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      2018-10-21 10:28:03沈友洪房定樂
      教育周報(bào)·教研版 2018年52期
      關(guān)鍵詞:文明禮儀國(guó)學(xué)禮儀

      沈友洪 房定樂

      在秀麗的昭陽古城外,在迷人的滄浪河畔,興化市楚水小學(xué)猶如一朵怒放的花朵、一枝吐綠的嫩芽,一葉啟航的風(fēng)帆,正以其獨(dú)特的魅力成為社會(huì)關(guān)注的亮點(diǎn)。

      她坐落于興化昭陽鎮(zhèn)昭陽西路西首,創(chuàng)建于2004年,前身為楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,性質(zhì)公辦民助;2010年8月回歸公辦,與鄰近的“陽山小學(xué)”合并;2015年城南小學(xué)并入,設(shè)置“興化市楚水小學(xué)實(shí)驗(yàn)校區(qū)”。近年來,學(xué)校以“至真、至純、至美”為核心理念,追求春風(fēng)化雨式的教育方式,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,形成了以國(guó)學(xué)教育、陽光德育齊頭并進(jìn)的特色課程格局。而文明禮儀教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分,學(xué)校以“文明禮儀,從我做起”為主題,引導(dǎo)廣大師生開展了大量文明禮儀教育活動(dòng)?;顒?dòng)以爭(zhēng)創(chuàng)陽光班級(jí)為抓手,禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為核心,中隊(duì)禮儀文化建設(shè)為主陣地,全面推進(jìn)文明禮儀教育工作的規(guī)范化、立體化、有形化建設(shè)。

      近幾年,學(xué)校各項(xiàng)工作取得驕人成績(jī),先后榮獲“江蘇省教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省文明學(xué)?!薄敖K省藝術(shù)教育特色學(xué)?!薄敖K省健康促進(jìn)學(xué)?!薄敖K省紅十字示范學(xué)校”“泰州市義務(wù)教育管理示范?!钡?。

      一、培育國(guó)學(xué)文化,優(yōu)化文明禮儀育人環(huán)境。

      學(xué)校堅(jiān)持走“文化興?!敝罚瑢⑵錆B透于各方面,提升了學(xué)校文明禮儀教育的內(nèi)涵與品質(zhì),推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

      墻壁文化——教育人:學(xué)校在走廊、過道、墻壁等處,精選歷代國(guó)學(xué)大師肖像與經(jīng)典美文,營(yíng)造濃郁的國(guó)學(xué)經(jīng)典氛圍,校園內(nèi),《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)·宋詞·元曲》隨處可見,時(shí)時(shí)豐盈學(xué)生生命;長(zhǎng)廊文化——激勵(lì)人:學(xué)校開辟國(guó)學(xué)文化主題長(zhǎng)廊,如“書法長(zhǎng)廊”“清風(fēng)綠廊”“經(jīng)典長(zhǎng)廊”“科技長(zhǎng)廊”等,讓師生們感悟華夏文脈;藝術(shù)文化——陶冶人:學(xué)校精選“詩(shī)樂啟蒙”16首,設(shè)入校園音樂系統(tǒng),在晨讀前、散學(xué)后、課間活動(dòng)時(shí)作為背景音樂播放;班級(jí)文化——溫馨人:學(xué)校所有班級(jí)開展“爭(zhēng)國(guó)學(xué)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢瑒?chuàng)國(guó)學(xué)特色班級(jí)”活動(dòng),涌現(xiàn)出一大批“國(guó)學(xué)小達(dá)人”和“國(guó)學(xué)特色班級(jí)”。學(xué)校被教育部、國(guó)家語委評(píng)選為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育百佳實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,是泰州市唯一獲此殊榮的小學(xué)。

      二、推行“陽光德育”,創(chuàng)建文明禮儀特色教育。

      學(xué)校構(gòu)建陽光德育理念系統(tǒng),力求用“新視覺、新創(chuàng)意、新畫面、新氣魄”的校園環(huán)境來熏陶和滋養(yǎng)學(xué)生。

      (1)營(yíng)造氛圍,創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育環(huán)境。學(xué)校通過道德講堂、陽光信箱、主題長(zhǎng)廊等陣地宣傳文明禮儀教育;通過愛心助學(xué)等形式籌建“陽光銀行”;開展體育健康主題節(jié)為主體的“陽光體育”工程;全面貫徹“陽光德育——在陽光下生活,在自信中成長(zhǎng)”的育人理念。

      學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“陽光人物”申報(bào)評(píng)選制度,每班評(píng)選出25%的“陽光少年”, 號(hào)召教師爭(zhēng)當(dāng)“陽光教師”、“陽光班主任”,所有班集體爭(zhēng)創(chuàng)“陽光班級(jí)”,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與陽光德育、文明禮儀教育的有機(jī)整合。

      (2)開展活動(dòng),豐富文明禮儀教育內(nèi)涵。學(xué)校常規(guī)開展文明禮儀活動(dòng),促使全體師生像陽光一樣燦爛,樂觀自信,善于合作,樂于奉獻(xiàn)。①推進(jìn)崗位實(shí)踐。學(xué)校力爭(zhēng)讓每位學(xué)生明確自己的崗位及責(zé)任。學(xué)生“崗位實(shí)踐”的評(píng)價(jià)與“陽光表情積攢”活動(dòng)、與“陽光班級(jí)”評(píng)選結(jié)合。每月各班根據(jù)當(dāng)月“崗位觀察”的情況,評(píng)選出“崗位明星”、“崗位新秀”。學(xué)校推行“班級(jí)日常評(píng)比”及“學(xué)科成長(zhǎng)記錄”,讓文明禮儀教育成為學(xué)校每一位老師的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)生訪談,了解各班“班級(jí)日常評(píng)比”及“學(xué)科成長(zhǎng)記錄”的開展情況,并作為期末師德考核的評(píng)價(jià)參考。②)積攢“陽光表情”。學(xué)校精心設(shè)計(jì)“陽光表情”成長(zhǎng)卡,文明禮儀作為表情卡的核心內(nèi)容。開學(xué)初每生一份,所有老師都有權(quán)利和義務(wù)在每位學(xué)生的“陽光表情卡”上敲上?,以此評(píng)價(jià)學(xué)生在禮儀、紀(jì)律、就餐、衛(wèi)生、崗位實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。③常規(guī)“陽光活動(dòng)”。學(xué)校常規(guī)開展系列文明禮儀活動(dòng),“大手拉小手”“開心農(nóng)場(chǎng)”“日行一善”“‘十歲成長(zhǎng)儀式”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等活動(dòng)的開展,將文明禮儀教育融合于教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生生活實(shí)踐之中。學(xué)校編排的文明禮儀表演劇《玫瑰公主》,榮獲省級(jí)大獎(jiǎng)并在省電視臺(tái)全程播出;興化市未成年人“八禮四儀——每月一禮”主題教育實(shí)踐暨“餐飲之禮”展示活動(dòng)在學(xué)校隆重舉行;學(xué)校選送的情景劇《托起太陽》,在興化市“廉政文化建設(shè)專場(chǎng)演出”活動(dòng)中,博得陣陣喝彩。④扎實(shí)禮儀訓(xùn)練。少先隊(duì)禮儀是學(xué)校文明禮儀教育的重要組成部分。大隊(duì)部利用建隊(duì)節(jié)、三旗傳遞儀式等活動(dòng)為契機(jī),大力開展敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等禮儀規(guī)范訓(xùn)練。除此之外,少先隊(duì)禮儀比賽已成為學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。學(xué)校組織開展了“少先隊(duì)禮儀在心中”中隊(duì)評(píng)選,全體少先隊(duì)員進(jìn)行了敬隊(duì)禮、佩戴紅領(lǐng)巾、念誓詞、呼號(hào)、唱隊(duì)歌、出旗和退旗的比賽,有效地提升了學(xué)校少先隊(duì)禮儀規(guī)范水平,孩子們的精神面貌煥然一新。學(xué)校的禮儀中隊(duì),在全市競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

      ⑤加強(qiáng)家校合作。學(xué)校規(guī)定在家校聯(lián)系中,學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣是一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期至少對(duì)每位學(xué)生家訪一次。微信平臺(tái)、QQ、家校聯(lián)系單成為家校聯(lián)系常用方式。一些中隊(duì)活動(dòng)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,同時(shí)得到了家長(zhǎng)的大力參與和支持。家長(zhǎng)來到學(xué)校,孩子們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,尊敬的問好,成為學(xué)校展現(xiàn)學(xué)生文明禮儀的一道靚麗的風(fēng)景。

      三、開展德育研究,豐碩文明禮儀教育成果

      學(xué)校積極開展文明禮儀教育研究,組織“上好班隊(duì)課”專題培訓(xùn);舉辦“杏壇論語”講堂,老師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校還開展每月一次的中隊(duì)輔導(dǎo)員論壇,大隊(duì)輔導(dǎo)員舉辦少先隊(duì)基本知識(shí)等項(xiàng)目培訓(xùn),并在每周四進(jìn)行微隊(duì)課的觀摩研討,提升了專業(yè)素養(yǎng)。

      在全市開展的“學(xué)科德育精品課程”征集活動(dòng)中,學(xué)校推薦的四節(jié)精品德育課,榮獲泰州市一等獎(jiǎng)?!蹲尩掠珀柟獍銣嘏穼n}報(bào)道稿在教育部《中國(guó)德育》上做了專題報(bào)道,《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)道了學(xué)校和諧教育發(fā)展之路《特色興校育桃李,文化優(yōu)?,F(xiàn)活力》,校園文化建設(shè)專題文章《讓國(guó)學(xué)文化成為魅力學(xué)校的底蘊(yùn)》在《教育周報(bào)》上整版刊載。

      如今的楚水小學(xué),花香四溢的教室,風(fēng)景如畫的校園,談吐文雅的學(xué)生,構(gòu)成了一幅幅靚麗的畫面,漫步其間,使人頓生暢游畫中之感,校園處處綻放的“文明之花”,愈開愈艷……

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