李長安

日前教育部、財(cái)政部、國家發(fā)改委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》提出，要適度擴(kuò)大博士研究生規(guī)模。眾所周知，博士階段教育是培養(yǎng)高精尖人才的重要途徑。目前來看，國家之所以再度提出博士生擴(kuò)張政策，主要基于兩方面：一是建設(shè)創(chuàng)新社會、質(zhì)量中國的需要。另一方面是由于本碩教育的發(fā)展長期快于博士教育，從而對博士教育本身形成了巨大的擠壓。博士生擴(kuò)招固然有其合理性和必要性，但如何進(jìn)一步提高博士生的培養(yǎng)質(zhì)量仍是一個極其嚴(yán)肅的話題。一定要要避免由于短期博士生數(shù)量的膨脹造成的質(zhì)量下降問題，這就需要在招生數(shù)量增長速度方面把握好節(jié)奏。在招生結(jié)構(gòu)上，則要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的急需方向，進(jìn)行有針對性和有目的性地?cái)U(kuò)招。只有如此，才能在博士生擴(kuò)招政策實(shí)施的時候，實(shí)現(xiàn)數(shù)量增長和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的雙重目標(biāo)。