2018年12期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開(kāi)展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- “普世價(jià)值”對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全的危害及對(duì)策
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 新形勢(shì)下校外教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索
- 微信平臺(tái)在高校黨建工作中的運(yùn)用研究
- 地理教學(xué)中如何運(yùn)用小組探究學(xué)習(xí)
- 從“佛系青年”論新時(shí)代呼喚蓬勃的青年精神
- 與時(shí)俱進(jìn),構(gòu)建和諧的校園文化
- 馬克思主義陣地網(wǎng)絡(luò)輿論的構(gòu)建
- 新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與探索*
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與高校數(shù)學(xué)類課程深度融合的思考
- 心理學(xué)在高校后勤管理中的運(yùn)用
- 一例大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)焦慮輔導(dǎo)案例報(bào)告
- 新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)
職業(yè)教育
- 打造電力公司“精神富有”員工方法探討
- 新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力意識(shí)培養(yǎng)研究
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)技法類課程的教學(xué)方式研究論述
- 提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合實(shí)踐能力的對(duì)策與方法研究
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠心理矯正的措施與對(duì)策
- 發(fā)揮黨史工作在黨建中的作用
- 基層文化館在群眾文化活動(dòng)中的服務(wù)職能初探
- 淺析新常態(tài)下做好企業(yè)黨建和精神文明建設(shè)工作
- 信息化條件下空乘專業(yè)課堂教學(xué)優(yōu)化芻議
- 論技工院校教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)教育與成人教育的關(guān)系及發(fā)展趨勢(shì)
- 探索新時(shí)期職業(yè)院校校企合作育人新途徑
- 空乘專業(yè)學(xué)生養(yǎng)成教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 微課在高職院校教學(xué)中的研究及應(yīng)用
- 有關(guān)中職檔案的管理方法的幾點(diǎn)建議
- 微課背景下的技工院校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 高等職業(yè)教育課程考試方法改革探索
- 新常態(tài)下農(nóng)村成人職業(yè)教育的困境與實(shí)施路徑思考
德育時(shí)空
- 提高中職生德育課程參與度的研究
- 加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),凝聚強(qiáng)大的精神力量
- 不忘初心,牢記使命做新時(shí)代合格黨員
- 將德育滲透到中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐性探究
- 淺談高職院校職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題與對(duì)策*
- 淺談小學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重要性
- 高校思想政治教育中大學(xué)生主體性作用的實(shí)現(xiàn)路徑
- 小學(xué)低年級(jí)德育教育的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)幼兒教師師德建設(shè)的可行路徑
- 新時(shí)期加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的思考
- 活動(dòng)式教學(xué)法在初中思想品德中的運(yùn)用
- 德育教育與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化相結(jié)合的探索與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下高職思想政治教育實(shí)踐研究
- 論大學(xué)生道德修養(yǎng)意義及措施
教育管理
學(xué)科教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課之我見(jiàn)
- 分層教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生議論文寫(xiě)作開(kāi)篇技巧
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的異位思考
- 提高小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)質(zhì)量策略初探
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng),探尋高中古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)方法
- 初中化學(xué)有效性預(yù)習(xí)的學(xué)案設(shè)計(jì)
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的應(yīng)用與思考*
- 利用信息技術(shù),激活語(yǔ)文課堂
- 新課程理念下的積極性數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言
- 高中數(shù)學(xué)解題中合理應(yīng)用函數(shù)思想之實(shí)踐
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策研究
- 淺析初中物理核心素養(yǎng)及對(duì)物理教學(xué)的影響
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略
- 網(wǎng)絡(luò)資源在初中歷史教學(xué)中的拓展與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高小學(xué)生創(chuàng)新性思維能力的策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提升策略
- 淺議提高小學(xué)生作文能力的策略
- 如何提高初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 新時(shí)期對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高專數(shù)學(xué)教學(xué)中自助餐式作業(yè)設(shè)計(jì)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)本真課堂的構(gòu)建
- 淺談日語(yǔ)教學(xué)課堂互動(dòng)與提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 試論中小學(xué)教育督導(dǎo)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升
- 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)趣味性和教育性的有機(jī)結(jié)合
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法學(xué)科的理論研究與應(yīng)用訓(xùn)練
- 生本教育下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)的藝術(shù)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)與生活實(shí)際化
- 高中三角函數(shù)中基本數(shù)學(xué)思想的體現(xiàn)
- 淺析多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 跨文化交際在高校英語(yǔ)教學(xué)中的有效滲透
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 正推逆證思路在初中數(shù)學(xué)幾何中的應(yīng)用
- 中職課堂基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的英語(yǔ)文化意識(shí)培養(yǎng)
- 主題項(xiàng)目探究活動(dòng)在小學(xué)自然教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談高中數(shù)學(xué)教材核心素養(yǎng)的落地生根
- 探究微課中使用幾何畫(huà)板解密高中數(shù)學(xué)
- 求解非齊次線性方程組中克拉默法則的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)練習(xí)課錯(cuò)例教法探討
- 初探新課程改革下初中語(yǔ)文課堂值得處理好的幾個(gè)問(wèn)題
- 初中英語(yǔ)反思性聽(tīng)說(shuō)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)探析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂如何關(guān)懷留守兒童心理健康
- 淺談朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)境教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)提高經(jīng)典閱讀有效性的策略
- 基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)下高效課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探究*
- 高中政治主觀題解題思路探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何拓展學(xué)生的思維空間
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策探析
- 試論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- “自主式五步教學(xué)法”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
教育實(shí)踐
- 新時(shí)期提升女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的研究
- 分解教學(xué)的策略研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 分層教學(xué)對(duì)高中生學(xué)校教育的影響
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)信息化教學(xué)模式的PLC應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程中的應(yīng)用研究
- 參加初中化學(xué)深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)與初步教改實(shí)踐與反思
- 如何提高初中思想品德教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)聾生的數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生計(jì)算能力策略探討
- 圍繞一問(wèn),析讀文本*
- 如何激發(fā)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢
- 如何加強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)情感教育滲透
- 多種教學(xué)活動(dòng)下小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 利用民間游戲促進(jìn)大班幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略的思考
- 從關(guān)注教走向關(guān)注學(xué)
- 基于新課程背景下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的發(fā)展對(duì)策
- 植根核心素養(yǎng)理念,踐行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)*
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的策略研究
- 高校寢室文化建設(shè)與學(xué)生行為養(yǎng)成的協(xié)同培養(yǎng)研究
- 多管齊下,多維評(píng)價(jià),提升綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性
- 淺析高職院校汽車專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)班主任管理班級(jí)的有效策略
- 沙盤(pán)游戲的基本原理及其在中小學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀
- 農(nóng)村初中班主任如何做好學(xué)生自主管理工作
- 淺談微電子科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)
- 水族地區(qū)民族語(yǔ)言對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響與對(duì)策
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課的融合實(shí)踐分析
- 培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心理實(shí)踐
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下會(huì)計(jì)信息化教學(xué)研究
- 以活動(dòng)帶教研,以教研促教學(xué)
- 中職會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)模式探討
- 博物館開(kāi)展小學(xué)生國(guó)學(xué)教育思考
- 探究式學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的嘗試
- “學(xué)講行動(dòng)”背景下初中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
閱讀與理解
信息技術(shù)
- 學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)課中的體現(xiàn)
- 信息技術(shù)在中職太極拳教學(xué)中的應(yīng)用
- 云計(jì)算的系統(tǒng)架構(gòu)及技術(shù)探析
- 信息化教學(xué)在高職化學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范措施探討
- 基于大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)類本科生培養(yǎng)模式研究*
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 淺談在線開(kāi)放課程中視頻答疑模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 煤礦安全監(jiān)察管理實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與自動(dòng)化辦公的研究
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理實(shí)一體化課堂教學(xué)研究
- 就業(yè)視閾下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探究
學(xué)前教育
- 公共區(qū)域在幼兒園的重要性
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理實(shí)一體化課堂教學(xué)研究
- 公共區(qū)域在幼兒園的重要性(1)
- 區(qū)域活動(dòng)中以學(xué)習(xí)故事為載體構(gòu)建幼兒微課程策略初探
- 解析幼兒教育中存在的誤區(qū)及解決措施
- 淺議幼兒教育中的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 幼小銜接不等于提前教育
- 新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式
- 幼兒學(xué)前教育中科學(xué)游戲的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)分析談
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究能力的實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)變簣@安全演習(xí)的組織與實(shí)施
- 淺談?dòng)變簣@科學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性策略
- 讓幼兒在大膽表現(xiàn)中增強(qiáng)自信
- 淺析幼兒園美工區(qū)的有效開(kāi)展
- 《兒童文學(xué)》教學(xué)有助于培養(yǎng)幼兒(3—6歲)的健全品格
- 幼兒園扎染特色區(qū)角創(chuàng)設(shè)的分析
- 淺談如何在教學(xué)中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
音樂(lè)·體育·美術(shù)
- 民族工藝品坭興陶的傳承與發(fā)展
- 帶上耳朵去“旅行”
- 對(duì)幼兒舞蹈教育美育功能的認(rèn)識(shí)與研究
- 基于音樂(lè)審美的學(xué)前教育音樂(lè)教學(xué)改革
- 如何培養(yǎng)青少年良好的體育態(tài)度
- 在混領(lǐng)班體育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒互動(dòng)式學(xué)習(xí)教學(xué)策略思考
- 對(duì)體育課堂“先學(xué)后教”模式的探索
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與策略的探討
- 中學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究
- 高中體育專項(xiàng)改革面臨的問(wèn)題及實(shí)施策略
- 普通高?;@球俱樂(lè)部對(duì)學(xué)生體能發(fā)展研究
- 影響高校足球文化發(fā)展因素的分析
- 初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新探究
- 初中美術(shù)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法應(yīng)用研究
- 淺談體育鍛煉對(duì)塑造中學(xué)生健康個(gè)性的影響
絲路爭(zhēng)鳴
- 關(guān)于企業(yè)辦公室管理工作的思考
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 博物館文物管理工作普遍存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 根據(jù)《基礎(chǔ)》課內(nèi)容實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究*
- 怎樣利用現(xiàn)代教育手段更有效地達(dá)成課堂教學(xué)
- 近代外國(guó)文學(xué)對(duì)中國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作的影響研究
- 淺述道教中的辟谷文化
- 鄉(xiāng)村元素在餐飲空間中的應(yīng)用研究
- 小議網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下中職服裝學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 微信技術(shù)下的O2O汽車服務(wù)營(yíng)銷模式研究
- 全面推進(jìn)依法治國(guó)背景下醫(yī)學(xué)生法治意識(shí)的養(yǎng)成研究
- 我和學(xué)生有個(gè)約定
- 淺論中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的近期走向
- 全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命研究
- 文化自信與民族復(fù)興
- 焦點(diǎn)解決短期治療在提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的初探與應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代基于能力本位的會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)初探
- 把握方式方法 做學(xué)生真正的人生導(dǎo)師
- 高職文明寢室管理制度的探索與量化考核體系的構(gòu)建研究*
- 有效提問(wèn),讓思維與智慧共生
- 獨(dú)立學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)思考*
- 論高中歷史中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “西方不亮東方亮”
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的影響研究
- 淺談初中生微型小說(shuō)的創(chuàng)作技巧
- 試論小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育策略