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      優(yōu)化護(hù)理分組管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果分析

      2018-11-05 09:49劉付芳田暉
      健康大視野 2018年16期
      關(guān)鍵詞:效果

      劉付芳 田暉

      作者簡介:劉付芳,女,中共黨員,主管護(hù)師護(hù)士長,畢業(yè)于濰坊醫(yī)學(xué)院高等護(hù)理,擅長各種急癥的搶救和護(hù)理工作。田暉,男,中共黨員,工作21年畢業(yè)于山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)。

      【摘 要】

      目的:研究分析優(yōu)化護(hù)理分組管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果。方法:本次研究篩選2018年1月份-6月份急診護(hù)理管理開展優(yōu)化護(hù)理分組管理模式收治的患者375例為觀察組,同時篩選2017年1月份-6月份急診護(hù)理管理常規(guī)護(hù)理時期收治的患者390例為對照組,兩組搶救成功率、護(hù)理文件書寫、基礎(chǔ)護(hù)理得分調(diào)查結(jié)果對比。結(jié)果:觀察組搶救成功率95.47%,護(hù)理文件書寫(92.33±3.17)、基礎(chǔ)護(hù)理得分(94.16±3.05),對照組搶救成功率88.46%,護(hù)理文件書寫(84.93±3.81)、基礎(chǔ)護(hù)理得分(85.09±3.27),兩組各項(xiàng)數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:優(yōu)化護(hù)理分組管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果顯著,大大提高護(hù)理質(zhì)量,值得推廣。

      【關(guān)鍵詞】 優(yōu)化護(hù)理分組管理模式;急診護(hù)理管理;效果

      【中圖分類號】R181.3+2 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】

      B 【文章編號】1005-0019(2018)16-279-02

      急診是醫(yī)院重要的科室組成,其護(hù)理工作開展具有工作量大,壓力大等特點(diǎn),加之近幾年人們對護(hù)理質(zhì)量要求的提高,對醫(yī)護(hù)人員形成挑戰(zhàn);如何提高急診護(hù)理管理手段,使護(hù)理質(zhì)量再進(jìn)一步提升成為關(guān)注的重點(diǎn)[1]。本文主要研究分析優(yōu)化護(hù)理分組管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果,研究篩選2018年1月份-6月份急診護(hù)理管理開展優(yōu)化護(hù)理分組管理模式收治的患者375例為觀察組,將相關(guān)資料整理并作如下的報道。

      1 資料、方法

      1.1 基本資料

      本次研究篩選2018年1月份-6月份急診護(hù)理管理開展優(yōu)化護(hù)理分組管理模式收治的患者375例為觀察組,患者年齡20歲到85歲,中位(58.91±3.28)歲;男性197例,女性178例。同時篩選2017年1月份-6月份急診護(hù)理管理常規(guī)護(hù)理時期收治的患者390例為對照組,患者年齡20歲到87歲,中位(59.05±3.14)歲;男性207例,女性183例。收集兩組患者的基本信息比較差異不具備統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2 方法

      對照組為常規(guī)急診護(hù)理管理時期,即急診后對患者信息相關(guān)核實(shí),配合醫(yī)生進(jìn)行救治工作的開展;常規(guī)進(jìn)行排班等護(hù)理工作的開展。

      觀察組為開展優(yōu)化護(hù)理分組管理模式時期,具體操作如下:首先將目前現(xiàn)有的護(hù)理人員資料進(jìn)行全面的收集整理,按照護(hù)理人員工作年限,學(xué)歷,職稱等相關(guān)情況進(jìn)行分組,第一組急診護(hù)理工作3年以下,第二組急診護(hù)理工作3年-5年,第三組急診護(hù)理工作6年-10年,第四組急診護(hù)理工作10年以上;每組根據(jù)民主選取的方式選出組長一名,要求具備管理能力和高度責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力、號召能力;每組組長對組員進(jìn)行排班及護(hù)理工作的開展。

      對各組護(hù)理人員開展護(hù)理相關(guān)知識培訓(xùn),培訓(xùn)形式通過情景設(shè)置,角色設(shè)置等多種形式對護(hù)理操作,護(hù)理技巧等多方面問題進(jìn)行培訓(xùn);并進(jìn)行集體討論,經(jīng)驗(yàn)交流等,使大家積極融入培訓(xùn)的氛圍;最后對護(hù)理人員提出的疑問積極解答。

      護(hù)理工作開展過程中根據(jù)組員具備的能力結(jié)合患者病情合理安排工作,做好協(xié)調(diào)、指揮工作,準(zhǔn)確評估患者的病情,并根據(jù)實(shí)際情況對組員的工作進(jìn)行靈活調(diào)整。若患者病情相對危重,則護(hù)理工作交給三、四組員,同時組長要對組內(nèi)成員日常工作進(jìn)行質(zhì)量把控并給予相應(yīng)指導(dǎo),同時要做好協(xié)調(diào)、指揮工作,準(zhǔn)確評估患者的病情,并根據(jù)實(shí)際情況對組員的工作進(jìn)行靈活調(diào)整。對于病情非常危重的患者可排班高年資的護(hù)理人員配合工作,同時各組組長要及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員在工作中存在的問題,指導(dǎo)其改進(jìn)。

      1.3 觀察范圍

      兩組搶救成功率、護(hù)理文件書寫、基礎(chǔ)護(hù)理得分以及患者護(hù)理滿意度評價調(diào)查結(jié)果對比。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

      本次數(shù)據(jù)分析采用SPSS21.0軟件進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的比較,采用百分比(%)代表計數(shù)資料,實(shí)施χ2檢驗(yàn);統(tǒng)計結(jié)果P<0.05,有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組搶救成功率、護(hù)理文件書寫、基礎(chǔ)護(hù)理得分調(diào)查結(jié)果對比

      觀察組搶救成功率95.47%,護(hù)理文件書寫(92.33±3.17)、基礎(chǔ)護(hù)理得分(94.16±3.05),對照組搶救成功率88.46%,護(hù)理文件書寫(84.93±3.81)、基礎(chǔ)護(hù)理得分(85.09±3.27),兩組各項(xiàng)數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

      2.2 兩組患者護(hù)理滿意度評價比較

      觀察組患者護(hù)理滿意度評價98.67%,與對照組護(hù)理評價90.00%比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

      3 討論

      急診護(hù)理工作具有壓力大,工作量大等特點(diǎn),對護(hù)理人員的綜合素質(zhì)要求高;但是由于目前臨床護(hù)理資源的相對匱乏,護(hù)理團(tuán)隊護(hù)理人員的年齡、年資、處理突發(fā)事件的能力等參差不齊,所以如何進(jìn)行護(hù)理人員的管理,才能有效的做好護(hù)理任務(wù)提升護(hù)理質(zhì)量等成為臨床研究的重點(diǎn)[2]。優(yōu)化護(hù)理分組管理,是通過對護(hù)理人員資質(zhì),能力等多面情況進(jìn)行重新組合,對護(hù)理能力等級有效的劃分,不僅可以對護(hù)理工作可以更好的分配,同時對護(hù)理人員也有著激勵的作用,發(fā)揮團(tuán)隊的作用,互補(bǔ)互融,有效提高護(hù)理水平,降低風(fēng)險事件的發(fā)生率[3]。

      本次研究結(jié)果顯示觀察組患者護(hù)理滿意度評價98.67%,與對照組護(hù)理評價90.00%比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。充分說明優(yōu)化護(hù)理分組管理模式在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用效果顯著,大大提高護(hù)理質(zhì)量,患者的護(hù)理滿意度評價大大提高,促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的和諧發(fā)展,值得推廣。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 李月玉.優(yōu)質(zhì)護(hù)理臨床管理中護(hù)士分層分組管理的應(yīng)用探析[J]. 現(xiàn)代診斷與治療,2014,25(10) : 2386-2387.

      [2] 金貞玉,叢云峰.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對急診膽結(jié)石患者心理及疼痛影響的研究[J].中國校醫(yī),2014,28(4) : 288-290.

      [3] 袁利琴, 李丹, 李玲. 護(hù)士分層管理及彈性排班在心外科護(hù)理工作中的應(yīng)用與探索[J]. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育, 2016, 8(9):258-260.

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