論新時(shí)期高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育

關(guān)俊霞

摘要：我們處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的新時(shí)代，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，文化也在不斷向著多元化的方向逐步邁進(jìn)，社會(huì)對(duì)人才的需求漸漸提升。這也就給作為培育祖國(guó)建設(shè)人才重點(diǎn)基地的高校，帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。如何提高高校大學(xué)生在人才市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，以及他們的承壓能力、良好的工作生活態(tài)度等綜合素質(zhì)，是高校老師們亟需思考的重要課題，為此也就賦予了新時(shí)期下高校思政和就業(yè)指導(dǎo)教育，更重要的使命和責(zé)任，在實(shí)踐教育工作中逐漸探索具體的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校思政教育；就業(yè)指導(dǎo)

引言：

提高畢業(yè)生的就業(yè)率，一直都是高校重點(diǎn)研究的目標(biāo)，特別是現(xiàn)如今人才擇業(yè)越來(lái)越困難的新時(shí)期背景下，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略章程中迫在眉睫的難題。為此很多高校逐漸利用思政教育和就業(yè)指導(dǎo)的有機(jī)融合，提高學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)和水平，取得了顯著的成就。思想政治教育可以鍛煉學(xué)生面對(duì)壓力時(shí)的良好心態(tài)，以及積極樂(lè)觀的工作自信。就業(yè)指導(dǎo)可以幫助學(xué)生選擇合適的工作機(jī)會(huì)，最大程度上保證所選擇的工作與自身的特點(diǎn)和理想相吻合。將兩者進(jìn)行整合，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生找到合適的工作，還能提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人水準(zhǔn)。

一、思政教育對(duì)高校的重要意義

高校既然是培養(yǎng)人才的基地，就必須要保證學(xué)生的思想道德規(guī)范，不僅是因?yàn)樗颊逃桥囵B(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的必備要素，也因?yàn)楦咝W(xué)生的思想道德水平是直接關(guān)系到個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的。所以說(shuō)，為了將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人才，加強(qiáng)思想道德教育至關(guān)重要，可以讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不健康的思想行為，然后采取相應(yīng)手段扼殺這些不良想法的萌芽，做到防患于未然。并且通過(guò)這種方法可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的人生價(jià)值觀念。

二、就業(yè)指導(dǎo)對(duì)高校的重要意義

就業(yè)指導(dǎo)是高校教育中非常重要一部分內(nèi)容，可以讓學(xué)生清晰辨別目前的就業(yè)形勢(shì)，并且樹(shù)立正確擇業(yè)觀念。畢竟大學(xué)生最終都是要走向社會(huì)的，因此就業(yè)是他們走向社會(huì)所面臨的第一個(gè)門(mén)檻，他們的擇業(yè)能力會(huì)對(duì)能否成功就業(yè)產(chǎn)生直接的影響。高校教育雖然是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一步，但是畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的實(shí)踐磨練，所以他們?cè)谟龅骄蜆I(yè)挫折的時(shí)候很難從容淡定的面對(duì)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些消極的不良思想和行為，影響學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。但是通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育，就能幫學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)有針對(duì)性的為之努力，掌握更多的就業(yè)技巧，為學(xué)生順利就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、目前高校思政教育和就業(yè)指導(dǎo)中的問(wèn)題

（一）重視程度不夠。

雖然很多高校都意識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，但是在實(shí)際教育中仍舊是以專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)能力為主要內(nèi)容，反之對(duì)提高學(xué)生素養(yǎng)的思想政治教育，以及就業(yè)指導(dǎo)教育的重視程度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這也就導(dǎo)致學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，一直都是以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，忽略了自身個(gè)性特長(zhǎng)的施展，職業(yè)規(guī)劃逐漸趨于形式化，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)步。

（二）師資力量不足。

學(xué)生和老師都是高校教育的重要組成部分，因此良好的師資力量是確保思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作順利開(kāi)展的前提。但是因?yàn)楝F(xiàn)階段進(jìn)行思想教育的是老師，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，兩者的內(nèi)容不盡相同，且互不聯(lián)系，也就發(fā)揮不出最高的有效性。因此要想更高效的提高學(xué)生的思想水平和就業(yè)能力，首先就要有一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍，否則只會(huì)出現(xiàn)適得其反的效果。

（三）教育方式陳舊。

當(dāng)前是一個(gè)全新的時(shí)代，無(wú)論是教育觀念還是手段都需要及時(shí)更新，但是根據(jù)目前的種種跡象表明，很多高校還都延用以往陳舊的教育方式。根本無(wú)法得到學(xué)生的高度配合，而且久而久之的說(shuō)教還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩叛逆的心理，也就使得高校思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育陷入了困境，無(wú)法發(fā)揮出真正的價(jià)值。

四、加強(qiáng)新時(shí)期下高校思政和就業(yè)指導(dǎo)教育的對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)兩者的重視。

高校的思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)，已經(jīng)成為新時(shí)期下非常重要的教育使命，所以高校輔導(dǎo)員一定要充分重視起來(lái)。在這方面，高?？梢耘c相關(guān)的企業(yè)達(dá)成密切的合作，通過(guò)企業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，便于日后可以從高校直接吸納優(yōu)秀的人才。這樣一來(lái)就能有效打破校園限制，讓學(xué)生真正了解到社會(huì)企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)和需求，在就業(yè)時(shí)可以有針對(duì)性的進(jìn)行分析，以至于更精準(zhǔn)的找到自己的職業(yè)定位。

（二）壯大師資隊(duì)伍。

為了更好的落實(shí)思政教育和就業(yè)指導(dǎo)，高校必須要不斷壯大師資隊(duì)伍，以便高校教育工作的有效推進(jìn)。需要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)水平，以及他們的綜合素質(zhì)，并且引導(dǎo)老師深入社會(huì)實(shí)踐，了解到社會(huì)發(fā)展的真實(shí)行情，進(jìn)而為即將步入社會(huì)的學(xué)生提供更真實(shí)可靠的信息，切實(shí)為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。除此之外，還要將老師的教育成果納入績(jī)效考核，促使老師約束自身行為規(guī)范，調(diào)動(dòng)思想政治教育的積極主動(dòng)意識(shí)。

（三）教育方式創(chuàng)新。

良好的教育方式，不僅可以提高學(xué)生的配合程度，還會(huì)使教育效果最優(yōu)化。所以老師在實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)教育的過(guò)程中，一定要站在學(xué)生的角度上，設(shè)身處地的為他們著想，幫助他們找準(zhǔn)擇業(yè)方向。在思想政治教育方面，老師可以構(gòu)建一個(gè)相對(duì)開(kāi)放和諧的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行思想教育。老師也可以定期組織學(xué)生進(jìn)行招聘會(huì)模擬情境，指導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)招聘技巧，提升高校大學(xué)生的就業(yè)率。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，高校大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的原動(dòng)力，尤其是在新時(shí)期下，更是社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中的中流砥柱。需要老師利用思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，提高學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)，不斷拓寬學(xué)生的發(fā)展前景，為學(xué)生的職業(yè)生涯奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。并且加強(qiáng)高校學(xué)生的思想道德水平，和就業(yè)指導(dǎo)能力，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀念，以及良好的就業(yè)態(tài)度，是學(xué)生在以后工作發(fā)展中的強(qiáng)有力保障。

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