【摘 要】高校的根本任務(wù)就是人才的培養(yǎng)，在發(fā)展新時期，大學(xué)生的成長也處于在一個新的形勢下，在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的特殊時期，多元化、日益復(fù)雜的社會發(fā)展對大學(xué)生的成長帶來的一定的影響，大學(xué)思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn)，思想政治教育與大學(xué)生的成長有著密切的聯(lián)系，而本文就探索在發(fā)展新時期，思想政治教育視域下的大學(xué)生成才。

【關(guān)鍵詞】新時期；思想政治教育；大學(xué)生成才

引言：

思想政治教育是人才培養(yǎng)的重要部分，對學(xué)生的思想、道德、職業(yè)素養(yǎng)等都有著一定的教育意義，在新時期，因為面臨新的發(fā)展趨勢，給思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)，導(dǎo)致思想政治教育在促進人才培養(yǎng)這一塊的功能有所下降，所以就必須要在新時期探索思想政治教育新方式，根據(jù)社會的發(fā)展要求和學(xué)生的成才的需求來探索新方法、新手段。

1. 新時期思想政治教育與大學(xué)生成才

1.1 思想政治教育與大學(xué)生成才的關(guān)系

思想政治教育與大學(xué)生成才是密不可分的，思想政治教育引導(dǎo)大學(xué)生成才，大學(xué)生成才影響思想政治教育的實施發(fā)展。首先，思想政治教育影響大學(xué)生成才，思想政治教育幫助大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，幫助大學(xué)生確立正確的價值取向，在進入社會之后能夠進行正確的價值判斷和選擇。所以思想政治教育直接影響大學(xué)生的成才，能夠激勵大學(xué)生成才，思想政治教育根據(jù)大學(xué)生的思想、行為等實際發(fā)展，以及社會發(fā)展對人才的實際需求，引導(dǎo)其確立適合自身實際的成長目標，設(shè)定符合自身學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。然后是大學(xué)生成才推動高校思想政治教育的實施和發(fā)展，也可以說大學(xué)生成才是對高校思想政治教育的一個評價和結(jié)果的表現(xiàn)，思想政治教育可以根據(jù)大學(xué)生成才狀況來總結(jié)教育經(jīng)驗和問題，并且根據(jù)其發(fā)展來創(chuàng)新教育方式。

1.2 新時期大學(xué)生思想政治教育和大學(xué)生成才問題

在新時期，新觀念、新思想、新方法不斷涌現(xiàn)，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，經(jīng)濟全球化的趨勢日益頻繁，一些不良思想滋生，社會環(huán)境的復(fù)雜對人們的思想道德產(chǎn)生了很大的不利影響。在新時期，思想政治教育的對象也發(fā)生了變化，給思想政治教育增加了難度，主要體現(xiàn)在三個方面，一個是大學(xué)生數(shù)量的增加，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生數(shù)量增加，二是大學(xué)生提前過度消費，導(dǎo)致一些學(xué)生學(xué)習(xí)動機有問題，影響到學(xué)業(yè)的發(fā)展。三是學(xué)生心理問題嚴重，社會復(fù)雜化，就業(yè)競爭壓力等給學(xué)生帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致一些學(xué)生呈現(xiàn)了心理障礙。

2. 新時期加強思想政治教育，促進大學(xué)生成才

2.1 加強思想上的引領(lǐng)

通過思想政治教育，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。首先，高校教師在進行大學(xué)生思想政治教育的時候，要注意教育的深度、廣度和高度，也就是對于學(xué)生思想政治教育，要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，能夠走進學(xué)生，了解學(xué)生的實際發(fā)展，一方面可以選擇學(xué)生認可度高的教師來進行思想教育，另一方面要邀請一些思想政治教育專家來進行教學(xué)。做到專業(yè)思政化，思政專業(yè)化。把社會發(fā)展的理論問題與學(xué)生自身的利益結(jié)合起來，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與性。最后重視實踐教育，做到知行合一，在社會實踐活動中培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人！

2.2 加強思想政治教育隊伍的建設(shè)

思想政治教育，是滲透在大學(xué)每一時期的，而不是在固定的時期對其固定的進行思想政治教育活動，要加強思想政治教育隊伍的建設(shè)，首先是輔導(dǎo)員隊伍，輔導(dǎo)員是大學(xué)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)階段接觸最多的老師，也是思想政治教育工作的基礎(chǔ)。然后是提高輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)能力，能夠把思想政治教育落實。最后是整合資源，輔導(dǎo)員是思想政治教育工作的排頭兵，整合高校內(nèi)部育人資源，調(diào)動全體教師隊伍、管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍的積極性，努力形成“三全教育”的全員育人的環(huán)境，達成全員育人的目標。

2.3 合理利用先進的信息技術(shù)

新時期，開展大學(xué)生思想政治教育，就需要根據(jù)高校的實際情況和社會的實際發(fā)展來進行。一方面加強校園文化建設(shè)，良好的校園環(huán)境對大學(xué)生思想和心理的健康發(fā)展起著積極的促進作用，創(chuàng)建一個和諧、優(yōu)美、寬松、積極向上的育人環(huán)境，是高校思想政治教育工作當前所面臨的艱巨任務(wù)。一方面是要加強班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，建設(shè)良好的校園氛圍，為學(xué)生形成正確的價值取向提供良好的環(huán)境。另一方面是要提高校園文化活動，提升學(xué)生綜合能力。

利用先進的信息技術(shù)建立教育平臺，加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，積極開展以網(wǎng)絡(luò)為載體的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度。創(chuàng)新教育活動，解決就業(yè)壓力，把思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)化聯(lián)系起來。根據(jù)大學(xué)生的實際發(fā)展，利用思想政治教育解決大學(xué)生心理問題。在技術(shù)掌握上，采用新媒體技術(shù)，了解學(xué)生使用新媒體工具的習(xí)慣和渠道，利用新技術(shù)來優(yōu)化思想政治教育活動。在平臺的建設(shè)上，要根據(jù)學(xué)生的實際需求來進行構(gòu)建，要實現(xiàn)多樣性。要充分利用新媒體快速傳播信息的特點，快速將思想政治教育的內(nèi)容準確地傳播到大學(xué)生中間去；貼近大學(xué)生的生活，了解大學(xué)生的行為習(xí)慣，思想政治教育的內(nèi)容與大學(xué)生實際發(fā)展相一致，才能實現(xiàn)思想政治教育的目標，促進學(xué)生成長成才成人的目的。

3. 結(jié)束語

本文主要通過思想政治教育和大學(xué)生成才的關(guān)系，以及加強大學(xué)生思想政治教育促進大學(xué)生成才，來探析新時期思想政治教育視域下大學(xué)生成才問題?？梢姡髮W(xué)生成才與思想政治教育是密不可分的，思想政治教育與大學(xué)生成才，關(guān)系緊密，而大學(xué)生成才推動高校思想政治教育的優(yōu)化發(fā)展，已達到立德樹人，培養(yǎng)黨和國家需要的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

參考文獻：

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作者簡介：

楊亞興，1973年10月，漢族，陜西省西安市周至縣?，F(xiàn)從事西安翻譯學(xué)院專職輔導(dǎo)員兼職黨務(wù)工作。大學(xué)本科，法學(xué)學(xué)士，政工師職稱，研究方向：大學(xué)生思想政治教育和黨建研究，人才成長成才研究。

（作者單位：西安翻譯學(xué)院）