東莞物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才支撐體系研究

王笑霞

摘要：我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入高速發(fā)展階段，這一時(shí)期的物聯(lián)網(wǎng)人才供求矛盾愈發(fā)突出，因而本文謹(jǐn)就物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的人才形勢(shì)與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析與闡述，進(jìn)而以東莞市為例探討東莞人才需求數(shù)量與結(jié)構(gòu)，探討東莞物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才支撐體系的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；人才支撐體系；東莞市

前言

有數(shù)據(jù)顯示，未來物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，每年的物聯(lián)網(wǎng)人才的需求量將超過百萬人，但就目前來看，物聯(lián)網(wǎng)人才的供應(yīng)正呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)。這種情況下對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)與引進(jìn)機(jī)制加以探討是極為必要的。

一、當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才形勢(shì)

有數(shù)據(jù)顯示，到2020年，中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將突破1.5萬億元，對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)人才的需求量勢(shì)必將進(jìn)一步擴(kuò)大，是當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)人才數(shù)量所不能滿足的，這種情況下，勢(shì)必需要進(jìn)一步推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，建立物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才支撐體系。從目前的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)來看，主要集中在M2M、車聯(lián)網(wǎng)與智能電網(wǎng)，智能家居也將成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重點(diǎn)方向。根據(jù)專業(yè)調(diào)查，未來五年，物聯(lián)網(wǎng)人才的需求結(jié)構(gòu)方向涵蓋智能交通與車聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)領(lǐng)域、智能電網(wǎng)與智能電源電力領(lǐng)域、智能醫(yī)療與智能醫(yī)護(hù)管理領(lǐng)域、傳感設(shè)備研發(fā)與制造領(lǐng)域等。

二、物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，2010年到2014年間，全國(guó)高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校及院系數(shù)量不斷提升，到2013年達(dá)到高峰，全年開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校及院系數(shù)量達(dá)到126個(gè)，隨后物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的開設(shè)熱度逐漸下降。至2017年，全國(guó)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程的高校為501所，每年物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的畢業(yè)生不足萬人。無論是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的設(shè)置，還是物聯(lián)網(wǎng)工程人才的培養(yǎng)，都無法滿足當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于人才的大量需求。導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的主要原因，主要在于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的不健全。另外，當(dāng)前的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設(shè)置主要集中在計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)等技術(shù)及相關(guān)專業(yè)，嵌入式系統(tǒng)專業(yè)也正在逐漸完善，但對(duì)于系統(tǒng)整合型人才、軟件集成配套人才、嵌入式應(yīng)用軟件人才、集成開發(fā)軟件人才、對(duì)象系統(tǒng)軟件人才等的培養(yǎng)還有很大的發(fā)展空間。

三、東莞物聯(lián)網(wǎng)人才現(xiàn)狀

早在2008年的廣東省《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）》中就將物聯(lián)網(wǎng)作為珠三角未來發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，將其作為廣東省重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這種情況下，東莞市也大力推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)?xùn)|莞智慧城市的建設(shè)與東莞市經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。目前東莞市的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要集中在云計(jì)算、微電子、柔性電子、RFID標(biāo)簽、電子標(biāo)簽裝備等領(lǐng)域，也因此對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)人才的需求主要集中在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)制造、產(chǎn)品組裝與調(diào)試、設(shè)備操作與維護(hù)等方面。在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的情況下，物聯(lián)網(wǎng)人才的缺口不斷擴(kuò)大，僅2017年，東莞市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才缺口就超過了2000人，并且隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，預(yù)計(jì)未來10年，東莞市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才缺口將以每年30%的速度不斷增加。

四、東莞物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)策略

1.營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境

2009年到2016年間，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已經(jīng)從1700億元上升到9300億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率超過了25%，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期。這種情況下，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈成為科技產(chǎn)業(yè)與制造產(chǎn)業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)搶的“大蛋糕”，也因此而推動(dòng)了智能時(shí)代的進(jìn)一步到來，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才出現(xiàn)了較大缺口。東莞市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才支撐體系的構(gòu)建，首先需要結(jié)合當(dāng)前的物聯(lián)網(wǎng)人才需求態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)、使用、引進(jìn)機(jī)制的健全與完善，通過人才培養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，吸引更多的人才投入到物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)中來，推動(dòng)更多的高校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的向好發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)機(jī)制

對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)機(jī)制的進(jìn)一步創(chuàng)新，需要首先依托于東莞市現(xiàn)有高校及職業(yè)技術(shù)院校，進(jìn)一步整合東莞物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)資源，進(jìn)一步推動(dòng)技能型人才培養(yǎng)力度的提升，構(gòu)建以人才就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化校企聯(lián)合模式的構(gòu)建，有針對(duì)性地開展物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)工作的開展。同時(shí)，依托于現(xiàn)有的教育資源與教育優(yōu)勢(shì)，還需要積極推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展，構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系，通過校企聯(lián)合為學(xué)生提供良好的實(shí)踐體驗(yàn)空間，以培養(yǎng)出更多的具備實(shí)踐能力的專業(yè)性人才。比如，學(xué)校需要在充分調(diào)查物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的人才需求，了解人才需求數(shù)量與崗位結(jié)構(gòu)，針對(duì)企業(yè)對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)人才的實(shí)際需求建立校企聯(lián)合機(jī)制，共同制定科學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)目標(biāo)。而企業(yè)可以向?qū)W校購(gòu)買相應(yīng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)，或者通過校企聯(lián)合的模式進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平的上升，充分利用學(xué)校技術(shù)與設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，為師生提供更多的實(shí)踐體驗(yàn)空間，還可以推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，緩解企業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)人才方面的壓力。此外，還需要推動(dòng)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)生提供實(shí)踐空間。

3.創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)人才引進(jìn)與使用機(jī)制

結(jié)合當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)人才的需求結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)人才使用機(jī)制的健全與完善，以更好地薪酬福利來吸引人才，需要從制度層面人手，創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)人才資源管理策略的創(chuàng)新。創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，從動(dòng)態(tài)化的視角看待人才的選聘與淘汰，正視人才的正常流動(dòng)，并且在充分了解當(dāng)前人才的實(shí)際需求，開展行之有效的人才選聘與引進(jìn)工作。另外，物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要對(duì)員工的職業(yè)再教育有更加充分的理解，明確人才對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力，構(gòu)建完善的人才培訓(xùn)機(jī)制，不斷革新員工的物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)與技術(shù)水平，以保證物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才隊(duì)伍水平。建立健全人才配置機(jī)制，合理實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置，確保人盡其才、物盡其用。建立健全人才保障機(jī)制，為物聯(lián)網(wǎng)人才提供足夠的保障，以確保物聯(lián)網(wǎng)人才對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有足夠的歸屬感與認(rèn)同感。

五、結(jié)語

除此之外，在推動(dòng)?xùn)|莞市物聯(lián)網(wǎng)人才支撐體系構(gòu)建的過程中，還需要充分調(diào)動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)與人才體系建設(shè)的相關(guān)資源，通過資源的有效整合與利用為人才的培養(yǎng)與使用提供支撐，以滿足日漸擴(kuò)大的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才缺口。