非肺結(jié)核人群進行健康教育對提高肺結(jié)核預防知識的效果分析

宋海平

【摘 要】目的：分析非肺結(jié)核人群進行健康教育對提高肺結(jié)核預防知識的效果。方法：選取我院門診部2016年4月至2018年4月接診的107例非肺結(jié)核體檢者，實施肺結(jié)核預防知識健康教育，采取問卷調(diào)查方式統(tǒng)計干預前后體檢者肺結(jié)核預防知識知曉情況。結(jié)果：干預后非結(jié)核病研究者肺結(jié)核傳播途徑、臨床癥狀、政策及防治方法、結(jié)核病療程及就診機構(gòu)各項肺結(jié)核預防知識的知曉率（44.86%、67.29%、72.90%、68.22%、71.96%）均明顯高于干預前（26.17%、42.06%、39.25%、31.78%、37.38%）（P<0.05）。結(jié)論：對非肺結(jié)核人群進行健康教育能夠有效提高肺結(jié)核預防知識普及效果，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】非肺結(jié)核人群；健康教育；肺結(jié)核預防知識；知曉率

【中圖分類號】

R851.6 【文獻標志碼】

B 【文章編號】1005-0019（2018）12-036-02

臨床中肺結(jié)核具有發(fā)病率高、死亡率高、傳染性高的顯著特點，長久以來一直是世界性疾病衛(wèi)生防控的難題。目前在國內(nèi)堅持不懈的積極防控工作下，近年來中國肺結(jié)核發(fā)病率呈現(xiàn)下降趨勢，但仍存在每年100萬的新發(fā)病病例，嚴重威脅患者身心健康[1]。為了提高健康群體對肺結(jié)核疾病預防知識的認知和了解程度，防控結(jié)合疫情，本文就非肺結(jié)核人群進行健康教育對提高肺結(jié)核預防知識的效果展開了下述分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取本院門診部2016年4月至2018年4月接診的107例非肺結(jié)核體檢者作為調(diào)查對象，患者男67例，女40例；年齡19～74歲，平均（58.43±6.36）歲；其中包含大專及以上學歷49人，高中學歷35，初中學歷20人，小學文化3例。剔除標準：①語言溝通障礙；②精神??；③文盲。

1.2 方法 （1）由科室主治醫(yī)師2名、護士長1名、主管護師1名和責任護士9名成立肺結(jié)核預防知識專業(yè)健康教育小組，護士長和主管護師聯(lián)合主治醫(yī)師根據(jù)衛(wèi)生部疾病預防控制局及司政司2008年發(fā)布的《中國結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南》確定健康宣教內(nèi)容。（2）由主管護師負責對護士進行健康宣教培訓，組員共同收集肺結(jié)核疾病預防知識的相關(guān)文獻資料，制作宣教手冊，通過一對一答疑解惑、宣傳冊、圖畫、視頻等方式為體檢者普及肺結(jié)核預防知識。（3）定期舉辦慢性病防治知識講座，在微信、QQ群、微博等多元化平臺利用視屏錄制、文字講解等方式普及肺結(jié)核預防知識。（4）鼓勵健康體檢者接種卡介苗，告知體檢者養(yǎng)成良好生活習慣對防控肺結(jié)核病的重要性。

1.3 鄄熘副輟謂岷酥噸榭觶翰捎夢示淼韃櫸絞酵臣頻韃槎韻蟾稍で昂蠊賾讜し婪謂岷酥兜鬧剩韃橄钅堪ùネ揪?、临磦}⒆礎(chǔ)⒔岷瞬×瞥獺⒄嘸胺樂畏椒?、抉勶还％一项模俊?0分，滿分100分，評分≥85分判定為肺結(jié)核知識知曉，單一信息知曉率=單項信息知曉人數(shù)/統(tǒng)計人數(shù)×100%。全部調(diào)查事項均由我院專職結(jié)核病防控工作人員負責，課題組負責人在在項目正式展開前對工作人員展開統(tǒng)一培訓，加強質(zhì)控管理，問卷填寫完畢后立即現(xiàn)場回收，專人審核人員各項信息，確保參與調(diào)研者個人資料一致，現(xiàn)場剔除無效問卷調(diào)查。

1.4 統(tǒng)計學方法 本次研究中，將107例非結(jié)核病健康教育對象的研究數(shù)據(jù)均輸入至SPSS23.0軟件中，進行統(tǒng)計學有效處理，預防肺結(jié)核知識知曉率采用%的形式表示，處理方式為x2檢驗，結(jié)果顯示，P<0.05，即形成統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

干預后非結(jié)核病研究者各項肺結(jié)核預防知識的知曉率均明顯高于干預前（P<0.05），如表1所示。

3 討論

臨床實踐證實，受肺結(jié)核高度傳染性因素影響，提早發(fā)現(xiàn)、盡早隔離、及時治療成為了治療肺結(jié)核的重要舉措，而提高健康人群肺結(jié)核知識普及度有利于防控肺結(jié)核傳播和蔓延[2]。有學者研究發(fā)現(xiàn)，通過健康宣教可有效增強肺結(jié)核人群加強對結(jié)核病危害、傳播途徑、防控方法等肺結(jié)核預防知識的認知和了解，降低區(qū)域肺結(jié)核發(fā)病率，促使非肺結(jié)核人群形成良好的生活衛(wèi)生習慣，預后良好[3]。與上述分析一致，根據(jù)文本實踐結(jié)果發(fā)現(xiàn)，干預后參與調(diào)查者關(guān)于肺結(jié)核傳播途徑、臨床癥狀、結(jié)核病療程、政策及防治方法、就診機構(gòu)的各項肺結(jié)核預防知識的知曉率均顯著高于干預前（P<0.05），說明采用健康教育模式對健康人群進行臨床干預可有效增進其對結(jié)核病傳播途徑、發(fā)展、治療、病情控制、診療機構(gòu)等肺結(jié)核預防知識的認知和了解，對防控結(jié)核病傳播和蔓延具有積極的應用意義。

綜上所述， 對非肺結(jié)核人群進行健康教育能夠提高肺結(jié)核預防知識宣教效果，提升肺結(jié)核預防知識的普及度，因此具有重要的臨床應用和推廣價值。

參考文獻

[1] 蘇寧， 朱瑞， 于建平，等. 北京市涂陽肺結(jié)核患者健康教育效果分析[J]. 實用預防醫(yī)學， 2017， 24（3）：265-268.

[2] 楊圣元， 孫蘭， 唐利紅，等. 上海市城鄉(xiāng)結(jié)合部居民結(jié)核病防治知識信念行為調(diào)查分析[J]. 中國健康教育， 2016， 32（8）：697-700.

[3] 高建萍， 楊波， 黃申，等. 曲靖市某高校大學生結(jié)核病防治知識健康教育效果評估[J]. 現(xiàn)代預防醫(yī)學， 2016， 43（24）：4485-4488.