用好“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式有效訓(xùn)練初中生思維
2018-10-23 11:35涂愛玲梁艷云
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2018年9期
涂愛玲 梁艷云
[摘 要]隨著教學(xué)改革的不斷深入，許多一線教師都在探索提升課堂教學(xué)效益的有效方法，文章結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，并以《線段垂直平分線的性質(zhì)與判定》的教學(xué)為例分析“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.
[關(guān)鍵詞]“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式；線段垂直平分線的性質(zhì)與判定；思維
[中圖分類號] G633.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）26-0001-03
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