論馬欄革命根據(jù)地的文化建設(shè)

楊晶

【摘 要】 文章闡述了馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的內(nèi)容和特點，探討了馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的當(dāng)代啟示。認為，其啟示為：在新時期，仍要堅持黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；文化建設(shè)必須推陳出新，以社會主義核心價值觀為主題；文化建設(shè)必須立足實際，充分體現(xiàn)人民利益和意志。

【關(guān)鍵詞】 馬欄革命根據(jù)地；文化建設(shè)；特點；啟示

馬欄革命根據(jù)地，曾是守衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)的南大門，是革命青年北上延安的重要通道，是土地革命戰(zhàn)爭時期全國碩果僅存的紅色革命根據(jù)地之一，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛、賈拓夫、汪鋒等老一輩革命家在這里領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍和旬邑游擊隊進行封鎖與反封鎖、摩擦與反摩擦、革命與反革命的戰(zhàn)斗將近二十多年，革命民眾在這片紅色熱土上頑強斗爭，共同筑聚了馬欄革命精神。

一、馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的內(nèi)容

馬欄革命根據(jù)地的文化事業(yè)是建設(shè)新民主主義革命的基礎(chǔ)事業(yè)。只有發(fā)展了馬欄地區(qū)的文化教育事業(yè)，提高廣大群眾的文化生活和精神層面，才能推動馬欄地區(qū)政治、經(jīng)濟迅猛發(fā)展。馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的內(nèi)容主要包括教育、文學(xué)藝術(shù)活動、新聞宣傳、衛(wèi)生事業(yè)四個方面。

1、教育事業(yè)

（1）干部教育?？箲?zhàn)時期，黨和邊區(qū)的干部隊伍中，大多數(shù)出身于工農(nóng)，文盲比重大，他們?nèi)狈︸R列主義基本修養(yǎng)，雖然有革命積極性，但存在著各種非無產(chǎn)階級思想。同時，一批從全國各地奔赴邊區(qū)的革命青年，雖有革命熱情，但絕大多數(shù)還是資產(chǎn)階級世界觀，不能適應(yīng)民族革命戰(zhàn)爭的需要。因此關(guān)中分區(qū)從抗戰(zhàn)初期就建立了干部學(xué)習(xí)教育制度，組織在職干部邊學(xué)習(xí)邊工作。1940年，根據(jù)陜甘寧邊區(qū)政府《給各分區(qū)縣市關(guān)于干部問題的指示》和《陜甘寧邊區(qū)在職干部教育實施辦法草案》，關(guān)中分區(qū)把在職干部教育放在首要位置來抓。1937年以來，關(guān)中分區(qū)學(xué)校教育的目的之一就是培養(yǎng)地方文化教育干部及區(qū)、鄉(xiāng)干部，所以學(xué)校教育帶有干部學(xué)校的性質(zhì)。陜甘寧邊區(qū)第二師范就是按照半黨校性質(zhì)辦學(xué)的中等教育學(xué)校，學(xué)校以培養(yǎng)邊區(qū)抗戰(zhàn)與建設(shè)工作的區(qū)、鄉(xiāng)干部，地方文化教育干部和邊區(qū)小學(xué)師資力量為宗旨。同時，關(guān)中分區(qū)黨委充分利用農(nóng)閑時節(jié)，先后組織舉辦地方干部培訓(xùn)班7期，每期半年，對320余名區(qū)、鄉(xiāng)干部進行文化教育、農(nóng)村政策教育和政治形勢教育。通過訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了區(qū)鄉(xiāng)干部的文化水平和工作能力，促進了邊區(qū)各項工作的順利開展。

（2）學(xué)校教育。馬欄革命根據(jù)地的農(nóng)村教育事業(yè)是在西安事變和平解決，內(nèi)戰(zhàn)停止，建立了各級蘇維埃政府后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展抗日救亡運動，大力發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)的背景下發(fā)展起來的。旬邑地區(qū)交通不便，文化落后，當(dāng)時五個區(qū)僅有9所初級小學(xué)，每個區(qū)平均1.8所，文盲眾多，占整個區(qū)的90%以上。從1937年以來，時任關(guān)中地委書記的習(xí)仲勛帶領(lǐng)邊區(qū)人民狠抓文化教育建設(shè)，在農(nóng)村大力開展學(xué)校教育。1937年至1939年，關(guān)中分區(qū)處于相對和平穩(wěn)定的環(huán)境中，文化教育事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。全區(qū)完小由最初 4所增至9所， 有學(xué)生400多名。初小由170所增至243所，有學(xué)生7000余名。1944年，關(guān)中分區(qū)提出了“民辦公助”的辦學(xué)方針，于是興起了民辦學(xué)校的熱潮。關(guān)中分區(qū)的完小、初小把課程與實際相結(jié)合，除教學(xué)生學(xué)好文化課外，還教學(xué)生寫信、寫路條、記賬、丈量土地等。從1941年開始，邊區(qū)的小學(xué)教育進入提高教育質(zhì)量為主的階段，按照《陜甘寧邊區(qū)小學(xué)法》、《陜甘寧邊區(qū)小學(xué)規(guī)程》，對農(nóng)村小學(xué)普遍進行了整頓，使每個學(xué)校走上了健康發(fā)展的軌道。其次，關(guān)中分區(qū)中等教育分中學(xué)教育與師范教育兩種，其目的是培養(yǎng)小學(xué)師范力量和地方文化教育干部及區(qū)、鄉(xiāng)干部，提高邊區(qū)人民文化水平。關(guān)中分區(qū)除了各縣中學(xué)外，魯迅師范學(xué)校、陜北公學(xué)、榮譽軍人學(xué)校及陜甘寧邊區(qū)第二師范院校在馬欄地區(qū)紛紛建校，邊區(qū)的教育事業(yè)迅速得到發(fā)展。這些干部被分配在全國各個抗日戰(zhàn)場，為抗日戰(zhàn)爭和中國革命的勝利做出杰出貢獻。

（3）社會教育。馬欄地區(qū)文化十分落后，文盲占全人口的90%以上，邊區(qū)政府對社會教育極其重視。邊區(qū)政府采取了一系列靈活多樣的組織形式對民眾進行社會教育，實行免費提供課本、報紙，迅速普及國防教育，消滅文盲，提高民眾政治水平及抗戰(zhàn)所必需的知識和技能。第一，辦識字組。識字小組是邊區(qū)消滅文盲的一種較好的方法，邊區(qū)從1937年開始在農(nóng)村辦識字小組，小組規(guī)模為3至7人為限，學(xué)習(xí)主要以識字、學(xué)政治為主，學(xué)習(xí)期限是一年至一年半，達到摘文盲標(biāo)準為限。識字小組堅持常年辦，農(nóng)閑多學(xué)，農(nóng)忙少學(xué)，見空隙擠時間學(xué)。政府逐級分配辦識字小組的任務(wù)，定期檢查評比，促進識字小組健康向前發(fā)展。第二，辦夜校。政府在邊區(qū)人口比較集中的村子辦夜校，主要吸收男女青年上夜校學(xué)習(xí)。夜校大多數(shù)是由農(nóng)村小學(xué)在辦，上課以識字為主，學(xué)習(xí)政治、自然常識、軍事、歌曲等課。夜校要求半年至十個月完成學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，其中，清原區(qū)的夜校除學(xué)習(xí)政治、文化外，還開展文藝活動，扭秧歌，唱歌唱戲，辦成了青年之家。第三，辦半日班。邊區(qū)每個農(nóng)村普小都辦半日班，實行半日勞動、半日學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為一年至一年半，課程主要以識字、常識為主，此外，青年婦女都參加半日班，目的是摘掉文盲帽子。第四，辦冬學(xué)。冬學(xué)是利用冬季的空閑時間實施民眾補習(xí)教育的組織形式。冬學(xué)專設(shè)教師，每年辦3個月，課程以識字為主，學(xué)習(xí)政治常識、自然常識、算術(shù)、唱歌、周會等，主要招收18至45歲未參加識字的成年人上冬學(xué)。冬學(xué)達到脫盲的標(biāo)準是能識一千漢字，達到四會：即會讀、會寫、會講、會用。邊區(qū)政府對社會教育的重視，通過開展多種組織形式的社會教育，提高了民眾的政治水平和文化水平，很多農(nóng)民通過社會教育成為了黨在農(nóng)村的干部骨干力量。

2、文學(xué)藝術(shù)活動

（1）關(guān)中八一劇團。1942年1月，七月劇團、關(guān)中劇團和關(guān)警劇團合并，在馬欄鎮(zhèn)成立了關(guān)中八一劇團。八一劇團全團共七十余人，實行戰(zhàn)時供給制，專業(yè)革命文藝演出團體。1942年，八一劇團在延安演出《民族魂》、《石達開》、《三滴血》，觀眾評價“關(guān)中真正的秦腔上來了”，邊區(qū)政府主席林伯渠評價戲演得好，“戲的內(nèi)容能緊密配合黨的整風(fēng)學(xué)習(xí)”。中共中央辦公廳給八一劇團題字“為實現(xiàn)大眾的民族的科學(xué)的新文化而奮斗”、“推陳出新”，這是黨中央對八一劇團深入群眾、深入部隊演出，弘揚民族文化的肯定和獎勵。劇團人員除學(xué)習(xí)戲曲基本功外，劇團還開設(shè)語文、音樂、美術(shù)、歷史、政治等文化課程，提高演職人員政治理論水平和文化素質(zhì)。同時，八一劇團還創(chuàng)作出一批揭露國民黨殘酷統(tǒng)治，反映人民群眾革命斗爭精神及教育邊區(qū)人民發(fā)展生產(chǎn)的劇目。先后編排劇目達到250多個。關(guān)中八一劇團在關(guān)中分區(qū)十多年間，是黨領(lǐng)導(dǎo)的富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造性的文藝團體，全團同志以高度的革命熱情和堅強的意志，使劇團逐步成長為革命文藝戰(zhàn)線上的一支勁旅。

（2）群眾性文藝活動。在習(xí)仲勛書記的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)中分區(qū)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)中分區(qū)的群眾文藝活動逐漸活躍起來，最有影響的是新寧縣南倉村社火隊和新正縣的民教館，新正縣各鄉(xiāng)、民教館設(shè)有俱樂部，組織群眾開展文化娛樂活動，農(nóng)閑、逢年過節(jié)，組織學(xué)生和群眾扭秧歌、耍社火、教唱革命歌曲、排演小劇目，開展象棋、球類比賽。同時，民間藝人和人民群眾用民歌、順口溜、戲劇的形式表達他們的革命熱情，這些劇目大多反映在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，人民群眾有了新生活、新希望的特點，劇目得到群眾一致喜愛。新正縣馬欄三鄉(xiāng)汪庭有在1941年創(chuàng)作的《繡荷包》反映了他感謝八路軍和毛主席解放了馬欄鄉(xiāng)，解除地主的壓迫和國民黨的殘酷統(tǒng)治，后經(jīng)詩人艾青改編為《十繡金匾》，成為膾炙人口的革命歌曲。馬欄地區(qū)的群眾文藝工作豐富了人民的精神生活，1944年在陜甘寧邊區(qū)文教群英大會上，汪庭有、劉志仁榮獲“特等藝術(shù)英雄獎”，受到毛澤東、周恩來、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、新聞宣傳工作

《關(guān)中報》是陜甘寧邊區(qū)關(guān)中分區(qū)黨委的機關(guān)報，創(chuàng)刊于1940年4月12日，1950年4月終刊，共出版382期，發(fā)行32.1萬份。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，它是我黨動員群眾、教育群眾、鼓舞群眾的有力武器。為了指導(dǎo)關(guān)中分區(qū)軍民建設(shè)邊區(qū)和進行反封鎖、反摩擦斗爭，時任分委書記的習(xí)仲勛決定創(chuàng)辦分委的機關(guān)報，以利于堅持長期斗爭。1943年，《關(guān)中報》成為關(guān)中地委的機關(guān)報，報刊增加了《部隊生活》專版，兼出《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》、《大眾讀物》、《時事要聞》等油印報，尤其是《時事要聞》及時報道戰(zhàn)況和大的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗消息，當(dāng)時產(chǎn)生了不小影響。1946年，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，國民黨對陜北發(fā)起重點進攻，黨中央機關(guān)報《解放日報》及一些地方報刊被迫停刊，但陜甘寧邊區(qū)堅持出版各種小型報刊，如《關(guān)中報》、《邊區(qū)群眾報》、《三邊報》等。以《關(guān)中報》為代表的這些報刊，在邊區(qū)形成了一個遍布城鄉(xiāng)的輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)，在宣傳黨的方針政策、動員和激勵群眾同國民黨反動派斗爭，提高人們思想覺悟等方面，都起到了大型報刊不可替代的重要作用。關(guān)中地委領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)仲勛、張德生等對《關(guān)中報》采取“抓政治、嚴把關(guān)、多指示”的領(lǐng)導(dǎo)方式?！蛾P(guān)中報》創(chuàng)刊原則是：為人民，寫人民，大家寫，大家看?！蛾P(guān)中報》的主要領(lǐng)導(dǎo)人胡炎、毛嵐、何承華、雷陽等都擔(dān)任過省部級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國革命勝利做出了重要貢獻。人們評價《關(guān)中報》為：“黨和人民的連心橋”、“黃土地孕育的紅奇葩”、“戰(zhàn)火中飛出的金鳳凰”。

4、衛(wèi)生事業(yè)

馬欄地區(qū)山區(qū)較多，自然條件差，群眾生活貧窮，衛(wèi)生觀念落后，加上兵患與饑荒危害，人民群眾的健康水平較低。1938年以來，為了提高廣大群眾的健康水平，關(guān)中分區(qū)政府大力宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識，教育群眾、動員群眾破除迷信，移風(fēng)易俗，改變陋習(xí)，揭穿和取締巫神、馬角騙錢害人活動，開展群眾性的防病治病工作。1944年，關(guān)中分區(qū)召開了文教衛(wèi)生工作會議，辦了婦女助產(chǎn)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)新法接生員36名。關(guān)中分區(qū)地方病防治工作起步較早，1944年，關(guān)中分區(qū)成立醫(yī)藥研究會，創(chuàng)辦了衛(wèi)生合作社，在馬欄區(qū)創(chuàng)辦了馬欄醫(yī)藥合作社、衛(wèi)生實驗村，由醫(yī)生和干部幫助群眾打煙囪、修廁所，實行人畜分宿；宣傳不喝生水、女不纏腳、男不留長辮子等，宣傳科學(xué)治療“癭呱呱”（甲狀腺腫?。┖汀傲兆印保ù蠊顷P(guān)節(jié)病）等地方病。關(guān)中分區(qū)衛(wèi)生事業(yè)成效顯著，1940年，邊區(qū)《解放日報》以“新正郭德林一家講衛(wèi)生，全家四年不得病”作了專題報道，倡導(dǎo)在全區(qū)推廣衛(wèi)生健康活動。

二、馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的特點

馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的內(nèi)容與馬欄地區(qū)革命實際斗爭和人民群眾需求相結(jié)合，其獨特色地理環(huán)境、歷史背景使其文化建設(shè)具有大眾性、實事求是等特點。

1、文化建設(shè)的大眾性

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義文化是民族的、科學(xué)的、大眾的文化，必須為工農(nóng)兵服務(wù)。馬欄革命根據(jù)地的文化建設(shè)一直貫徹和堅持這一原則。毛澤東在《延安文藝座談會上的講話》中揭示了革命文藝是為人民群眾服務(wù)、首先是為工農(nóng)兵服務(wù)的大眾文藝。馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)很好地實踐了這一方針，辦識字組，辦夜校，破除農(nóng)村封建陋習(xí)，倡導(dǎo)男女平等，勸婦女放足、勸男子剪辮子，用新文化教育群眾、解放群眾，引導(dǎo)群眾從封建思想束縛中解放出來，走社會主義道路。關(guān)中分區(qū)辦學(xué)要求堅決貫徹“民辦公助”的方針，堅持民辦學(xué)校、為民辦學(xué)校，調(diào)動人民群眾的積極性主動性，陜甘寧邊區(qū)第二師范在戰(zhàn)火中堅持“學(xué)校要依靠群眾，依靠地方黨支部和鄉(xiāng)政府，要和駐地群眾保持密切聯(lián)系，這是學(xué)校安全的重要保證?！?不僅學(xué)校安全要靠群眾，學(xué)校培養(yǎng)人才是要為人民群眾服務(wù)的。這都充分體現(xiàn)了文化建設(shè)的大眾性特點。

2、堅持從實際出發(fā)，遵循實事求是原則

“一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是”是我們黨開展實踐活動的思想方法和原則。毛澤東強調(diào)，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，習(xí)仲勛堅持這一思想，注重從群眾中掌握實際情況，做出科學(xué)決策。馬欄革命根據(jù)地的文化建設(shè)中，習(xí)仲勛等領(lǐng)導(dǎo)人深入群眾，從實際情況出發(fā)，制定出適合馬欄地區(qū)發(fā)展的文化教育政策，馬欄地區(qū)人民生活落后，為解決人民白天勞作、忙于生產(chǎn)，無法學(xué)習(xí)文化知識，習(xí)仲勛根據(jù)這一實際情況辦夜校、辦半日班、辦冬學(xué)，因時制宜，隨時調(diào)整教育方式與政策；為了提高地方干部文化素質(zhì)，建立具有半黨校性質(zhì)的陜甘寧邊區(qū)第二師范；為了解決受傷、殘疾軍人的療養(yǎng)問題，建立抗日榮譽軍人學(xué)校。顯然，這些認識和決策都堅持了實事求是原則。

3、將文化建設(shè)與統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)相結(jié)合

統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利的三大法寶。習(xí)仲勛、汪鋒等領(lǐng)導(dǎo)人將文化建設(shè)與當(dāng)時實際戰(zhàn)斗需要聯(lián)系起來，文化建設(shè)與統(tǒng)戰(zhàn)工作的結(jié)合尤為顯著。首先，通過文化建設(shè)，推進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。馬欄革命根據(jù)地的文化建設(shè)，始終圍繞根據(jù)地的戰(zhàn)斗需要不斷發(fā)展的。1937年后，習(xí)仲勛對邊區(qū)教育政策指導(dǎo)是要開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，將農(nóng)民子弟納入抗日戰(zhàn)爭的后備隊伍中。其次，將文化建設(shè)與武裝斗爭相結(jié)合。邊區(qū)的農(nóng)村普小的教學(xué)任務(wù)是配合抗日動員、使學(xué)生對抗戰(zhàn)的形勢和抗戰(zhàn)的工作有所了解，再發(fā)動他們?nèi)プ鋈罕姷目箲?zhàn)工作，并且對學(xué)生進行國防教育。陜北公學(xué)、陜甘寧邊區(qū)第二師范是以半黨校的性質(zhì)，擔(dān)負著提高現(xiàn)任黨員干部和培養(yǎng)未來黨員干部的雙重任務(wù)。最后，在文化建設(shè)中加強黨的建設(shè)。關(guān)中分區(qū)黨組織成立干訓(xùn)隊、教導(dǎo)團，選拔人民群眾中的優(yōu)秀人員進行黨的教育、動員群眾開展黨的工作，壯大黨的組織，擴大黨的力量，培養(yǎng)他們成為開展游擊戰(zhàn)爭的軍事人才和領(lǐng)導(dǎo)骨干。

三、馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的當(dāng)代啟示

馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)在土地革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期產(chǎn)生了重要作用，推動了邊區(qū)文化發(fā)展，促進了抗戰(zhàn)的勝利。中國特色社會主義進入新時代，馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)仍有值得我們總結(jié)和運用的經(jīng)驗，指導(dǎo)我們提升文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供思想保證。

1、堅持黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)，離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨頒布了重要文化文件和政策，《中央宣傳部關(guān)于執(zhí)行黨的文藝政策的決定》、《關(guān)于部隊文藝工作的指示》等，毛澤東等同志發(fā)表了《新民主主義論》、《在延安文藝座談會上的講話》、《大量吸收知識分子》、《論聯(lián)合政府》、《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》等，確立了文化建設(shè)要為工農(nóng)兵服務(wù)，為抗戰(zhàn)服務(wù)的正確方向以及一系列的文化建設(shè)原則。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須要堅持黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書記鮮明指出，“我們要堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用”，同時強調(diào)，“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。”加強黨對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，就是要求黨認真把握文化建設(shè)的實質(zhì)和基本規(guī)律，將文化建設(shè)置于中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的總體布局中，實現(xiàn)革命文化、中國特色社會主義先進文化建設(shè)的大眾化。

2、文化建設(shè)必須推陳出新，以社會主義核心價值觀為主題

馬欄革命根據(jù)地文化建設(shè)的主題是抗日救亡，當(dāng)前，新時代文化建設(shè)的主題是社會主義核心價值觀，建設(shè)中國特色社會主義先進文化。新時代中國文化建設(shè)必須緊扣這一主題，與新時代政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)相同步。如何圍繞社會主義核心價值觀這一主題推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，是我們黨目前進行文化建設(shè)的重心所在，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義文化建設(shè)思想為指導(dǎo)，建設(shè)與政治、經(jīng)濟緊密相連的中國特色社會主義文化。

3、文化建設(shè)必須立足實際，充分體現(xiàn)人民利益和意志

馬欄革命根據(jù)地時期，以習(xí)仲勛為代表的中國共產(chǎn)黨人具有強烈的文化自覺精神，他們注重調(diào)查研究，善于結(jié)合中國社會實際，活化馬克思主義，不斷創(chuàng)新新民主主義文化和社會主義文化。文化來源于人民生活，立足新時代，推動文化建設(shè)內(nèi)容，就要繼續(xù)深入群眾，圍繞群眾展開文化工作，發(fā)展社會主義文化就是要滿足人民過上美好生活的新期待，為人民群眾提供豐富的精神食糧，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動，激發(fā)群眾獻身和服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。

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[8] 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章──新時代 新征程 新篇章[N].人民日報，2017-10-24.

【作者簡介】

楊 晶（1993—）女，陜西延安人，長安大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：思想政治教育.