俊彥

安德烈·紀(jì)德是法國著名的作家。在中學(xué)時(shí)，他和班里一名叫肯尼森的同學(xué)常常在一起讀書、寫作，因此他們進(jìn)步得特別快，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。

有一次，在老師的鼓勵(lì)下，紀(jì)德和肯尼森各自把自己最滿意的一篇文章投給了報(bào)社?！澳阌X得我們的文章能被報(bào)社采用嗎？”紀(jì)德忐忑地問?？夏嵘瓟傞_雙手回答：“我也不知道，等結(jié)果吧！”于是，接下來的日子，紀(jì)德的心里每天都裝著這件事情，看書的時(shí)候想，上課的時(shí)候也想，在腦子里無數(shù)遍幻想自己的文章被錄用的欣喜，當(dāng)然也有被退稿的失落。想著想著，便再也沒有心情做其他事情，而是一遍遍地跑到學(xué)校的門衛(wèi)處，詢問是否有自己的信件。

相比于紀(jì)德的激動(dòng)，肯尼森則顯得淡定很多，他依舊像平常那樣讀書、寫作，似乎完全沒有把投稿這件事放在心上。一個(gè)多月后，報(bào)社終于有了回信，不過遺憾的是他們的文章都沒有被采用。然而，剛剛過了幾天，肯尼森又收到了報(bào)社的回信，他的文章被采用了！還沉浸在失落和難過中的紀(jì)德既吃驚又不解，這到底是怎么回事呢？肯尼森回答道：“投出第一篇文章后，在等待報(bào)社回信的時(shí)間里，我繼續(xù)讀書寫作，然后接著又陸續(xù)投出去了好幾篇文章，這篇發(fā)表的文章就是其中的一篇?！奔o(jì)德聽后羞愧不已，過去的一個(gè)多月都被自己用等待浪費(fèi)掉了！

素材點(diǎn)撥

其實(shí)，等待的時(shí)間并不僅僅只能等待，它更應(yīng)該是為下一份收獲而努力耕耘的時(shí)間。聰明的人不空等，在耐心等待一份收獲的同時(shí)，聰明的人早就開始下一份耕耘，而忘記了等待。

適用話題

惜時(shí)、等待與行動(dòng)