新時(shí)期高校教育管理理念的建構(gòu)與實(shí)施

郭巍

摘 要：伴隨時(shí)代的進(jìn)步，以往偏于行政化的高校管理思想弊端日益顯露，阻礙了高校管理事宜的順利推行，在此背景下構(gòu)建新的高校教育管理理念是當(dāng)務(wù)之急。文章主要以高校教育管理理念的建構(gòu)背景為切入點(diǎn)，進(jìn)一步探究了高校教育管理理念的具體實(shí)施策略，以期為強(qiáng)化高校教育管理理念的建構(gòu)及實(shí)施力度，提升高校教育管理工作的有效性建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校教育；管理理念

一、高校教育管理理念的建構(gòu)背景

2012年，一場(chǎng)圍繞教育信息科技為核心的教育新方式變革引發(fā)了全球性的慕課大潮，授課模式迎來新的發(fā)展時(shí)期。在此次變革中，一些敏銳力強(qiáng)的院校已搶先意會(huì)到教育革新的氣息，開始在院校監(jiān)管事宜上推行市場(chǎng)化的監(jiān)管思想，同國(guó)內(nèi)外高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化聯(lián)系和協(xié)作，積極投身教育改革的浪潮中。反之，也有很多高校仍舊規(guī)行矩步。客觀上來看，不同的教育監(jiān)管思想會(huì)引發(fā)差別明顯的教學(xué)實(shí)踐，即便高校教育市場(chǎng)化監(jiān)管模式目前尚處于初步探究階段，然而因?yàn)檫@一監(jiān)管思想本身具備較高的針對(duì)性，因此院校方面可以從多角度入手展開高校教育市場(chǎng)化監(jiān)管思想的革新。

二、高校教育管理理念的實(shí)施策略分析

1.管理導(dǎo)向上凸顯市場(chǎng)性

在高校教育市場(chǎng)化監(jiān)管思想的引導(dǎo)下，高校辦學(xué)主體應(yīng)當(dāng)充分遵循市場(chǎng)準(zhǔn)則，同時(shí)借助市場(chǎng)準(zhǔn)則為高校辦學(xué)工作服務(wù)，辦學(xué)主體必須圍繞“市場(chǎng)”，將更多的精力聚焦于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展給人才培養(yǎng)帶來的新改變上，從市場(chǎng)訴求視角著手，擬定人才培育策略、設(shè)置具體的學(xué)科專業(yè)、設(shè)立相關(guān)教學(xué)課程，以此強(qiáng)化人才培育的有效性，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的新訴求。教育方面的服務(wù)有別于一般性的服務(wù)，其面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是鮮活有思想的人，人的教導(dǎo)培育需要一個(gè)持久有序的時(shí)限周期，高校在凸顯市場(chǎng)性的歷程中，需要注重人才培育的事前謀劃及預(yù)估，不要過于被動(dòng)地去貼合市場(chǎng)的改變，而應(yīng)當(dāng)適時(shí)自主擊破，將市場(chǎng)訴求及高校本身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)融于一體。

2.管理思路上凸顯經(jīng)營(yíng)性

從本質(zhì)來看，教育是一項(xiàng)偏公益性的服務(wù)和事業(yè)，高校階段的教育從某些角度而言在帶來社會(huì)正外部性的同時(shí)，還會(huì)給以個(gè)體更高層次的回饋，因而高校教育可以將投資及消費(fèi)的雙方面屬性融于一體。伴隨以往計(jì)劃生育政策影響下人口出生率的驟減和海外求學(xué)人員的逐年增多，國(guó)內(nèi)高校教育終會(huì)迎來生源方面的困境，擇優(yōu)而錄、適者依存的競(jìng)賽規(guī)則必然會(huì)殘酷地裁剪掉大量辦學(xué)品質(zhì)不占優(yōu)勢(shì)的高校，因而在市場(chǎng)化監(jiān)管思想的引導(dǎo)下，各高校必須潛心規(guī)劃設(shè)計(jì)高校的運(yùn)行事宜，形成品牌影響力。

3.管理趨向上凸顯服務(wù)性

高校教育市場(chǎng)化監(jiān)管思想強(qiáng)調(diào)各院校在實(shí)際的監(jiān)管事宜中切實(shí)去除行政化思維，凸顯監(jiān)管工作的服務(wù)性。高校教育監(jiān)管的行政化思維致使高校自身的教育性、引導(dǎo)性性能產(chǎn)生一定的偏差，高校教育行政化思想在很長(zhǎng)一段時(shí)間里成為社會(huì)各界批判的對(duì)象，因而，推行市場(chǎng)化監(jiān)管思想，需要各院校真正變革以往強(qiáng)制性行政指令一般的監(jiān)管模式，把辦學(xué)的主動(dòng)權(quán)賦予各基層機(jī)構(gòu)。此外，需要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，院校的所有監(jiān)管事宜均需要以為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)提供引導(dǎo)和服務(wù)這一主題來進(jìn)行。

4.管理方式上凸顯競(jìng)爭(zhēng)性

伴隨行政化思想的逐步弱化，高校教育也一步步進(jìn)入市場(chǎng)大環(huán)境中，參與到弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中，要想在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地，高校需要從以下幾點(diǎn)著手：其一，院校內(nèi)部需要構(gòu)建起平等競(jìng)爭(zhēng)的選拔制度，促成優(yōu)良的內(nèi)部鞭策制度。其二，院校需要積極吸納優(yōu)質(zhì)人才，視人才為立足之根本，加大選聘人才方面的經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化院校對(duì)人才的吸引力。其三，協(xié)調(diào)好各方面的對(duì)外交往關(guān)系，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的對(duì)外交際環(huán)境，同時(shí)盡可能地獲取社會(huì)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校校友的幫扶，以期在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中奪取主動(dòng)權(quán)。

高校教育管理理念的變革與更新是推動(dòng)國(guó)內(nèi)高校邁向世界大舞臺(tái)的關(guān)鍵，也是高校獲得長(zhǎng)效進(jìn)步的不二法門，必須通過教育監(jiān)管思想的創(chuàng)新，方可促進(jìn)機(jī)制的革新，繼而促成范式變革，摒棄國(guó)內(nèi)高校教育行政化監(jiān)管思想，逐步形成市場(chǎng)化監(jiān)管思想，高校監(jiān)管工作將脫離以往落后觀念的束縛，邁向新的發(fā)展領(lǐng)域。

參考文獻(xiàn)：

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