都導(dǎo)致了很多入黨積極分子責(zé)任感與使命感淡化，過分關(guān)注個人利益，缺乏遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。

（二）認(rèn)知途徑的新媒體依賴性逐漸明顯

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和“數(shù)字化時代”的來臨，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體已成為全球前所未有的最強(qiáng)勢媒體。新媒體的迅猛發(fā)展引發(fā)人類傳播方式的革新，也在重新塑造人們的思想觀念、行為規(guī)范和價值取向。在對大學(xué)生進(jìn)行訪談以及問卷調(diào)查的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)幾乎所有大學(xué)生都熱衷于新媒體，如QQ、微博、微信，人際交往網(wǎng)絡(luò)化明顯。此外，高校也順應(yīng)此趨勢，新媒體廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)以及信息、思想的傳播，因此大學(xué)生的日常生活基本分散于各個虛擬的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生的一種生活常態(tài)，無論是從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上閱讀信息還是以手機(jī)短信等群發(fā)方法轉(zhuǎn)發(fā)信息，大學(xué)生對認(rèn)知途徑的新媒體依賴性傾向較為明顯。

（三）培養(yǎng)方式流于形式教育效果不明顯

入黨積極分子的教育通常是著重于黨的基本理論、基本知識、基本路線等的教育，存在的問題是對于一些時事新聞、熱點(diǎn)問題關(guān)注度低，對于入黨積極分子的思想問題以及困惑不注重關(guān)注，缺少引導(dǎo)，目前對入黨分子的教育形式有待改進(jìn)，大多是按著黨章及材料進(jìn)行講解，照本宣科地進(jìn)行灌輸，使得培訓(xùn)不夠生動形象，使學(xué)習(xí)者缺乏興趣，這種形式使得入黨積極分子的學(xué)習(xí)效果不明顯。這種學(xué)習(xí)形式造成的后果是：入黨積極分子學(xué)習(xí)不扎實(shí)，對于黨的基本理論學(xué)習(xí)不透徹，對于學(xué)習(xí)只是流于形式，課堂了解但是過后記憶不深刻，對知識的熟悉程度低，他們對于學(xué)習(xí)黨的基本知識，只看成是一種學(xué)習(xí)形式，沒有深入內(nèi)心，認(rèn)為這只是入黨的基本條件，有一種消極的學(xué)習(xí)心理，沒有端正自己的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使得學(xué)習(xí)效果事倍功半。

（四）黨校教育培訓(xùn)師資水平參差不齊

首先，在一些大學(xué)的二級學(xué)院幾乎是沒有全職的思想政治理論教師，師資缺乏造成在對入黨分子進(jìn)行黨的基本理論、基本知識的培訓(xùn)時，多數(shù)是由二級學(xué)院的黨委書記、副書記進(jìn)行講解。在現(xiàn)階段，每年入黨的積極分子不斷增多，隊伍逐漸壯大，但是黨校培訓(xùn)時間有限，“90后”學(xué)生思維活躍具有批判精神，黨校培訓(xùn)師資供需矛盾突出。面對新時代和新的入黨積極分子，要求我們的黨校不斷提高，師資力量不斷壯大，亟需解決師資、培訓(xùn)時間不足的問題。這就要求黨校及培訓(xùn)師要緊跟時代步伐，利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)充實(shí)自己，提交自己的能力和素養(yǎng)，不斷了解學(xué)生的心理和思想，聚焦時代熱點(diǎn)，只有從事黨建培訓(xùn)的學(xué)校及培訓(xùn)人員不斷與時俱進(jìn)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和具備發(fā)展的眼光，才能做好入黨積極分子的培訓(xùn)工作。此外，作為入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人這個層面的朋輩師資也存在不匹配的問題。在一些高校，學(xué)生黨員黨齡最長的一般是從高中開始入黨，在大學(xué)階段，黨齡才3—6年左右的時間，黨齡普遍較短，這也表明了他們的自身水平有限，從而也就決定了不能給入黨積極分子高水平、高層次的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。一般的都是大學(xué)生黨員聯(lián)系大學(xué)生入黨積極分子，但是由于大學(xué)是自主選擇公選課，這就造成二者之間存在時間差，交流和溝通的時間比較少。另一方面，很多黨員認(rèn)為，入黨積極分子是經(jīng)過舉薦的優(yōu)秀學(xué)生，并且經(jīng)過了黨組織的認(rèn)真考察，主觀上可以認(rèn)為入黨積極分子不存在思想和覺悟的問題，所以基本上沒有對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、聯(lián)系，只是督促他們按時向組織上交思想?yún)R報等工作。

三、新形勢下提高大學(xué)生入黨積極分子培育質(zhì)量機(jī)制建構(gòu)和路徑對接

（一）整合資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，建立系統(tǒng)專業(yè)師資庫

針對前面提到的師資參差不齊的現(xiàn)狀，有效的解決方法是著力于師資隊伍的“整合、提升、管理”三方面。整合資源，建立“專職+兼職”師資庫，充分發(fā)揮專業(yè)主導(dǎo)，兼職補(bǔ)充系統(tǒng)優(yōu)勢。以思想政治專業(yè)教師為主體，以黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員隊伍為補(bǔ)充，從而建立素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)平衡合理的高校黨校培訓(xùn)師資庫。此外，應(yīng)有計劃、分模塊、成體系的對專兼職隊伍進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)。一些高校、黨?？梢远ㄆ谘堃恍h建方面的專家、教授講授有關(guān)黨建的知識，讓入黨積極分子更加對我黨有深入的了解，同時可以邀約一些新媒體團(tuán)隊、專家進(jìn)行一些影視、網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)黨建及黨的題材的影片、圖片展開立體培訓(xùn)，這樣更加直觀，學(xué)員了解的更加有趣味性、深入性。這樣也可以使我們的培訓(xùn)講師了解前沿的理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，對于當(dāng)前社會的一些問題、疑點(diǎn)、難點(diǎn)做出合理的令人信服的解釋和回答。作為黨建培訓(xùn)人不僅僅要給學(xué)生、入黨積極分子灌輸知識，也要寓教于樂，讓學(xué)生感覺到黨的知識不枯燥。針對以往高校黨校掛靠組織部、宣統(tǒng)部，無專人負(fù)責(zé)的現(xiàn)狀，理順關(guān)系，歸口關(guān)系，專人負(fù)責(zé)勢在必行。在這點(diǎn)上我校黨校培訓(xùn)歸口學(xué)生處管理并專人負(fù)責(zé)這一做法值得借鑒。在培養(yǎng)模式上則可采用分塊、漸進(jìn)性培訓(xùn)模式，學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)理論知識的漸進(jìn)性培養(yǎng)，二級學(xué)院則負(fù)責(zé)實(shí)踐活動的補(bǔ)充培養(yǎng)，學(xué)校學(xué)院相輔相成，切實(shí)使得黨校培訓(xùn)落實(shí)、落細(xì)。

（二）革新內(nèi)容，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教育培訓(xùn)內(nèi)容

新形勢下，入黨積極分子所處的世情、國情、黨情發(fā)生了很大變化。黨校入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容除了黨的基本知識之外，既要傳承，又要發(fā)展。所以入黨積極分子的培訓(xùn)除了黨的基本理論知識、國際國內(nèi)形勢教育外，還應(yīng)融入以下內(nèi)容，從而進(jìn)一步提高大學(xué)生的政治鑒別能力，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。

1.“中國夢”教育和習(xí)近平系列講話精神。實(shí)現(xiàn)“中國夢”是黨的執(zhí)政使命的集中體現(xiàn)，“中國夢”這面精神旗幟需要轉(zhuǎn)化為每一個中國人的精神追求，入黨積極分子更是責(zé)無旁貸。入黨積極分子的教育培訓(xùn)，應(yīng)加強(qiáng)“中國夢”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生真正理解“中國夢”的理論內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，同時應(yīng)注重對黨的“十八大”和十八屆三中、四中全會精神的學(xué)習(xí)以及習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

2.社會主義核心價值觀教育。習(xí)近平在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)“把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”。在新的歷史條件下，高校應(yīng)當(dāng)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程?！佰`行社會主義核心價值觀，不僅是幫助大學(xué)生樹立正確價值觀的需要，是幫助大學(xué)生樹立正確理想信念的需要，是幫助大學(xué)生樹立誠信意識的需要，也是幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好道德的需要”。踐行社會主義核心價值觀，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的政治認(rèn)同，提高他們的綜合素質(zhì)。因此，社會主義核心價值觀教育是提升入黨積極分子培訓(xùn)質(zhì)量的題中之義。

3.崇德修身教育。黨的“十八大”報告明確地指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)師生座談時的重要講話指出：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！奔訌?qiáng)道德修養(yǎng)是人生的必修課。修養(yǎng)猶如一面鏡子，可以清晰地照見一個人的道德境界與精神追求。日常生活中，有的人在名利誘惑中迷失自我，甚至喪失做人的底線，滑向犯罪深淵，其教訓(xùn)十分深刻。“國內(nèi)高校在人才培養(yǎng)中存在著重技能、輕文化的偏頗，社會轉(zhuǎn)型期誠信缺失、道德滑坡也不可避免地給高校人才培養(yǎng)帶來了新挑戰(zhàn)?！奔訌?qiáng)對入黨積極分子的崇德修身教育，有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，增強(qiáng)黨性，提高綜合素質(zhì)。

（三）建構(gòu)機(jī)制，完善制度，為高質(zhì)量培養(yǎng)大學(xué)生黨員作保障

入黨積極分子培養(yǎng)工作涉及方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要有嚴(yán)格的程序依據(jù)和科學(xué)合理的制度作保障，因此需要根據(jù)黨章要求和實(shí)際情況制定相應(yīng)的考核培養(yǎng)及監(jiān)督制度，對入黨積極分子進(jìn)行全面的考察。（1）建立全面了解制度。（2）建立全面分析制度。（3）建立民主評議制度。（4）建立思想?yún)R報制度。（5）建立匯總制度。（6）完善評價考核機(jī)制。通過科學(xué)的考察，肯定成績，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，明確方向，鼓勵他們以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。

（四）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，建構(gòu)新的教育平臺

1.結(jié)合新媒體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，創(chuàng)新教育載體和平臺。在互聯(lián)網(wǎng)的所有用戶中，大學(xué)生是其中的主力軍，是其中的重要組成部分。對于入黨積極分子在培訓(xùn)中，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，讓大學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的多樣性和實(shí)時性，應(yīng)該充分利用好網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)好黨建網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)活起來，具有學(xué)習(xí)性、趣味性，并且服務(wù)于廣大群眾?！凹t色網(wǎng)站”的開展讓更多的黨員及入黨分子進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。建立好“紅色網(wǎng)站”最重要的是如何利用，這不是把網(wǎng)站建立好就可以的。首先，要突出網(wǎng)站的學(xué)習(xí)性。要讓學(xué)生在瀏覽網(wǎng)站的同時學(xué)習(xí)到知識，并且網(wǎng)頁要設(shè)置的一目了然、板塊明確，讓學(xué)生在短時間內(nèi)找到自己所需要的知識。其次，要突出網(wǎng)絡(luò)的及時性?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是內(nèi)容多、更新快，作為黨建網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該緊跟時事，并且要刪繁就簡，對新事、大事要有靈敏的嗅覺，網(wǎng)頁迅速更新，并且要不斷擴(kuò)大信息量，增加點(diǎn)擊率，提高網(wǎng)站的人氣，讓學(xué)生了解紅色網(wǎng)站，并且習(xí)慣去紅色網(wǎng)站了解時事，形成凝聚力。再次，要增加網(wǎng)站的互動性。作為一個網(wǎng)站只有實(shí)時性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷增加網(wǎng)絡(luò)互動，如可以讓黨員與入黨分子進(jìn)行溝通、交流，對于在入黨及黨的有關(guān)活動或者政策中有不了解、不清楚的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以增加網(wǎng)絡(luò)問答環(huán)節(jié)，這樣可以集趣味性和學(xué)習(xí)性于一體。最后，要體現(xiàn)網(wǎng)站的服務(wù)性。紅色網(wǎng)站最主要的是服務(wù)于大眾及各個學(xué)生，要體現(xiàn)黨的關(guān)懷和黨的先進(jìn)性，讓學(xué)生感受到黨的溫暖。

2.豐富形式，學(xué)用結(jié)合，開展具有較強(qiáng)吸引力的教育培訓(xùn)活動。（1）要利用一些重大事件、紀(jì)念日、重要節(jié)日來培養(yǎng)入黨積極分子。如在7月1日“建黨節(jié)”時，對黨的形成、建設(shè)以及建黨背景、黨為人民群眾及國家所做的奉獻(xiàn)做宣傳，突出黨的偉大性，同時可以觀看有關(guān)黨的勵志電影，形式新穎，同時又有趣味性，讓學(xué)生及入黨分子在潛移默化中學(xué)習(xí)教育、受到啟發(fā)。這種多樣性的方式不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨章條文，而且可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)具有趣味性，印象更加深刻。（2）開展多項(xiàng)實(shí)踐活動，學(xué)與用相結(jié)合，加強(qiáng)體驗(yàn)式的社會化教育。對于入黨積極分子的培養(yǎng)，要積極的引導(dǎo)他們參加社會實(shí)踐。社會實(shí)踐活動是將所學(xué)知識用于實(shí)踐，有利于入黨積極分子的思想升華。參加社會實(shí)踐活動的形式多種多樣，這樣可以有利于入黨積極分子實(shí)踐所學(xué)知識，了解國情、民情，還可以鍛煉自己的能力和品格。例如可以在放假期間去社會實(shí)踐，可以去勤工儉學(xué)，在工作中了解社會，可以去參加一些義務(wù)活動，去敬老院、福利院做義工，提升自己的道德品質(zhì)，也可以參加一些社會調(diào)查，接觸不同的人和事情，充實(shí)自己的精神世界，開闊眼界。作為一名入黨積極分子只有不斷的鍛煉自己，提升自己的能力和品格，才能更深入的了解社會、了解國情，從而增加自己的責(zé)任感和了解自己的使命。（3）以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮黨員的示范作用，以榜樣教育作為激勵措施。優(yōu)秀黨員是黨的一面旗幟，是黨的形象表現(xiàn)。優(yōu)秀黨員可以起到模范帶頭作用，入黨積極分子要把優(yōu)秀黨員作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。優(yōu)秀黨員要以身作則、言傳身教，利用自己的形象來感染入黨積極分子，讓他們了解黨、熱愛黨、追隨黨，讓黨的形象深入內(nèi)心。每個學(xué)?；蛘邎F(tuán)體都有優(yōu)秀黨員，他們都有感人的事跡，入黨積極分子可以去聽取一些優(yōu)秀黨員的報告，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的事跡、事例，并且充分利用“紅色網(wǎng)站”宣傳優(yōu)秀黨員的事跡，拉近優(yōu)秀黨員和入黨積極分子的距離。榜樣的作用是巨大的，讓優(yōu)秀黨員不斷感染入黨積極分子，讓入黨積極分子思想不斷進(jìn)步，為正式入黨打下基礎(chǔ)。

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