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      新時期高校意識形態(tài)安全建設

      2018-10-12 11:36:26陶婕
      新一代 2018年12期
      關鍵詞:安全建設意識形態(tài)新時期

      陶婕

      摘 要:習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出:“經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位?!蔽覈M入社會主義新時代,意識形態(tài)安全領域特別是高校意識形態(tài)安全建設面臨著一系列新的課題。本文以新時期高校為大背景,由新時期高校意識形態(tài)安全建設的重要意義入手,提出新時期高校意識形態(tài)安全建設的相應對策。因此,加強新時期高校意識形態(tài)安全建設研究具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

      關鍵詞:新時期;高校;意識形態(tài);安全建設

      一、新時期高校意識形態(tài)安全建設研究的重要意義

      (一)維護國家意識形態(tài)安全的重要內容。新時期高校意識形態(tài)安全建設作為國家意識形態(tài)安全建設的有機組成部分,承擔著國家意識意識形態(tài)安全建設的重要歷史使命。高校作為人才聚集、知識豐沛的聚集陣地,聚集了大量的高精尖人才,因此,作為我國社會主義意識形態(tài)安全建設的一支重要生力軍,高校大學生承擔著文化傳承與創(chuàng)新的使命,需要具備堅定的政治素養(yǎng)和正確的價值觀,這些對于新時期高校意識形態(tài)安全建設具有深刻而長遠的意義。

      (二)新時期高校意識形態(tài)安全建設戰(zhàn)略定位。立足新時期,堅定夯實和加強維護高校意識形態(tài)安全建設是為了促進和諧校園發(fā)展、推進校園文化進步的重要前提。那么,結合意識形態(tài)安全建設的概念,可以將新時期高校意識形態(tài)安全建設的概念厘定為:為了是一個國家能夠反映統(tǒng)治階級的思想體系在高校中處于不存在危險和不受威脅的穩(wěn)定情況而使用的措施和方法的總和。因此,從整體宏觀的角度出發(fā),引導新時期高校大學生政治價值觀的形成方向,培育新時期高校大學生擁有正面導向的社會主義核心價值觀,提升新時期高校大學生具備正確的政治素養(yǎng)和政治信念,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人,實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”具有深遠而偉大的現(xiàn)實意義。

      二、新時期高校意識形態(tài)安全建設研究的對策思考

      (一)加強高校課堂教育學習。新時期高校意識形態(tài)安全建設的重要陣地和理論戰(zhàn)場是課堂教育。那么,做好新時期高校意識形態(tài)安全建設工作,開展社會主義意識形態(tài)安全建設教育,作為新時期高校意識形態(tài)安全建設的“第一課堂”,應當抓實課堂教育,加強高校大學生思想政治理論課的學習。面對高校大學生的世界觀、人生觀、價值觀有待成熟的階段,通過課堂教育傳遞主流意識形態(tài)安全建設理論。讓高校大學生從內心出發(fā),真正喜歡上這門課程。

      高校進行社會主義意識形態(tài)安全建設的重要渠道是課堂教育,一方面,要求“傳道者首先自己要明道、信道”。[1]授課老師需夯實自身的理論知識,悉心設計和安排教學內容,通過合理的講解方式使學生自發(fā)、主動地學習馬克思主義理論知識,進而更好地與社會實踐結合在一起。另一方面,授課老師仔細研讀馬克思主義經(jīng)典作家相關著作的過程中,務必結合新時代中國特色社會主義道路的實際情況,通過解讀馬克思主義理論學說,倡導社會主義核心價值觀,扮演好高校大學生引路人的角色。解放思想的同時,保持實事求是的態(tài)度,不斷創(chuàng)新馬克思主義。

      (二)充實高校校園文化內容。校園文化作為新時期高校意識形態(tài)安全建設的重要支撐點,主要分為兩個層面:校園物質文化和校園精神文化。校園物質文化包括校園軟硬件設施、校貌校容等方面;校園精神文化則包括校風校訓、辦學理念等方面的內容。而社會主義核心價值體系則始終引導著高校校園文化的建設,為構建和諧校園提供強大的支撐。高校始終積極倡導社會主義核心價值觀,用以愛國主義為核心和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,凝聚廣大師生,鞏固校園文化建設在高校意識形態(tài)安全建設中的重要地位。加強校園文化中的制度建設、文化建設、行為建設和環(huán)境建設,健全民主科學的決策和管理機制,依法建立健全各項規(guī)章制度,營造和諧發(fā)展、和諧共處的良好氛圍,共筑和諧校園。

      (三)豐富高校社團活動形式。社團活動是高校第二課堂的重要組成部分。由于社團活動組織是由不同專業(yè)、不同學科、不同年級的學生組成,擁有不同學科背景的學生之間進行文化交流、思想碰撞,從而激發(fā)學生課外興趣的培養(yǎng)以及與老師、其他學生之間的交流。培養(yǎng)高校大學生人文情懷、系統(tǒng)思維、信息化應用等能力。基于實踐育人是馬克思主義實踐觀的育人理念,在學校各級黨團委組織的正確引導下,向高校大學生傳遞正面導向的價值觀念,傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。高校社團活動組織主要包括社會調研、志愿服務、勤工儉學等方面。注重大學生將理論知識與社會實踐有機結合在一起,為建設高校意識形態(tài)安全貢獻自己的一份力量。

      (四)建設高校校園媒體平臺。校園媒體作為高校進行社會主義意識形態(tài)安全建設傳播的重要載體,也是高校教師隊伍和大學生們接收主流意識形態(tài)充分補給的友好平臺。校園媒體在高校黨委與學校師生之間起到上傳下達的作用。校園媒體分為傳統(tǒng)媒體和新型媒體兩種類型。

      面對新時期高校意識形態(tài)安全建設,在傳統(tǒng)方式授課教與學的基礎上,網(wǎng)絡媒體的頻繁運用已經(jīng)成為新時期高校意識形態(tài)安全建設工作的重要平臺和主要陣地。例如,各大高校通過校園網(wǎng)站和學院媒體開設“思想政治教育”、“紅色歷史文獻”、“一帶一路”等相關網(wǎng)站,校園網(wǎng)站和學院媒體具有便捷、快速等特點,覆蓋面較廣的優(yōu)勢,高校大學生可以做到隨時隨地關注、學習,是廣大師生喜聞樂見的一種媒體形式。因此,校園網(wǎng)站和學院媒體通過高校改革發(fā)展和建設創(chuàng)新所取得的成就,積極報道廣大教師和大學生中的先進事跡、分享著師生之間關注的新聞熱點和時政要聞,從而激發(fā)廣大教師和大學生的愛國熱忱、正面能量,積極倡導社會主義核心價值觀,堅持社會主義意識形態(tài)為新時期高校意識形態(tài)安全建設工作的“指明路燈”。

      參考文獻:

      [1]習近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報,2016年12月19日,第001版.

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