基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)分析

李雙雙

摘 要 本文從高職院校移動(dòng)圖書館現(xiàn)狀及平臺(tái)建設(shè)背景入手，綜合討論了基于安卓系統(tǒng)下移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)的支持基礎(chǔ)，重點(diǎn)從用戶需求分析、設(shè)計(jì)可行性分析、平臺(tái)功能需求分析三大方面進(jìn)行了綜合論述，得出移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)具有的可行性。

關(guān)鍵詞 安卓 移動(dòng)圖書館 平臺(tái) 建設(shè) 分析

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.09.086

Abstract This paper starts from the status quo of mobile library in higher vocational colleges and the background of platform construction， and comprehensively discusses the support foundation of mobile library platform construction based on Android system， focusing on three aspects： user demand analysis， design feasibility analysis and platform function demand analysis. A comprehensive discussion was made to draw the feasibility of the construction of the mobile library platform.

Keywords Android； mobile library； platform； construction； analysis

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，移動(dòng)圖書館的建設(shè)顯得越發(fā)重要。在以“以應(yīng)用為導(dǎo)向”的發(fā)展模式中，作為高職院校更加注重的是學(xué)生技能培養(yǎng)，將學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)視頻、公開課等資源納入圖書館服務(wù)范圍內(nèi)，使學(xué)生隨時(shí)隨地利用智能手機(jī)、PAD等設(shè)備進(jìn)行檢索、在線觀看教學(xué)視頻，以提供更豐富的方式促進(jìn)專業(yè)技能的培養(yǎng)是高職院校教育教學(xué)的改革之一，設(shè)計(jì)高職院校自己的移動(dòng)圖書館是各高職院校的發(fā)展趨勢(shì)。

1 目前移動(dòng)圖書館現(xiàn)狀及建設(shè)背景

移動(dòng)圖書館是在圖書館數(shù)字化基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸，它通過互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，結(jié)合日益普及的移動(dòng)智能終端設(shè)備，使讀者實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地瀏覽、下載圖書館的數(shù)字資源，它克服了數(shù)字圖書館需要電腦、場(chǎng)地等條件限制，使讀者可以在任何時(shí)間、任何地方隨時(shí)享受圖書館帶來的服務(wù)，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人們快節(jié)奏、碎片化閱讀的需求。

縱觀我國(guó)國(guó)內(nèi)圖書館現(xiàn)狀，無論是國(guó)家、省、市、縣級(jí)圖書館還是高教、中職、普教圖書館，目前仍然以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書館為主，數(shù)字化圖書館為輔。隨著近年來計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，圖書出版行業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)變，數(shù)字化圖書館必將取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書館，成為未來圖書館的主導(dǎo)地位。

2 移動(dòng)圖書館建設(shè)用戶需求分析

作為高職院校，移動(dòng)圖書館的引入，將會(huì)使圖書館的服務(wù)在時(shí)間上、空間上極大的延伸，改善當(dāng)前高職院校圖書館逐漸邊緣化的現(xiàn)狀，吸引、服務(wù)于更多的讀者人群，使圖書館在服務(wù)教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，通過用戶需求的調(diào)查與分析也是建立移動(dòng)圖書館的必備條件。

通過問卷調(diào)查，在大一、大二約4000名學(xué)生中，隨機(jī)抽取了740人進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，98%的學(xué)生擁有智能手機(jī)，92%的學(xué)生手機(jī)使用的是安卓操作系統(tǒng)，大約4%的學(xué)生使用蘋果（IOS）操作系統(tǒng)。受訪者中絕大多數(shù)經(jīng)常使用手機(jī)上網(wǎng)以及用手機(jī)觀看在線視頻節(jié)目。這個(gè)結(jié)果表明，這些移動(dòng)設(shè)備為移動(dòng)圖書館服務(wù)的開展提供了基本設(shè)備保障。

另外，通過圖書館采取問卷調(diào)查和座談會(huì)的形式，對(duì)移動(dòng)圖書館的服務(wù)內(nèi)容征求了學(xué)生意見，受訪者對(duì)學(xué)校移動(dòng)圖書館項(xiàng)目很感興趣，對(duì)圖書館的公告信息、館藏書目查詢、個(gè)人借閱信息查詢、館藏電子資源瀏覽（特別是一些電化教學(xué)片、課堂教學(xué)視頻）等方面具有較強(qiáng)的需求。

因此，針對(duì)于高職院校在移動(dòng)圖書館建設(shè)中，可以將學(xué)院內(nèi)的教學(xué)視頻、知識(shí)講解視頻等在線視頻資源獨(dú)立為一個(gè)資源模塊，便于用戶的瀏覽與學(xué)習(xí)，一個(gè)基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館平臺(tái)的建設(shè)是必不可少的。

3 設(shè)計(jì)可行性分析

3.1 經(jīng)濟(jì)可行性

根據(jù)問卷調(diào)查可以知道，目前移動(dòng)智能終端已經(jīng)相當(dāng)普及，基本上可以達(dá)到人手一臺(tái)的情況。因此開發(fā)一個(gè)基于移動(dòng)智能終端的應(yīng)用程序，用戶并無需增加其他的經(jīng)濟(jì)投入，只需要下載一個(gè)應(yīng)用程序，便可享受到便捷的圖書館服務(wù)。開發(fā)者只需要考慮設(shè)計(jì)更好的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)更全面豐富的功能，提供更佳的用戶體驗(yàn)，就會(huì)吸引廣大的粘性用戶群體，具有很大的市場(chǎng)空間。

在軟件開發(fā)方面，安卓操作系統(tǒng)在移動(dòng)終端市場(chǎng)持有絕對(duì)的占有率，因此設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)將具有廣大的用戶群體。同時(shí)，安卓是一個(gè)開放且免費(fèi)的開發(fā)平臺(tái)，研發(fā)移動(dòng)圖書館平臺(tái)的成本主要集中在服務(wù)器端，包括數(shù)據(jù)庫的維護(hù)、云平臺(tái)的支持等設(shè)備成本。這些成本與應(yīng)用程序的價(jià)值與前景而言，是屬于低成本高收入項(xiàng)目。

從經(jīng)濟(jì)可行性上分析，基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)是可行的。

3.2 技術(shù)可行性

隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，3G/4G技術(shù)已經(jīng)完全成熟，安卓操作系統(tǒng)也十分成熟，研發(fā)相對(duì)簡(jiǎn)單與方便，但卻能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能效果，滿足開發(fā)者與使用者的共同需求。服務(wù)器采用ASP.NET框架進(jìn)行開發(fā)，這也是一項(xiàng)成熟的技術(shù)，有很多前輩的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。在數(shù)據(jù)庫技術(shù)上，可供選擇的數(shù)據(jù)庫技術(shù)有很多，例如My SQL、SQL Server等，這些數(shù)據(jù)庫技術(shù)都很成熟，同時(shí)也是開源的，可以很大程度上減少了研發(fā)與維護(hù)的成本。

從技術(shù)可行性上分析，基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)是可行的。

3.3 操作可行性

由于本平臺(tái)的設(shè)計(jì)是面向安卓移動(dòng)智能終端，基于ASP.NET框架搭建服務(wù)器端，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，就可使得用戶通過自己的移動(dòng)智能終端訪問到洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書館資源，享受到移動(dòng)圖書館的服務(wù)。在平臺(tái)搭建成功后，開發(fā)人員只需管理與維護(hù)服務(wù)器端、數(shù)據(jù)庫方面的支持服務(wù)，便可實(shí)現(xiàn)該移動(dòng)圖書館平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行。

從操作可行性上分析，基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)是可行的。

綜上所述，基于安卓的移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)成本較低，卻能夠帶來大量的用戶群體與可觀的訪問量；開發(fā)上的難度不高、風(fēng)險(xiǎn)也能很好地把控，使用的技術(shù)都相對(duì)成熟便捷；后期的管理與維護(hù)也簡(jiǎn)單方便，用戶使用操作便捷，用戶體驗(yàn)很好。

4 平臺(tái)功能需求分析

不言而喻，移動(dòng)圖書館服務(wù)平臺(tái)的主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)生、教師等。雖然用戶對(duì)象既有學(xué)生，又有老師，但是他們對(duì)圖書館的功能需求都基本相同，區(qū)別在于獲取的資源類型不同。因此，基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)主要涉及的功能包括：用戶管理功能、館藏資源查詢功能、圖書借閱功能、在線資源服務(wù)功能、讀者服務(wù)功能、管理員后臺(tái)管理功能。根據(jù)高職院校的用戶需求，移動(dòng)圖書館系統(tǒng)平臺(tái)包括安卓客戶端部分和服務(wù)器后臺(tái)管理部分，用戶類型主要分為讀者用戶與管理員用戶兩類，讀者用戶通過移動(dòng)智能終端訪問安卓應(yīng)用程序，管理員用戶使用服務(wù)器端管理系統(tǒng)進(jìn)行后臺(tái)資源的管理與維護(hù)。在對(duì)六大功能進(jìn)行功能需求分析中，用例圖可以準(zhǔn)確表示系統(tǒng)活動(dòng)者、用例及其關(guān)系的工具，便于描述用戶與系統(tǒng)的交互情況以及該信息系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的功能，將用戶角色與功能模塊進(jìn)行映射。

4.1 用戶管理功能

用戶管理功能包括用戶登錄、個(gè)人信息管理兩部分。讀者用戶點(diǎn)擊用戶登錄的入口，在登錄界面輸入學(xué)號(hào)或者教師工號(hào)、密碼，經(jīng)過服務(wù)器端驗(yàn)證成功后，就可進(jìn)入圖書館系統(tǒng)中，可進(jìn)入讀者服務(wù)進(jìn)行個(gè)人借閱信息的查詢或者登錄密碼修改。在用戶管理功能中，高職院校可以將讀者信息批量導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，無需設(shè)計(jì)注冊(cè)功能。圖1為用戶管理功能的用例圖。

4.2 館藏資源查詢功能

館藏圖書資源查詢功能是移動(dòng)圖書館最為核心的功能之一。用戶可選擇直接輸入書名進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢，返回用戶指定查詢的圖書信息。當(dāng)用戶只知道部分圖書的信息，如題詞、作者、ISBN號(hào)等信息，則還應(yīng)該具有通過作者、關(guān)鍵詞、ISBN進(jìn)行相關(guān)書籍查詢的功能。檢索結(jié)果及單冊(cè)顯示按照?qǐng)D書館現(xiàn)有館藏書目查詢的顯示方式，內(nèi)容必須包括書名、作者、出版發(fā)行、ISBN、定價(jià)、索書號(hào)、條碼號(hào)、館藏地、書刊狀態(tài)、關(guān)鍵字、摘要、更新時(shí)間等。圖2為館藏資源查詢功能的用例圖。

4.3 圖書借閱功能

圖書借閱功能包括圖書的預(yù)約功能與續(xù)借功能。

圖書的預(yù)約功能是指讀者用戶對(duì)架上的書籍進(jìn)行預(yù)約服務(wù)，用戶可以先鎖定借閱這些書籍，盡快到圖書館辦理借閱手續(xù)，而不必?fù)?dān)心在預(yù)約期限之內(nèi)被其他用戶借走。還有一種情況是，期望借閱的書籍已經(jīng)被其他用戶借走，而其他用戶的歸還期限還沒到，那么用戶可以提前預(yù)約該本已被借出的書籍，待其他用戶歸還后會(huì)先預(yù)留下來，而不上架。預(yù)約服務(wù)能為用戶提供更加人性化的服務(wù)，給用戶帶來不少的便捷。

續(xù)借服務(wù)是指用戶對(duì)借閱的書籍進(jìn)行延長(zhǎng)借閱時(shí)間的請(qǐng)求。當(dāng)書籍到期，用戶卻不在本地或因?yàn)槠渌挛锒鴽]有辦法及時(shí)歸還，那么就可以采取續(xù)借的方式；當(dāng)用戶希望繼續(xù)借閱當(dāng)前書籍，續(xù)借也是一種最佳的操作方式。圖3為圖書借閱功能的用例圖。

4.4 在線資源服務(wù)功能

基于安卓的移動(dòng)圖書館平臺(tái)建設(shè)中提供的在線電子資源可以包含高職院校中自己的網(wǎng)絡(luò)公開課、視頻教學(xué)、電子圖書、其他資源等多個(gè)部分。視頻資源展示的內(nèi)容可以包括類別、圖片、文字標(biāo)題、主講人、視頻簡(jiǎn)介、更新時(shí)間。支持通過手機(jī)瀏覽器、客戶端進(jìn)行視頻在線觀看、轉(zhuǎn)發(fā)功能。電子圖書則顯示相應(yīng)的圖書信息，并支持在線閱讀。在此功能中，電子資源應(yīng)具有獨(dú)立的管理權(quán)限，可以根據(jù)權(quán)限對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分欄目維護(hù)。但為了管理員更好地管理視頻資源，對(duì)于視頻轉(zhuǎn)格式壓縮操作要求盡量簡(jiǎn)單易行、便于操作。圖4為在線資源服務(wù)功能的用例圖。

4.5 讀者服務(wù)功能

當(dāng)用戶登錄成功后，就應(yīng)該提供該讀者的個(gè)人借閱書籍情況，即讀者服務(wù)。用戶可在讀者服務(wù)看到自己目前借閱的書籍列表，書籍列表中每本書籍應(yīng)包括書籍名稱、作者信息。當(dāng)讀者點(diǎn)擊某本書籍查看詳細(xì)信息，則應(yīng)該顯示書籍的條碼號(hào)、借閱時(shí)間、理應(yīng)歸還時(shí)間、館藏地點(diǎn)，并提供續(xù)借的按鈕。當(dāng)讀者點(diǎn)擊續(xù)借服務(wù)之后，該書籍的歸還時(shí)間將根據(jù)相關(guān)規(guī)定延長(zhǎng)相應(yīng)天數(shù)。圖5為讀者服務(wù)功能的用例圖。

4.6 管理員后臺(tái)管理功能

因?yàn)楣芾韱T需要周期性更新新上架書籍信息、上傳最新的公開課等視頻資源、短信群發(fā)等功能，因此為了方便管理員的后臺(tái)管理與維護(hù)，在平臺(tái)建設(shè)中要將管理員的工作放在服務(wù)器端。管理員后臺(tái)管理與維護(hù)模塊的需求如下：

（1）實(shí)現(xiàn)服務(wù)器后臺(tái)WEB管理方式，管理員登陸后可進(jìn)行用戶管理、欄目添加、上傳電子資源、發(fā)布公告等操作；

（2）管理員可以群發(fā)消息通知，用戶可在安卓移動(dòng)端接收到消息通知；支持短信群發(fā)，定時(shí)發(fā)送等；

（3）提供個(gè)人登錄、書籍檢索、添加批注、瀏覽館藏資源、下載館藏資源、傳遞館藏資源、查閱借閱歷史信息等保存、瀏覽和導(dǎo)出功能。

（4）具備完善的后臺(tái)管理及統(tǒng)計(jì)服務(wù)，不同類型管理員可管理不同模塊，如信息發(fā)布、資源管理、用戶管理等。同時(shí)在移動(dòng)圖書館后臺(tái)中，可直接查看移動(dòng)用戶相關(guān)訪問情況，如登錄次數(shù)、檢索次數(shù)等、閱讀次數(shù)及下載次數(shù)，可在線瀏覽和以圖表、文檔方式下載輸出、打印。如圖6所示。

5 結(jié)語

目前國(guó)內(nèi)移動(dòng)圖書館系統(tǒng)正在快速發(fā)展，但由于基本采用購買主流產(chǎn)品方式，個(gè)性化定制功能幾乎沒有，服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式也只是簡(jiǎn)單遷移部分傳統(tǒng)內(nèi)容。在”以資源為基礎(chǔ)、以用戶為中心、以應(yīng)用為導(dǎo)向”的移動(dòng)圖書館系統(tǒng)建設(shè)平臺(tái)中，要求我們不是簡(jiǎn)單的把電腦上實(shí)現(xiàn)的功能搬到移動(dòng)終端上來，而是要通過平臺(tái)把自己的有利資源融合。結(jié)合用戶需求開放建設(shè)應(yīng)用，提供切合用戶需求的服務(wù)，保持活用戶數(shù)量。在對(duì)移動(dòng)圖書館的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，基于安卓高職院校移動(dòng)圖書館設(shè)計(jì)的需求也在日益增加，本文通過對(duì)移動(dòng)圖書館用戶及平臺(tái)需求進(jìn)行分析，并對(duì)平臺(tái)的功能進(jìn)行了綜合分析，重在闡述建設(shè)基于安卓的高職院校移動(dòng)圖書館是有利于高職院校圖書館的發(fā)展，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。

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