◎ 韓東明

剛步入高三時，如大多數學生一樣，我懷著會當凌絕頂，一覽眾山小的抱負去搏擊高三長空，可幻想還是被自己的懶惰給打敗了。慢慢地我開始墮落，開始迷茫，開始掙脫校規(guī)的束縛，尋找所謂的自由。

我開始成為老師口中的差生，成為同學們眼中的學渣。后門口那個無人問津的地方成了我高三的避風港，在那個老師視線盲區(qū)的地方，我可以在武俠小說里仗劍走天涯，在網絡世界里創(chuàng)造自己的世界。

我原以為自己可以這樣無所事事地走完整個高三，可是一次談話卻打破了我所謂夢幻的日子。班主任把我從高一到高三犯的所有錯給重復了一遍，寂靜的晚上，昏暗的燈光下，那些話像利劍一般，把我放蕩不羈的驕傲擊得支離破碎，呈現(xiàn)出那顆脆弱的心靈。面對老師的批評，回班后同學們的奚落和嘲笑，想想因為我的成績而抹淚的父母，我悔恨，我惱怒，但更多的是不甘，因為我曾經也輝煌過，我也曾是爸媽的驕傲。

那一次，為了向老師證明我可以，我暗下決心，一定要沖在別人前面。我把所有精力都專注在學習上并按照老師的要求做好預習，將那些不會或者不懂的地方做了標記，在課堂上重點聽，我專門買了筆記本，認認真真地做課堂筆記，把老師重點分析的題目都記了下來。

為了提高需要背誦的學科，我開始了早起，清晨五點，睡眼惺忪著從床上爬起來，踏著沾滿露水的小路，只身一人來到操場，讓讀書聲喚醒沉睡的每一顆細胞。

最讓我頭疼的就是英語，在那個炎熱的夏季，自己頂著烈日，下樓買了好幾本練習冊，那幾乎是我高中第一次買書。我頂著無數雙質疑的目光，聽著無數句不解中帶著嘲笑的話語，堅定地坐在位置上學習，沒有人知道我心中渴望要改變的萌芽已長出枝丫。

因為英語單詞特別薄弱，我只好把初中高中的所有單詞都匯集在一塊，在別人下課玩耍時，我拿出它背誦十分鐘，吃飯時也把單詞本放在桌上背誦一會兒，無數次在吃飯時噎著，無數次在噩夢中驚醒，夢見字母在不停地追我。

在高中這場以筆代槍兵荒馬亂的戰(zhàn)爭里，我以為自己可以憑著義無反顧的勇氣去改變別人曾經對我學渣的看法。然而，夜之濃，莫過于黎明前的黑暗，留在高考來臨之際，我迎來了高三最難熬的日子，也就是大家說的高原期，各個科目都遇到了這樣那樣的問題，所有的困難都以前所未有的可怕姿態(tài)向我撲來。

我知道前方就是晴天，但自己卻寸步難行，我害怕同學再次質疑的眼光，我恐懼父母得知我退縮的消息。那段日子，我完全是在淚水和掙扎中度過的，記不清自己有多少次看見書本都要吐出來，記不清有多少次眼淚在臉上火辣辣的感覺。

然而，那一點點不甘心，那一點點倔強，因為我不想成為高考之戰(zhàn)的犧牲品，我不想讓老師對我的贊揚變成過去。就這樣，那一點點夢想之光讓我度過了高原期，堅持在書本里開始生活中的三點一線。

時光匆忙，轉眼就到了上戰(zhàn)場的時候。分發(fā)試卷，答題，交卷，起身離場，這一連串動作是我那兩天最深刻的記憶，也是這輩子最刻骨銘心的記憶。我更清楚地記得，七月——一個讓我等待了很久的月份，當我從郵遞員手里接過大學通知書時，內心的情緒霎時間沸騰了，那張理想院校的錄取通知書是我后來幾個月里自己汗水與淚水最好的詮釋。

如今，站在這個自己曾經幻想了無數次的盛夏回頭望去，我是多么訝異自己當初的義無反顧?；赝切┤兆樱ㄒ徊蛔兊氖悄欠莞淖冏约旱木髲?，我們不用在乎學霸和學渣的區(qū)別，只要做到在明媚的盛夏，開出最美的花就好。