網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生思想政治教育面臨的困境

劉明明

摘 要：作為新時代的體育院校學(xué)生來說，是易于接受新生事物的一個群體，對于網(wǎng)絡(luò)信息和資源的獲取，是新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生的一個重要興趣。但是任何事物都存在兩面性，網(wǎng)絡(luò)在給體育院校學(xué)生帶來便利的同時也逐漸對學(xué)生產(chǎn)生著負面的影響。所以如何去其糟粕取其精華，有效地利用網(wǎng)絡(luò)給體育院校學(xué)生進行政治思想教育是十分重要的。因此筆者以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生思想政治教育面臨的困境為研究，對當下體育院校學(xué)生所面臨的問題進行探討和研究，并提出自己的意見和看法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;體育院校學(xué)生;思想政治教育;困境

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及已經(jīng)改變了當代的學(xué)校教育，網(wǎng)絡(luò)憑借其信息量大、覆蓋范圍大等特點已經(jīng)逐漸成為了很多高校的教育手段之一，當然，作為體育院校來說也不例外，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了體育院校學(xué)生進行學(xué)習(xí)資料獲取和學(xué)習(xí)的主要途徑。但是任何事物都存在兩面性，網(wǎng)絡(luò)在給體育院校學(xué)生帶來便利的同時也逐漸對學(xué)生產(chǎn)生著負面的影響。所以如何去其糟粕取其精華，有效地利用網(wǎng)絡(luò)給體育院校學(xué)生進行政治思想教育是十分重要的。學(xué)生時代是人生觀、價值觀、世界觀培養(yǎng)的重要時期。作為體育院校的輔導(dǎo)員來說，如何有效的利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行思想政治教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性是各大體育院校所面臨的一個重要問題和挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)給體育院校學(xué)生思想政治教育帶來的新困境

（一）道德素質(zhì)不高，社會公德失范

新時代的體育院校大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是其身邊必不可少的信息獲取渠道，并且也已經(jīng)接收了網(wǎng)絡(luò)這種信息資源的獲取渠道。網(wǎng)絡(luò)可以說既拉近了人與人之間的距離，但也同時疏遠了人與人之間的感情。筆者采訪了一名體育院校的“90后”大學(xué)生，被采訪者是家中的獨子，平時做事我行我素，以自己為中心，對他人缺乏基本的包容心，同時叛逆心理比較強，內(nèi)心道德素質(zhì)不高，明顯要落后于自己的生理年齡。同時，被采訪者對網(wǎng)絡(luò)的依賴性比較大，每天沉浸在網(wǎng)絡(luò)的時間占據(jù)了生活時間的60%以上，對外界產(chǎn)生了一定的隔閡，最終導(dǎo)致與學(xué)校、家庭、社會產(chǎn)生巨大的隔閡，進而造成社會公共道德缺失，信仰缺失。

（二）法紀觀念淡薄，防騙意識薄弱

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個虛擬的世界，給使用者帶來了極大的自由，當前我國的法律對網(wǎng)絡(luò)的管理還不盡完善，網(wǎng)絡(luò)使用者對自身道德的約束和監(jiān)控意識薄弱，法律觀念淡薄，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上一些不法分子的侵害，從而使自身造成物質(zhì)上、精神上等多方面的損失。筆者同時也采訪了體育院校的一名學(xué)生，該學(xué)生平時學(xué)習(xí)刻苦，訓(xùn)練積極，家庭經(jīng)濟比較困難，父母是農(nóng)村土生土長的農(nóng)民，平時依靠從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來維持生計。該學(xué)生平時接觸網(wǎng)絡(luò)比較少，在一次上網(wǎng)查詢資料室發(fā)現(xiàn)一個詐騙網(wǎng)站，只要學(xué)生在網(wǎng)站上面提供自己的信息和銀行卡資料等內(nèi)容，就能夠獲得由該網(wǎng)站提供的助學(xué)貸款5萬元。由于缺乏一定的法律意識和自我保護意識，該學(xué)生將自己的私人信息透露給了該網(wǎng)站，該網(wǎng)站的詐騙人員利用該學(xué)生的資料進行了網(wǎng)絡(luò)貸款等不法行為，結(jié)果導(dǎo)致該學(xué)生背負了巨額網(wǎng)絡(luò)貸款。在痛恨騙子之際，我們更應(yīng)該自責，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)基本的思想政治教育和法律法規(guī)意識是每個人應(yīng)當學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

（三）心理發(fā)展不健全，人際關(guān)系淡漠

網(wǎng)絡(luò)世界是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的相互聯(lián)系的上網(wǎng)成員的總體，就如一個虛擬社會一樣，會給人一種足不出戶便擁有一切的假象，從而使部分學(xué)生沉迷于個人小天地，變得“閉關(guān)自守”起來，沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中，加劇了大學(xué)生的自我封閉，也造成人際關(guān)系的淡漠，使得人與人之間面對面交往的機會減少，極易陷入人格與交往情境雙重分裂的情形中，久而久之，使人容易產(chǎn)生非社會化的傾向，導(dǎo)致交往能力下降，人際關(guān)系淡漠，造成人際情感逐漸萎縮、淡化和生活方式的變異，甚至成為“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”患者，導(dǎo)致身心異常。訪談中有5個學(xué)生出現(xiàn)人際交往障礙問題，他們只活在自己的世界里，不認識班里的同學(xué)，在寢室里也是寡言少語。其中，E同學(xué)曾經(jīng)在網(wǎng)上認識一個網(wǎng)友，有相識恨晚之感，覺得兩人志同道合。他興致勃勃地應(yīng)邀到上海會見網(wǎng)友，回來時卻垂頭喪氣。后來，一提起這事，他就搖頭，說是遇人不淑，被“忽悠”了。原來該網(wǎng)友并沒有按時赴約，之后兩人斷絕了交談。此次事件之后，E同學(xué)的性格變得更加孤僻。

三、大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)有的途徑

（一）課堂教學(xué)

大學(xué)的課堂教育是大學(xué)生思想政治教育的第一陣地，在課堂教育當中老師能夠?qū)业姆煞ㄒ?guī)、國家的方針政策第一時間教授給學(xué)生。當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更是拓展了高校思想政治教育的途徑和方式，采用更流行的多媒體教學(xué)方式，更加形象生動的為體育院校的大學(xué)生普及正確的思想政治教育觀。

（二）社會實踐

實踐是檢驗真理的唯一標準，在社會實踐當中更能夠為思想政治教育提供溫床。通過學(xué)校開展的社區(qū)服務(wù)、勤工儉學(xué)服務(wù)、擇業(yè)就業(yè)服務(wù)等途徑，為學(xué)生提供豐富的社會實踐渠道，更好地為體育院校學(xué)生思想政治教育而服務(wù)。

（三）校園文化建設(shè)

校園文化的熏陶不僅能夠為學(xué)生提供重要的育人功能，同時也是一所體育院校的思想政治的有效體現(xiàn)。在各大體育院校不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的當今，通過網(wǎng)絡(luò)進行正確的思想文化宣傳，弘揚國家的主旋律是開展體育院校思想政治教育的一個重要手段。堅決抵制毒害文化在體育院校的滋生，以及對體育院校學(xué)生的影響和侵蝕。

四、結(jié)論

作為新時代的體育院校學(xué)生來說，是易于接受新生事物的一個群體，對于網(wǎng)絡(luò)信息和資源的獲取，是新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生的一個重要興趣。但是任何事物都存在兩面性，網(wǎng)絡(luò)在給體育院校學(xué)生帶來便利的同時也逐漸對學(xué)生產(chǎn)生著負面的影響。因此筆者以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生思想政治教育面臨的困境為研究，對當下體育院校學(xué)生所面臨的問題進行探討和研究，并提出自己的意見和看法。希望通過本文能夠?qū)ξ覈斚戮W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校學(xué)生思想政治教育面臨的困境提供解決的借鑒。

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