席慧

摘 要 本文主要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的發(fā)展對高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)工作的影響展開，分析“互聯(lián)網(wǎng)+”趨勢下高校學(xué)生尤其是學(xué)生黨員思想政治教育研究現(xiàn)狀，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基層學(xué)生黨組織建設(shè)構(gòu)建信息服務(wù)新平臺(tái)，利用新媒體、新工具、新方法改進(jìn)基層學(xué)生黨組織建設(shè)工作中黨員管理、黨建宣傳、思政教育、經(jīng)費(fèi)管理和信息交流溝通等各個(gè)環(huán)節(jié)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)探索基層學(xué)生黨組織建設(shè)和學(xué)生工作改革創(chuàng)新的新途徑，增強(qiáng)基層學(xué)生黨組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

關(guān)鍵詞 學(xué)生黨建 “互聯(lián)網(wǎng)+” 創(chuàng)新實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.039

Abstract The article mainly focuses on the influence of "Internet +" technology development on the university student party construction at the grass-roots level. On the basis of analyzing the thoughts of college students， especially the student party members， under the trend of "Internet +"， we try to use new media， new tools and new methods for building new information service platform during the student party construction， strengthening the leading role of university student party members and improving the ideological and political quality of college students.

Keywords student Party Construction； "Internet +"； innovative practice

“善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作”——黨的十九大報(bào)告對新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了新的路徑和要求。采用先進(jìn)的信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來支持基層學(xué)生黨組織建設(shè)工作，貫徹基層學(xué)生黨建工作精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化的理念，利用新媒體、新工具、新方法改進(jìn)高校學(xué)生工作中黨員管理、黨建宣傳、思政教育、經(jīng)費(fèi)管理和信息交流溝通等各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮基層黨組織在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)中的引領(lǐng)帶頭作用，是每一位思政教育工作者的歷史使命。

1 基層學(xué)生黨建工作中難點(diǎn)痛點(diǎn)問題分析

目前，高校大學(xué)生多為90后，思想活躍，接受新鮮事物能力強(qiáng)，包容度高，高校大學(xué)生黨建工作尤其是基層學(xué)生黨組織的建設(shè)，面臨著新時(shí)期的新挑戰(zhàn)，當(dāng)前基層學(xué)生黨建工作存在著對于新時(shí)代新要求的不適應(yīng)問題。

1.1 黨務(wù)管理冗雜，效率亟待提高

（1）黨費(fèi)管理：一是黨費(fèi)收繳不及時(shí)。由于學(xué)生黨員每月繳納金額較?。?.2元/人/月），大多采用一季度或半年集中收取一次，小面額現(xiàn)金收取不便，學(xué)生黨員未履行黨的相關(guān)規(guī)定按月進(jìn)行繳納。二是黨費(fèi)管理不細(xì)致。缺乏系統(tǒng)的黨費(fèi)繳納記錄和查詢平臺(tái)，沒有有效的提醒模式。三是黨費(fèi)收支情況不透明，未采取有效的方式及時(shí)公開公示，線下的公開公示方法效率低，更新慢。

（2）交流互動(dòng)：傳統(tǒng)的“三會(huì)一課”制度，雖能集中進(jìn)行黨員之間的交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，但是頻率較低，無法做到日?；踔翆?shí)時(shí)化，高校大學(xué)生思想活躍，對于實(shí)時(shí)交流互動(dòng)的需求更大，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式無法滿足便捷、高頻的交流需求。

（3）信息公開：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，學(xué)生們民主意識(shí)逐步增強(qiáng)，青年人對基層及中層黨務(wù)公開有“更多更大”的期待。目前黨務(wù)公開的傳統(tǒng)手段，公開頻率低，效果差，已無法滿足現(xiàn)階段信息化時(shí)代浪潮下黨員群眾對于黨務(wù)公開的要求，支部乃至黨委的具體活動(dòng)公告、經(jīng)費(fèi)使用狀況、黨費(fèi)收繳進(jìn)度等信息難以及時(shí)公示。

（4）管理職能：在基層學(xué)生黨組織當(dāng)中，基層黨員干部的具體管理行為之前主要依靠傳統(tǒng)的交流溝通方式和審批處理方式，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且效率較低。隨著QQ、微信的出現(xiàn)，交流聯(lián)系的方式也逐漸改變。然而基層黨組織和黨員的基本信息依然依賴紙筆記錄形式，現(xiàn)有黨員管理系統(tǒng)也需要下載專門軟件安裝且只有PC端，無法適應(yīng)移動(dòng)、便捷的工作需求。

1.2 組織生活死板，形式亟待豐富

當(dāng)前，基層學(xué)生黨組織在堅(jiān)持組織生活制度方面存在著基層“三會(huì)一課”制度記錄不全、組織生活參與積極性不高、參加出席情況難統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)意見難及時(shí)反饋等問題，對黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力造成了不利影響。同時(shí)，新時(shí)代大學(xué)生們也不僅僅滿足于傳統(tǒng)的組織生活形式，如何利用新媒體平臺(tái)，抓住青年學(xué)生心理，開展豐富的黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期基層學(xué)生黨組織建設(shè)的工作重點(diǎn)。

1.3 宣傳教育滯后，內(nèi)容亟待創(chuàng)新

現(xiàn)如今，傳統(tǒng)媒體式微、新媒體不斷壯大，新媒介、新平臺(tái)和新技術(shù)的出現(xiàn)及廣泛使用，帶來了高校黨員及群眾師生受教育觀念、學(xué)習(xí)方式、思維習(xí)慣的深刻變化。微視頻、微黨課、網(wǎng)文、在線書屋、網(wǎng)上學(xué)校等新的學(xué)習(xí)教育形式層出不窮，我們應(yīng)結(jié)合學(xué)生黨組織的特點(diǎn)，活學(xué)活用，勇于創(chuàng)新，把時(shí)政熱點(diǎn)和理論知識(shí)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，開展切實(shí)有效的宣傳教育。

1.4 黨員發(fā)展疏于管理，流程亟待明確

高校學(xué)生黨員發(fā)展近年來雖嚴(yán)格要求，但是仍存在著種種問題。一是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不完善：目前對學(xué)生入黨前的考查缺乏全面、系統(tǒng)的考核體系，對于學(xué)習(xí)成績過于偏重，綜合素質(zhì)考慮不多；成為積極分子后的考察沒有具體的要求和體現(xiàn)形式，難以有效考量和展示自己的學(xué)習(xí)培養(yǎng)過程；二是教育和培養(yǎng)的流程不明晰：大部分學(xué)校疏于對黨員發(fā)展流程和培養(yǎng)要求的基本普及，學(xué)生們不知每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)如何安排如何準(zhǔn)備，常常也不明白自己究竟通過怎樣的努力才可以成為一名共產(chǎn)黨員；三是對發(fā)展后的學(xué)生黨員管理教育不足：高校基層學(xué)生黨組織把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員作為工作的重點(diǎn)，忽視對學(xué)生入黨后的繼續(xù)教育和管理，難免存在部分黨員入黨后放松要求甚至學(xué)習(xí)成績下降，思想道德滑坡的現(xiàn)象。四是基層學(xué)生黨組織的工作模式難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展：高校對學(xué)生入黨如果一味堅(jiān)持傳統(tǒng)的舊方法，脫離了學(xué)生黨員的思想和工作實(shí)際，缺乏針對性和實(shí)效性，便無法適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展大學(xué)生黨員的需要。

2 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)探索基層學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新之路

結(jié)合新形式、新要求和新任務(wù)，西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的基層學(xué)生黨建工作嘗試了一系列舉措，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體迎合學(xué)生黨員心理需求，探索開展思政教育和完善黨建管理的新工具和新方式?，F(xiàn)和大家分享探索過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能拋磚引玉，啟發(fā)思考。

2.1 開發(fā)新工具，完善基層組織管理

自2016年下半年起，西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院本科生支部積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，在學(xué)院黨委的支持與引導(dǎo)下，開發(fā)并最終在全院運(yùn)行“空間黨群e家”微信工作平臺(tái)及黨務(wù)系統(tǒng)，著眼于十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以及日常黨務(wù)管理，構(gòu)建起科學(xué)化、精細(xì)化、信息化的黨建服務(wù)和信息交互平臺(tái)。

黨費(fèi)管理：從繁瑣復(fù)雜到便捷高效。包括黨費(fèi)繳納補(bǔ)繳，黨費(fèi) 繳納提醒，特殊黨費(fèi)繳納，公益捐款等。

交流互動(dòng)：從滯后單一到實(shí)時(shí)多元。包括實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)分享，點(diǎn)贊評(píng)論，上傳思想?yún)R報(bào)，積分功能等。

信息公開：從死板閉塞到靈活透明。包括黨費(fèi)繳納公開，黨建基本信息公開，活動(dòng)信息公開，黨費(fèi)使用公開，通知公告公示等。

組織生活：從紙筆記錄到智能管理。包括活動(dòng)發(fā)布與管理，二維碼簽到，動(dòng)態(tài)分享，個(gè)人成長足跡記錄等。

管理職能：從傳統(tǒng)辦公到移動(dòng)黨務(wù)。包括后臺(tái)管理，手機(jī)端管理（支部教育活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷申請，支部黨費(fèi)）。

宣傳與教育：從“實(shí)體”黨建到“口袋”學(xué)習(xí)。包括微信公眾號(hào)推送，學(xué)習(xí)專欄，紅色書屋等。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，“空間黨群e家”微信黨務(wù)系統(tǒng)已惠及空間學(xué)院本科生支部124名黨員和群眾，按月完成20余次黨費(fèi)繳納和補(bǔ)繳工作；成功組織22次各類黨員活動(dòng)；280余人次在線分享了個(gè)人學(xué)習(xí)心得和感悟；61期圖文推送消息反響熱烈、廣受好評(píng)。

2.2 開展新活動(dòng)，激發(fā)青年學(xué)生熱情

“廣闊天地，大有作為”，青年學(xué)生尤其是學(xué)生黨員的思想政治教育要走出校園、走進(jìn)社會(huì)。一是利用專業(yè)特色，開展專業(yè)特色鮮明的實(shí)踐活動(dòng)，如空間學(xué)院的“航天專家面對面”等航空航天系列報(bào)告與參觀實(shí)踐以及錢學(xué)森精神宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)青年學(xué)生黨員用航天精神與錢學(xué)森精神激勵(lì)自己；二是深入紅色教育基地，實(shí)地感觸領(lǐng)悟，比如空間學(xué)院黨員師生多次赴照金紅色教育基地等地方開展教育實(shí)踐活動(dòng)，從歷史中領(lǐng)會(huì)“學(xué)”的內(nèi)涵，在行動(dòng)中堅(jiān)持“做”的傳承；三是發(fā)揮青年學(xué)生的公益力量，結(jié)合高校的教育資源和青年學(xué)生的智力優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生黨員走在公益事業(yè)和扶貧工作的第一線。比如空間學(xué)院每年定點(diǎn)赴荊姚九年一貫制學(xué)校進(jìn)行幫扶活動(dòng)，學(xué)生支部的絕大部分黨員和入黨積極分子參與其中，通過愛心捐贈(zèng)、書信互通、科普講堂、交流互訪等方式開展活動(dòng)，持續(xù)聯(lián)系，牢記青年一代責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2.3 利用新形式，提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式成為了新的要求，一方面，利用新媒體可以開創(chuàng)全新學(xué)習(xí)形式；另一方面，傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)形式也可以變得更加有新意。比如，各級(jí)黨?？梢圆辉倬窒抻诿媸?，新型的網(wǎng)上黨校、在線測評(píng)甚至手機(jī)黨校都可以成為新的學(xué)習(xí)形式，還可以根據(jù)不同的要求定制學(xué)習(xí)班；厭倦了政治老師耳提面命，可以邀請平時(shí)總感覺“高高在上”的黨委委員，大師名師，空間學(xué)院2017年下半年舉辦的“黨委委員進(jìn)課堂”就讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他們的諄諄教誨也同樣“接地氣”；為及時(shí)進(jìn)行溝通反饋了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，“問卷星”可以幫助思政工作者最及時(shí)、全面、清晰、輕松地得到數(shù)據(jù)結(jié)果；基于微信公眾平臺(tái)和微信黨務(wù)系統(tǒng)的微信推送和在線書屋，也為學(xué)生在線學(xué)習(xí)和采購相關(guān)書籍提供了極大便利。

新的時(shí)代背景下，高校的思政工作者應(yīng)不斷探索以“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)進(jìn)行基層學(xué)生黨組織建設(shè)和學(xué)生工作改革創(chuàng)新的新途徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作中信息傳遞更通達(dá)、管理制度更規(guī)范、交流聯(lián)系更密切、基本環(huán)節(jié)更便捷、學(xué)習(xí)實(shí)踐更高效、黨務(wù)公開更透明，解決學(xué)生黨建工作中的具體難處和細(xì)節(jié)問題，貫徹黨建工作精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化的理念，增強(qiáng)基層學(xué)生黨組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[R].北京：人民出版社，2017.