淺談高中思想政治的學(xué)習(xí)方法

張芮

摘 要：政治作為文科科目中一門比較重要的科目，對于很多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)政治是比較空洞的，要想學(xué)好政治，光靠好的記憶是不行的，死記硬背的方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的政治學(xué)習(xí)。這里提出了幾點(diǎn)合理可行的學(xué)習(xí)方法，可以讓政治的學(xué)習(xí)變得不那么困難。

關(guān)鍵詞：高中政治；學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)效率

在高中學(xué)習(xí)過程中，那種能夠過目不忘的天才是少數(shù)，為什么有些人可以在短時間記憶得非常到位，而有些人卻背了忘、忘了背，這都是在于每個人的學(xué)習(xí)方法不同，導(dǎo)致了效果的不同。因此，學(xué)習(xí)政治必須保持兩種品質(zhì)：其一就是堅持，在困難的時候，咬牙前行；第二個是善于總結(jié)，吸取他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多多總結(jié)、交流，最終才能找到適合自己的一套小竅門。

一、聯(lián)想記憶法提高政治記憶效率

人的記憶是一條記憶曲線，有些同學(xué)看上去背書背的很快，但是他們往往是在瞬間記憶非常強(qiáng)，稍微過了幾天，就像從來沒有記過一樣；而有些同學(xué)的記憶曲線是形成長期記憶的，在記憶的過程中，往往是很痛苦的，但是一旦記住，相當(dāng)長的時間都可以不忘記。對于高中時期政治的學(xué)習(xí)，需要形成長期的記憶，高考要考察的政治知識要點(diǎn)非常細(xì)、非常多，如果把學(xué)習(xí)任務(wù)都放在最后的那段時間，那么就會感到時間上的不夠用，造成丟了西瓜撿芝麻的錯誤行為。

因?yàn)殚L期的固定式思維方式，導(dǎo)致很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)政治就是需要背，當(dāng)然，像文科科目是離不開記背的，但是囫圇吞棗的記背方式，在初中的政治學(xué)習(xí)還可以采取，如果想要高中階段的政治得到一個不錯的成績，光靠著記背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，對于知識點(diǎn)的記憶，一定要在理解的基礎(chǔ)上。比如說，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，這里面就包含了一些貨幣、市場經(jīng)濟(jì)等相關(guān)內(nèi)容，對于這個單元的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R點(diǎn)相當(dāng)多，所以就會導(dǎo)致一些理解上的問題。而且這里面還包括了一些需要計算的知識，這就對于我們學(xué)習(xí)文科的同學(xué)來說顯得十分困難。學(xué)習(xí)文科會出現(xiàn)這樣的一個誤區(qū)，什么東西都想要通過記憶去記住，認(rèn)為只要背的詳盡了，那么就可以得到一個滿意的分?jǐn)?shù)，但是像上面提到的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，在高考題型中，是變著花樣出現(xiàn)的，所以背書也要有一定的原則，不要拿著就背，而是要找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，層層脫殼，剝絲抽繭地記憶，這樣題型就算變得再不同，也能夠找到回答問題的方式。還有，在記憶的時候，一定要形成一定的線索，像上文提到的案例，就要先從貨幣開始練習(xí)，再到勞動者報酬、再到資本家的剝削等等，逐個深入，這樣形成板塊的記憶，會達(dá)到一個相當(dāng)不錯的效果。

二、關(guān)心時事，多找與知識點(diǎn)相關(guān)的案例

現(xiàn)在的高考中，為了推進(jìn)政治的改革，會增加相當(dāng)多的實(shí)時政治的內(nèi)容，不管是在前面的選擇題，還是后面的小題，都會涉及到相當(dāng)大一部分的實(shí)時政治內(nèi)容。在學(xué)習(xí)實(shí)時政治的時候，我們會遇到很多這樣的問題，也會有很多疑惑，在身邊就有一部分小伙伴反映：平時學(xué)習(xí)那么忙，根本就沒有時間看新聞，而且很多時候也沒有條件看新聞，因?yàn)闉榱丝刂撇蛔屛覀兂撩允謾C(jī)，學(xué)校往往會把我們的手機(jī)統(tǒng)一收起來，并且平時硬性規(guī)定教學(xué)場所不能玩手機(jī)。其實(shí)沒有條件的說法，都是為自己的懶惰找借口，在學(xué)校的圖書館，會經(jīng)常更換一些報紙等內(nèi)容，還有一些相關(guān)的雜志，這些都是可以汲取知識的，所以不是沒有條件，只是我們不想去涉及這方面的內(nèi)容。為了提升自己對時事的感悟，也為了讓我們平時學(xué)習(xí)政治知識能夠?qū)W能所用，在平時政治知識的學(xué)習(xí)時，就可以收集一些與課本上的內(nèi)容相關(guān)的時政熱點(diǎn)，這樣就是對政治知識的一種運(yùn)用。在課堂，老師也或多或少為我們推薦一些相關(guān)的案例，但是往往會因?yàn)闀r間不夠，只是簡單地提及了一些。這時候，我們可以把老師提到的一些東西記錄下來，然后在課下自己去查閱相關(guān)資料，在自己去動手的過程中，我們不僅僅積累到了政治時事，還會得到一些延伸的內(nèi)容，這些內(nèi)容輔助我們對課本上的那些知識要點(diǎn)記憶的更深入。

三、注意統(tǒng)計與歸納，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞

高中時期的學(xué)習(xí)，要丟掉原來那種固定的思維，行動起來，自己主動地去學(xué)習(xí)，而不是像原來那樣過分依賴?yán)蠋煹闹v解。在政治的三年高中學(xué)習(xí)中，老師往往講解的東西更多的是強(qiáng)調(diào)考察重點(diǎn)，這些重點(diǎn)是原來考過的一些題，也是一種籠統(tǒng)的知識點(diǎn)，所以對于一些細(xì)節(jié)的把握，還要靠我們自己在日常的各種例題中去自行領(lǐng)悟。高中階段的學(xué)習(xí)，老師不會像初中那樣，把什么都給我們總結(jié)好，什么都講得非常全面，所以高中的學(xué)習(xí)是需要靠自己的，老師在課堂上更為注重方法，我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識要點(diǎn)，也更應(yīng)該注意老師所介紹的方法。

一節(jié)課只有幾十分鐘，要想把相關(guān)內(nèi)容涉及到的所有問題都講完，那是非常困難的，所以學(xué)習(xí)一定要分清主次，課堂上把主要的精力放在勾畫與做筆記上，在課下就要注重匯總筆記，然后進(jìn)一步深入內(nèi)容、強(qiáng)化知識點(diǎn)。還有就是在學(xué)習(xí)政治的時候，一個單元的內(nèi)容是非常多的，所以溫習(xí)是學(xué)習(xí)政治應(yīng)該長期采取的措施。在復(fù)習(xí)的時候，如果是單元，就要注意總結(jié)，采取樹形統(tǒng)計法，把要點(diǎn)統(tǒng)一地歸納出來，這樣學(xué)習(xí)的時候才是有重點(diǎn)、有依據(jù)的。在政治的解題過程中，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞是非常重要的，在平時的總結(jié)過程中，對關(guān)鍵詞進(jìn)一步把握，達(dá)到敏銳的洞察力。

四、結(jié)束語

政治的學(xué)習(xí)，是需要長期的積累的，在學(xué)習(xí)政治的時候，要善于發(fā)現(xiàn)，靈活記憶，不要把知識學(xué)的那么死，并且通過身邊發(fā)生的時事，與我們學(xué)習(xí)到的要點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)，以此提升自己對政治這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這樣政治的學(xué)習(xí)才會顯得更加有趣。

指導(dǎo)教師：盧沛軒