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      構(gòu)建高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系的探討

      2018-11-12 10:17:44孫良凝韓連民李明軒
      財經(jīng)界·上旬刊 2018年11期
      關(guān)鍵詞:指標(biāo)體系財務(wù)指標(biāo)

      孫良凝 韓連民 李明軒

      摘要:針對高校財務(wù)績效分析相關(guān)的工作進行深入的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)管理體系以及評價模型的建設(shè),對整體工作的發(fā)展至關(guān)重要,該體系的建設(shè)工作能夠保證實際工作在運轉(zhuǎn)過程中能夠更加科學(xué)有效。對高校財務(wù)績效評估的實際工作內(nèi)容進行分析,我們可以發(fā)現(xiàn)其主要包括指標(biāo)體系、評價指數(shù)及相關(guān)的運算模型計算工作三個主要部分。對這三個工作部門的工作進行探究,可以發(fā)現(xiàn)評價指標(biāo)體系的建設(shè)是總體工作中的核心。

      關(guān)鍵詞:高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系 工作難關(guān) 發(fā)展前景

      一、前言

      我國高校建設(shè)工作發(fā)展至今已有了幾十年的發(fā)展歷史,在我國步入改革開放新時期之前,我國的高等教育院校在進行實際的財務(wù)管理工作的過程中,所采用的管理方法一直都是國家直接管理的工作模式,因為以往的高等院校核心屬性是隸屬于我國政府直接管轄范圍之內(nèi),所以相應(yīng)的高端院校建設(shè)、招生計劃以及學(xué)生資源分配等工作,都必須遵循國家統(tǒng)一下發(fā)的指令性計劃。但是隨著時代的發(fā)展,我國高等院校管理體系在也發(fā)生著巨大的變化。

      二、高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系構(gòu)建原則分析

      (一)科學(xué)性原則

      對高校財務(wù)業(yè)績分析指標(biāo)體系進行深入的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)在體系建設(shè)過程中,為了保證后續(xù)工作更加科學(xué)有效,相關(guān)的工作人員所采用的指標(biāo)必須涵括多個方面,不能僅局限于單個或較為片面的工作方面,而且在指標(biāo)建設(shè)的過程中,相應(yīng)的指標(biāo)體系必須有特定的評價和指導(dǎo)功能。這里所提到的科學(xué)性,就是為了使得實際的評價指標(biāo)體系,在建設(shè)過程中能夠依循科學(xué)性的總體指導(dǎo)方向,這就要求相關(guān)的工作人員在指標(biāo)化的過程中,要依據(jù)一定的科學(xué)理論。除此之外,還要保證相應(yīng)的指標(biāo)不能出現(xiàn)重復(fù)或者遺漏的情況,進而保證整個評價指標(biāo)體系的完整性。最后要特別指出的一點就是,在工作人員進行指標(biāo)劃分的過程中,既要保證各個指標(biāo)之間存在一定的獨立性,又要保證各個指標(biāo)之間能夠形成一個較為完整的體系,使評價指標(biāo)體系在應(yīng)用的過程中能夠呈現(xiàn)一個較高的整體感和層次感。

      (二)可比性原則

      在相關(guān)的部門進行實際的高效業(yè)績考核的過程中,如何能夠體現(xiàn)出不同高校的綜合成績的高低?這個時候比較的方法,就經(jīng)常的被相關(guān)的工作人員拿出來使用。實際的比較對象可以包括不同高校之間的財務(wù)業(yè)績比較,可以是同一高校在不同時期之間的業(yè)績成績的比較。這就要求相關(guān)的工作人員在建立實際的評價指標(biāo)體系的過程中,一定要切實的考慮到相關(guān)評價指標(biāo)的可比性,如果相關(guān)的績效考察指標(biāo)具有較高的可比性的話,能夠保證在實際的評價指標(biāo)體系,因為外界因素發(fā)生較大改變的時候,使得相應(yīng)的評價結(jié)果仍然具有較高的可信度和實際意義。

      三、高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系設(shè)計工作簡介

      (一)評價指標(biāo)的選擇

      因為本文所討論的高校財務(wù)業(yè)績評價指標(biāo),實際的對象是我國大多數(shù)的高等院校,所以在設(shè)計指標(biāo)體系建設(shè)過程中,財務(wù)效果、財務(wù)效率、財務(wù)效益這三個方面應(yīng)該作為整體工作研究的重點。因為實際的高效財務(wù)績效評價指標(biāo)所呈現(xiàn)出的結(jié)果,與高校實際的人才培養(yǎng)方案的達(dá)成情況有著較為緊密的聯(lián)系,所以在相關(guān)工作進展的過程中,一定要保證嚴(yán)謹(jǐn)性。

      (二)評價指標(biāo)體系的建立

      在上文中我們實際分析了高校財務(wù)績效評價指標(biāo)體系在實際應(yīng)用中的重要性以及相關(guān)體系建設(shè)工作中所需要遵循的原則,最終得出了最終評價指標(biāo)體系建設(shè)工作,在進行的過程中必須保證其嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。在實際工作系統(tǒng)中,要求工作人員按照財務(wù)效果、財務(wù)效率、財務(wù)效益三大方面的內(nèi)容,對實際的指標(biāo)項目進行確定。

      四、結(jié)束語

      綜上所述,從高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系建設(shè)工作所要遵循的相應(yīng)原則入手,對相關(guān)內(nèi)容進行深入探討,并詳細(xì)的分析了這些原則在高效財務(wù)績效評價指標(biāo)建設(shè)過程中的重要性,之后又對高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系建設(shè)工作中的實際工作情況進行了深入探討,指出了一些相關(guān)工作在進展過程中所需要注意的事項。但是鑒于研究者在現(xiàn)階段對相關(guān)理論知識,以及實際的指標(biāo)評價體系運行情況,存在著一定的認(rèn)識不足,所以相應(yīng)的分析存在著一定的片面性。

      參考文獻

      [1]黃吉宇.構(gòu)建高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系的探討[J].新華網(wǎng),2016-08-14:31-32.

      [2]劉巖松.構(gòu)建高校財務(wù)績效分析指標(biāo)體系的探討[N].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2015(10),51-52.

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