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      流行演唱教學(xué)中肌能訓(xùn)練的重要性分析

      2018-10-22 11:39:02王寒松
      藝術(shù)研究 2018年2期
      關(guān)鍵詞:重要性分析

      王寒松

      摘 要:新時期背景下,伴隨社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們更注重精神方面的慰藉,看演唱會亦或是聽音樂已經(jīng)逐漸成為人們放松壓力的主要途徑。長此以往,人們對于音樂與歌手的鑒賞能力明顯提升,可以在歌手演唱過程中感受其演唱的能力。作為歌唱者,節(jié)奏、音高、旋律以及發(fā)聲是必備的歌唱肌能。為此,在流行演唱教學(xué)中,必須高度重視肌能訓(xùn)練的重要作用。

      關(guān)鍵詞:流行演唱教學(xué) 肌能訓(xùn)練 重要性 分析

      在人體肌肉和神經(jīng)正確協(xié)調(diào)的情況下,人們可以發(fā)出動聽的聲音,而要想始終保持這種協(xié)調(diào)的狀態(tài),最關(guān)鍵的就是正確認(rèn)知歌唱肌能重要作用,以保證熟練地掌握并運(yùn)用。積極開展科學(xué)化的肌能訓(xùn)練,能夠使演唱者生理機(jī)能組織與生理器官運(yùn)動功能得以增強(qiáng),保證演唱者發(fā)聲器官、神經(jīng)組織與肌肉組織等實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展,對肌肉和聲帶進(jìn)行控制,在大腦對神經(jīng)的支配之下使被動肌肉群得到靈活地應(yīng)用。而歌唱屬于發(fā)聲器官,需要肌肉與韌帶組織有效配合并協(xié)同運(yùn)動,對主動肌肉和被動肌肉兩種類型的肌肉群進(jìn)行運(yùn)用。由此可見,在流行演唱教學(xué)中深入研究并探討肌能訓(xùn)練的重要性具有一定的現(xiàn)實意義。

      一、 流行演唱教學(xué)中的聲樂訓(xùn)練

      1.聲樂發(fā)聲針對性分析

      近年來,世界流行文化呈現(xiàn)出泛化趨勢,而我國流行音樂風(fēng)格在發(fā)展的過程中,也受到歐美與日韓流行音樂文化影響,多元化特征突顯出來。在這種情況下,傳統(tǒng)聲樂教學(xué)的方式很難與現(xiàn)代流行音樂創(chuàng)新以及多變性的演唱技巧相適應(yīng)?;诖?,教師有必要展開深入研究{1}。對流行演唱唱法特點(diǎn)與歌唱者自身生理組織以及演唱風(fēng)格特色等展開深度剖析,以肌能訓(xùn)練為切入點(diǎn),通過反復(fù)訓(xùn)練,有效地發(fā)揮肌能記憶功能。

      2.聲樂練習(xí)的主要形式

      在流行演唱教學(xué)的過程中,聲樂基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練十分重要。其中,發(fā)聲熱身最關(guān)鍵,具體指的就是基礎(chǔ)發(fā)聲練習(xí),即嗓音熱身。所謂的嗓音熱身,具體指的就是針對整體發(fā)聲器官、聲帶以及聲樂肌進(jìn)行提前地預(yù)熱練習(xí),使其形成運(yùn)動感覺,促進(jìn)血液循環(huán)速度的加快,以保證肌肉處于準(zhǔn)備狀態(tài)。在嗓音熱身的過程中,主要是借助唇顫、口腔內(nèi)部的運(yùn)動以及舌顫等方式使得聲帶積極性得以調(diào)動,強(qiáng)化肌能。以唇顫發(fā)出嘟嘟聲亦或是泡泡音能夠使肌肉活動,滿足聲帶顫動的需求。除此之外,在口腔內(nèi)部運(yùn)動的基礎(chǔ)上,借助泡沫發(fā)聲實現(xiàn)聲帶的開閉。

      在此基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)開展長音訓(xùn)練,對個人音階感以及和聲發(fā)聲感進(jìn)行鍛煉,實現(xiàn)歌唱者聲音以及氣息控制能力的強(qiáng)化{2}。由此可見,長音熱身最為常見的練習(xí)方式就是保證氣息均衡且穩(wěn)定,以保證發(fā)聲器官的共鳴。這樣一來,在緩慢節(jié)奏當(dāng)中即可對呼吸張弛進(jìn)行鍛煉,確保呼吸韻律和節(jié)奏達(dá)到具體的要求。一般情況下,流行演唱長音練習(xí)的形式相對自由,能夠在各音區(qū)完成不同節(jié)奏長音練習(xí),針對其呼吸控制以及力度變化的掌握都相對寬松,但是仍存在一定的難度。其中,高音區(qū)長音練習(xí)對于歌唱者提出的要求就是要保證聲帶穩(wěn)定,盡可能不抖動,確保長音質(zhì)量的穩(wěn)定性,只有這樣,才能夠不斷強(qiáng)化聲音和呼吸控制的能力。

      二、 流行演唱教學(xué)中的嗓音肌能訓(xùn)練

      1.聲帶的肌能訓(xùn)練方式

      通常來講,聲線所指代的就是聲帶與肌肉群,而在聲樂練習(xí)的過程中,需要在各音區(qū)聯(lián)系聲帶肌群,以保證在演唱的過程中可以對聲帶肌群當(dāng)中的肌肉進(jìn)行靈活地運(yùn)用,對聲帶肌能予以改善{3}。

      人體聲帶也被稱之為聲襞,需要將甲狀軟骨前角后面和杓狀軟骨聲帶突間存在的聲韌帶當(dāng)做重要的基礎(chǔ),除此之外,由聲帶肌與表面黏膜共同組成。而聲門裂所指的就是兩側(cè)聲帶與杓狀軟骨底裂隙,也是人體喉腔最為狹窄的位置。膜間部主要位于聲門裂前部的兩側(cè)聲襞三分之二位置,而軟骨間部指的則是聲門裂后部三分之一的位置,也就是兩側(cè)杓狀軟骨底部與聲帶突之間。聲帶與聲門裂共同組成了聲門。在實際發(fā)聲的過程中,兩側(cè)的聲帶會拉緊,而聲門裂則隨之變窄或者是關(guān)閉,在器官與肺部沖出氣流會對聲帶帶來沖擊,在出現(xiàn)振動的情況下發(fā)聲。受到喉內(nèi)肌肉的協(xié)調(diào)作用與支配,聲門裂能夠受到規(guī)律化地控制{4}。根據(jù)以上研究與分析發(fā)現(xiàn),聲帶長短與松緊以及聲門裂大小等因素,都會對聲調(diào)的高低產(chǎn)生直接的影響。

      基于此,歌唱發(fā)聲的過程中,需要借助以上肌肉群共同作用,并且在氣息的支持下發(fā)出不同的高音與音量。一般情況下,聲帶具有兩種不同的肌能狀態(tài),即真聲肌能與半聲、假聲肌能。前者也被稱之為重肌能,能夠保證聲帶全振動,而后者被稱之為輕肌能,可以使得聲帶局部或者是邊緣振動。不管是說話亦或是唱歌,對聲帶靈活運(yùn)用的人都是能夠有效配合兩種肌能能力的人。在聲樂演唱的過程中,真假聲的運(yùn)用能力是關(guān)鍵。

      對于流行演唱而言,歌曲難以程度對于聲帶肌群的輕重肌能都提出了不同的要求。其中,對于高難度的流行歌曲演唱,主要是對聲帶肌群調(diào)節(jié)能力的一種考驗。聲帶的訓(xùn)練目的就是對聲帶肌群輕重調(diào)節(jié)能力的訓(xùn)練,以保證歌唱者能夠在表演的過程中保證輕重肌能的有效平衡,在演唱高難度歌曲的時候聲音穩(wěn)定。在訓(xùn)練聲帶肌群時,要高度重視聲樂演唱三個聲區(qū),特別是在對不同聲區(qū)歌曲演唱的過程中,對人的聲帶肌能是一種考驗,因而,三個聲區(qū)銜接關(guān)系緊密而不是相互獨(dú)立的{5}。如果歌唱者的聲帶肌能調(diào)控能力不強(qiáng),在整個演唱過程中,很難實現(xiàn)各聲區(qū)的統(tǒng)一協(xié)調(diào),這同樣也是聲帶肌能在不同聲區(qū)轉(zhuǎn)換能力薄弱的具體表現(xiàn)。其中,在歌曲達(dá)到高音域的時候,歌唱者的嗓子就會處于強(qiáng)度極高且加力的狀態(tài),甚至還會出現(xiàn)嘶喊的情況,最終引發(fā)破音,影響歌唱的美感,對聲帶產(chǎn)生不利的影響。對于中聲區(qū)和高聲區(qū)之間,部分歌唱者音色的變化始終無法連貫,特別是下行旋律的演唱,很難實現(xiàn)由高聲區(qū)向中低聲區(qū)的有效過渡,很容易將音程跳過,欣賞者無法感受聲音的變化,導(dǎo)致音色的特征喪失。

      為此,在練習(xí)聲帶肌能的過程中,應(yīng)始終堅持高音不吊、低音不掉的基本原則。具體指的就是確保三聲區(qū)轉(zhuǎn)化更加自然與平滑,而且高聲區(qū)域不要使用過多的力量嘶喊,在中低聲區(qū)也不應(yīng)當(dāng)對個人聲帶肌群造成過分地壓制。通過這種練習(xí)方式,在能夠?qū)崿F(xiàn)三聲區(qū)協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性,保證過渡的自如性,以免引發(fā)破音與裂音的問題{6}。

      2.嗓音的肌能訓(xùn)練方式

      嗓音和聲帶之間存在緊密的聯(lián)系,在嗓音肌能訓(xùn)練的時候,將聲帶肌群作為重點(diǎn)。專業(yè)的歌唱者可以對嗓音發(fā)聲進(jìn)行自由控制,本身就是對于聲線肌群的有效控制。在進(jìn)行嗓音肌能訓(xùn)練的過程中,應(yīng)高度重視聲帶閉合柔韌度的強(qiáng)化,特別是在歌曲處于高音域的時候,聲帶肌群會隨之緊張,但并不會過度緊張,正是在聲帶張弛柔韌度的作用下,聲帶肌群更加靈活,這樣在高聲區(qū)演唱的時候不會增加較大的難度。在歌曲從高聲區(qū)向中低聲區(qū)過渡的時候,演唱者應(yīng)確保其嗓音肌能呈現(xiàn)出從弱至強(qiáng)再逐漸減弱的趨勢,能夠自主且有意識地對個人呼吸能力進(jìn)行控制,確保發(fā)聲腔體能夠由大至小,實現(xiàn)音色和諧與統(tǒng)一。尤其是鼻咽腔哼鳴,一定要保證發(fā)聲聲線一般的金屬音色,始終保證由高聲區(qū)向中低聲區(qū)的連貫效果。由此可見,嗓音肌能訓(xùn)練同樣也是挖掘歌唱者高音潛力的一種過程,主要的目的就是強(qiáng)化歌唱者輕肌能和重肌能的有效轉(zhuǎn)換,使得歌唱者對于歌曲作品表達(dá)的完整性以及情感張力產(chǎn)生了重要的影響{7}。

      三、 流行演唱教學(xué)中的呼吸肌能訓(xùn)練

      氣是聲的根本,在流行演唱聲樂訓(xùn)練的過程中,一定要有效地把握氣,重視呼吸的作用。只有保證氣息和呼吸使用合理,才能夠獲取更為可觀的歌唱效果。為此,在呼吸肌能訓(xùn)練方面,應(yīng)注重?zé)o聲呼吸與有聲呼吸的重要性。

      1.無聲呼吸

      所謂的無聲呼吸,同樣也是緩慢呼吸的過程。在人處于睡眠狀態(tài)的情況下,其呼吸方法最為正確。在其平躺在床上,全身的肌肉放松,呼吸主要依靠兩肋、小腹以及橫膈膜。在同時作用下,擴(kuò)張自然且均勻,呼吸節(jié)奏也更具韻律性。在歌唱的過程中,同樣要保證呼吸狀態(tài)和感覺的放松性。這種呼吸的方式同樣也是對呼吸肌能自然放松能力的一種考驗,強(qiáng)調(diào)氣息慢吸慢呼與快吸快呼等。但是,對呼吸肌群提出了極高的控制要求,要保證歌唱者對于呼吸肌群的有效協(xié)調(diào)。站在整體角度分析,重視呼吸自然和呼吸機(jī)群松弛,與醒來打哈欠的狀態(tài)相同。然而,在歌唱的過程中,一定要避免出現(xiàn)提胸聳肩的情況,很容易對呼吸均勻性與平穩(wěn)性產(chǎn)生影響,演唱的節(jié)奏也會被打亂{8}。

      2.有聲呼吸

      所謂的有聲呼吸,具體指的就是結(jié)合氣和聲的一種發(fā)聲練習(xí),一般包含了斷音、連音以及連斷結(jié)合的練習(xí)方式。其中,連音練習(xí)就是保證歌唱者呼吸肌群保持氣息控制能力和連貫性。斷音練習(xí)主要的目的就是對歌唱者呼吸機(jī)群柔韌性以及靈活性進(jìn)行考驗。對于連斷練習(xí)而言,則是考察綜合能力。在實際演唱的過程中,如果歌唱者的聲音過于靠后亦或是沉悶,需要重點(diǎn)對i、e母音進(jìn)行練習(xí),注重氣息連貫性,保證呼吸的積極性。對于斷音當(dāng)中的a、o、u母音的練習(xí),能夠時刻提醒歌唱者喉頭肌肉始終處于緊張狀態(tài),強(qiáng)化呼吸力度,確保發(fā)聲更加有力。若每天能夠堅持超過20分鐘的練習(xí),即可實現(xiàn)呼吸機(jī)群柔韌性以及運(yùn)動協(xié)調(diào)性,使得演唱呼吸節(jié)奏性與韻律性更為明顯,保證自如發(fā)揮。

      結(jié)語

      綜上所述,流行演唱教學(xué)的目標(biāo)就是保障歌唱者音樂生理功能的平衡協(xié)調(diào),確保靈活地運(yùn)用聲樂肌群并發(fā)出動聽的聲音。為此,在流行演唱教學(xué)的過程中,需要高度重視人體肌能訓(xùn)練,保證發(fā)聲練習(xí)的正確性。相對于演唱者而言,肌能訓(xùn)練的意義十分特殊,特別是在接觸流行演唱專業(yè)時間不長的人群,在練習(xí)初期,應(yīng)高度重視肌能訓(xùn)練的基礎(chǔ)性作用,只有這樣,才能夠為演唱者后期的專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),幫助其專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平不斷提高,成為聲樂修養(yǎng)水平較高的歌唱者。

      注釋:

      {1}尚艷霞,沈陽.流行演唱教學(xué)中肌能訓(xùn)練的重要性[J].藝術(shù)研究,2015(4):114-115.

      {2}于米納.流行演唱教學(xué)中肌能訓(xùn)練的重要性[J].北方音樂,2016,36(19):65.

      {3}周威.肌能訓(xùn)練是快速提高歌唱技能的有效途徑[J].民族音樂,2010(3):119-120.

      {4}陸媛媛.古箏教學(xué)中拇指的技巧與肌能訓(xùn)練[J].藝術(shù)百家,2011(5):242-244.

      {5}熊慧.探析美聲唱法中肌能訓(xùn)練的重要性[J].戲劇之家,2016(5):102.

      {6}梁發(fā)雅,楊金珊,蔡謙等.嗓音訓(xùn)練前后對女性肌緊張性發(fā)聲障礙患者發(fā)聲空氣動力學(xué)結(jié)果分析[J].聽力學(xué)及言語疾病雜志,2014,22(4):371-374.

      {7}蔡揚(yáng).鋼琴技巧訓(xùn)練中手部的肌能損傷的避免[J].黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報,2013(1):181-186.

      {8}秦贏.試論“微笑”在歌唱訓(xùn)練中的重要性[J].大舞臺,2012(1):49-50.

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