提升初中學(xué)校財務(wù)管理水平的途徑與思考

石潤澤

摘要：隨著基礎(chǔ)教育改革的深入推進(jìn)，初中學(xué)校財務(wù)管理工作也迎來了新的契機(jī)。然而一直以來中學(xué)教育都十分注重升學(xué)率，而對于財務(wù)管理工作則相對忽視，進(jìn)而導(dǎo)致中學(xué)財務(wù)工作存在著諸多問題，倘若不盡快加以解決，必將對中學(xué)教育質(zhì)量帶來不利影響。為此健全財務(wù)監(jiān)管制度十分必要，且勢在必行。本文從中學(xué)財務(wù)管理所面臨的現(xiàn)狀入手，重點(diǎn)探究提升初中學(xué)校財務(wù)管理水平的途徑，以供參考。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)校 財務(wù)管理 途徑

一、引言

近年來，國家對教育事業(yè)的投入力量持續(xù)加大，然而對于中學(xué)教育而言，資金短缺仍是不容回避的問題。與此同時，一些中學(xué)在學(xué)校資產(chǎn)管理過程中，存在著重大的浪費(fèi)和流失現(xiàn)象，究其原因在于與中學(xué)財務(wù)管理水平滯后有直接關(guān)聯(lián)。為了高效利用學(xué)校發(fā)展資金，為此提升中學(xué)財務(wù)管理水平迫在眉睫。雖然中學(xué)推廣素質(zhì)教育已經(jīng)實(shí)施了多年，并取得了令人矚目的成果，但是受傳統(tǒng)重視教學(xué)質(zhì)量理念的制約，財務(wù)管理一直處于停滯狀態(tài)。尤其是學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，對于籌集資金和資產(chǎn)投入也越來越多，假如依然延續(xù)以往的財務(wù)管理模式，勢必與時代發(fā)展背離，為此創(chuàng)設(shè)綜合性、嚴(yán)謹(jǐn)性、統(tǒng)馭性、規(guī)范性的財務(wù)管理機(jī)制呼之欲出。

二、對初中學(xué)校財務(wù)管理現(xiàn)狀的分析

（一）學(xué)校建設(shè)資金規(guī)劃混亂

目前，初中學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在資金規(guī)劃混亂的現(xiàn)象。一方面，學(xué)校沒有根據(jù)實(shí)際情況選擇優(yōu)化方案，進(jìn)而造成建設(shè)工程資金處于緊張狀態(tài)，不得已選擇向金融機(jī)構(gòu)或內(nèi)部員工籌資。另一方面，財務(wù)管理中賬面信息相對混亂，與現(xiàn)實(shí)不符的現(xiàn)象時常發(fā)生。

（二）預(yù)算不合理

大多數(shù)學(xué)校在支配資金過程中，缺乏科學(xué)預(yù)算的保障，隨意使用資金，極易發(fā)生鋪張浪費(fèi)，尤其是支配資金與財務(wù)預(yù)算缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，進(jìn)而導(dǎo)致財務(wù)資金出現(xiàn)空缺，最終導(dǎo)致國家政府資金或社會資助初衷很難實(shí)現(xiàn)。

（三）財務(wù)管理制度尚不健全

破壞和浪費(fèi)財務(wù)管理要想維持在穩(wěn)定的運(yùn)行軌跡，離不開實(shí)效財務(wù)管理制度的保障，然而目前多數(shù)學(xué)校并沒有一套完善的制度，財務(wù)人員兼職現(xiàn)象屢見不鮮，而且財務(wù)管理制度流于形式，疲于應(yīng)付，財務(wù)管理工作漏洞頻發(fā)，財務(wù)監(jiān)督工作缺乏保障。

三、提升初中學(xué)校財務(wù)管理水平的路徑與舉措

（一）中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對財務(wù)管理工作的重視與認(rèn)知

眾所周知，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)校財務(wù)管理起到了決定性的作用，為此要想提升學(xué)校財務(wù)管理水平，首先要從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的觀念抓起，樹立“一把領(lǐng)導(dǎo)”財務(wù)負(fù)責(zé)制，提升其對財務(wù)管理工作重要性的認(rèn)知，強(qiáng)化風(fēng)險意識依法理財能力，認(rèn)真起到帶頭作用，提高執(zhí)行財務(wù)管理的自覺性和針對性。此外，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還要依法辦事、不做假賬，加強(qiáng)對財務(wù)會計人員的培訓(xùn)，營造財務(wù)管理新氛圍。

（二）堅持以人為本的理念

初中學(xué)校要堅持以人為本的理念，構(gòu)建財務(wù)管理人才新模式，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的方針，合理解決財務(wù)管理人員的訴求，用正能量的影響和感染力去帶動財務(wù)管理工作健康穩(wěn)定發(fā)展。此外，堅持相信人才、尊重人才的理念，為財務(wù)管理人員提供成長和發(fā)展的環(huán)境，落實(shí)“三不讓”承諾，使其做到身體力行，凝心聚力，這樣財務(wù)人員才能夠全身心投入工作，主觀能動性就會得到激發(fā)和釋放。

（三）健全財務(wù)管理制度

學(xué)校要加強(qiáng)財務(wù)管理制度的創(chuàng)新優(yōu)化構(gòu)建，不僅要重視固定資產(chǎn)臺賬制度、資金管理制度、預(yù)算制度，而且要加強(qiáng)票據(jù)審批和管理制度、?？顚Ｓ弥贫取⒚裰骼碡斨贫纫约柏攧?wù)公開制度的健全。只有不斷對上述制度進(jìn)行全方位的落實(shí)深化，同時遵循循序漸進(jìn)、潛移默化的原則，并結(jié)合本校的實(shí)際情況，才會真正發(fā)揮出財務(wù)制度的核心保障作用。

四、結(jié)束語

總之，新的發(fā)展形勢下，初中學(xué)校財務(wù)管理工作的重要性不言而喻。為此需要中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變以往對財務(wù)管理工作的錯誤認(rèn)識，進(jìn)而大力推進(jìn)優(yōu)化和改革措施。財務(wù)管理工作的高效推進(jìn)，是推進(jìn)中學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的保障，基于此，學(xué)校應(yīng)該全面統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化內(nèi)部控制，建立獎懲分明制度，建立規(guī)范的監(jiān)督財務(wù)管理工作，發(fā)揮民主監(jiān)督職能，最終確保中學(xué)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

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