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南通大學(xué)

思想政治教育的核心所在就是思想政治教育自身所具有的吸引力，新的時(shí)代背景下，要想實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作的高效性的關(guān)鍵在于要使公眾提高對(duì)思想政治教育的認(rèn)可度。提高高校思想政治教育，已經(jīng)成為當(dāng)前時(shí)期最為緊要的一項(xiàng)任務(wù)。所以，探討與分析高校思想政治教育吸引力的相關(guān)問題，是國家為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中所做出的一項(xiàng)重要舉措，應(yīng)引起足夠的重視。

一、高校思想政治教育吸引力較差的影響因素分析

(一)思想政治教育觀念的影響

(1)學(xué)校層面。從當(dāng)前情況來看，很多高校對(duì)思想政治教育吸引力的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)一定的偏差，因此，對(duì)思想政治教育關(guān)注度并不高。首先，他們覺得思想政治教育的成效并不是很明顯，而且也不能很快地收到一定的成績，對(duì)其沒有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)尺度，學(xué)校所重視的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞與就業(yè)率高低的問題，寧可多開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程去代替學(xué)生思想政治教育課，對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)重視程度不足，大學(xué)生正處于思想成熟期，若沒有加以正確的引導(dǎo)很容易誤入歧途。其次，學(xué)校沒有理解思想政治教育的真實(shí)內(nèi)涵，只把它當(dāng)成黨和國家對(duì)高校學(xué)生的指導(dǎo)路線與方針政策，所以，教師在授課時(shí)，采取的方式也不合理，對(duì)他們進(jìn)行硬性的灌輸形式。(2)教師層面。在思想政治教育課程中，教師的思想內(nèi)涵、講課形式以及一言一行都直接關(guān)系著學(xué)生對(duì)該門課程的感興趣程度與認(rèn)可程度。但是，教師在這方面存在很多不足，他們注重學(xué)生的科研能力與專業(yè)基本功而對(duì)他們的思想政治教育課程關(guān)注度并不高，而且有些教師的理論知識(shí)掌握的不夠透徹，政治理論的領(lǐng)悟程度不深刻，在授課過程中，往往按部就班，缺乏一定的幽默感與激情，因此，學(xué)生對(duì)該門課并沒有多大的熱情。

(二)思想政治教育內(nèi)容的影響

當(dāng)前，各大高校雖然開設(shè)了相關(guān)思想政治教育課，但在內(nèi)容方面還存在很多不盡如人意的地方。一方面是政治理論知識(shí)比較強(qiáng)，沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思索，導(dǎo)致理論不能很好的服務(wù)于實(shí)際。高校思想政治教育已經(jīng)逐漸變成一種強(qiáng)硬的政治灌輸，而這種政治教育又不能很好的與新時(shí)代背景下的政治發(fā)展相掛鉤，與現(xiàn)實(shí)生活完全脫離，這必將使學(xué)生的熱情度大減，對(duì)該門課程也會(huì)逐漸喪失興趣。另一方面，高校思想政治教育內(nèi)容呆板陳舊，缺乏創(chuàng)新，沒有一定的針對(duì)性與新穎性。學(xué)生們自身覺得思想政治教育內(nèi)容呆板老套，與他們高中時(shí)期所學(xué)的內(nèi)容大致相同，基本上都是宣傳黨和國家的政策好等內(nèi)容，沒有一定的創(chuàng)新性與與時(shí)俱進(jìn)性。

(三)思想政治教育方法的影響

首先，很多高校開展思想政治教育的主要形式就是對(duì)學(xué)生開設(shè)思想政治教育課程。所采用的教學(xué)手段也都是以教師授課為核心，單一方面的灌輸，雙方之間互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)很少。教育形式也比較開放，大都是采取以偏概全的方法，粗略大致的講解相關(guān)內(nèi)容，對(duì)其中的具體細(xì)節(jié)卻忽而不談。其次，新時(shí)期下互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響著人們的日常生活，而大學(xué)生是其中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最為頻繁的一個(gè)主要載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也已成為高校進(jìn)行該教學(xué)的主要方式，然而，目前很多高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系還比較欠缺。

二、增強(qiáng)高校思想政治教育吸引力的具體對(duì)策

(一)加強(qiáng)教育者的重視程度，提高教育水平

(1)提高學(xué)校對(duì)思想政治教育的關(guān)注度。首先，學(xué)校要提升思想政治教育在該校教學(xué)領(lǐng)域中的位置，對(duì)思想政治教育課程要給予一定的重視度。當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的社會(huì)已經(jīng)嚴(yán)重充斥著大學(xué)生的內(nèi)心世界與情感認(rèn)識(shí)，使他們的思想受到了不同程度的影響，所以，強(qiáng)化思想政治教育迫在眉睫，高校應(yīng)將思想政治教育課程充分重視起來，將其與學(xué)生的專業(yè)課程看做同等重要的位置。其次，高校要制定一套行之有效的管理方案與制度措施，以使思想政治教育課有章可循，有一定的制度做保障。(2)增強(qiáng)教師的教學(xué)水平與人格魅力。教師在思想政治教育過程中處于主導(dǎo)地位，他們教育水平的高低與自身素養(yǎng)水平直接關(guān)系著學(xué)生對(duì)該門課程的感興趣程度。因此，教育者一要保持強(qiáng)烈的主體意識(shí)，擺正身份，注重自身的個(gè)人修養(yǎng)與人格魅力，強(qiáng)化自己的師德觀念。二要博古通今，教師要不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，對(duì)古今中外的名人軼事都要充分掌握，理論基本功要扎實(shí)到位，與此同時(shí)，也要不斷強(qiáng)化自身的馬克思主義理論的掌握水平。三要不斷提升自身的教學(xué)藝術(shù)。在授課過程中，不僅要語言生動(dòng)幽默、富有情趣，而且要充滿激情與熱情，做到有張有弛，給學(xué)生留有意猶未盡的感覺，讓學(xué)生插上理想的翅膀在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

(二)豐富思想政治教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的現(xiàn)實(shí)性

高校思想政治教育的內(nèi)容大多是以理論的形式存在，抽象性比較強(qiáng)，但是理論內(nèi)容的講授方式卻不應(yīng)該采取枯燥無味的教學(xué)形式，而應(yīng)極富生動(dòng)性與靈活性。高校思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)該要綜合權(quán)衡大學(xué)生的需要與實(shí)踐的要求，從學(xué)生的日常生活中去汲取思想政治教育的內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活。在開展高校思想政治教育過程中，要讓學(xué)生在充分掌握思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過采取分析、探討等方式，來激發(fā)他們的參與積極性，以達(dá)到情感上的共鳴，從而使他們更好的領(lǐng)悟思想政治教育的深切內(nèi)涵。高校思想政治教育內(nèi)容題材來源生活中，因此高校在進(jìn)行思想政治教育過程中要根據(jù)社會(huì)實(shí)際需求，以大學(xué)生的思想真實(shí)想法為前提，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀合格的人才。高校應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)井然有序、充滿生機(jī)活力的思想政治教育氛圍，從自己親身體驗(yàn)做起，正確而高效的處理生活中所碰到的各種困難。

(三)拓展教育途徑，創(chuàng)新高校思想政治教育方法

(1)采取綜合化的理念創(chuàng)新高校思想政治教育方法。首先，要?jiǎng)?chuàng)建課堂教學(xué)與論壇研學(xué)的教學(xué)理念，強(qiáng)化課程體系的針對(duì)性，通過師生互動(dòng)交流、教學(xué)互補(bǔ)環(huán)節(jié)、學(xué)思并重等方式加強(qiáng)教學(xué)，從而使課堂氣氛變得輕松自如，變化多端，促進(jìn)學(xué)生的參與積極性。其次，要組建一支集教師教學(xué)與輔導(dǎo)員教育相融合的育人體系。專業(yè)課的老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)將思想政治教育融入其中，嚴(yán)格執(zhí)行黨與政府的號(hào)召與要求。學(xué)校應(yīng)該充分利用輔導(dǎo)員的主力作用，加大專兼職輔導(dǎo)員教師的建設(shè)力度，促使他們作為學(xué)生的思想政治教育的領(lǐng)路人與指引家，成為他們心理健康的咨詢專家。最后，要開展理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方式。要采取多種教學(xué)手段與多方渠道來使學(xué)生感受到思想政治教育的真實(shí)內(nèi)涵，繼而通過一定的實(shí)踐鍛煉讓學(xué)生們從中去親身體驗(yàn)。思想政治教育要采取理論的教學(xué)方式，但更要在實(shí)踐中加以體驗(yàn)，因?yàn)椋瑢?shí)踐教學(xué)活動(dòng)能在一定程度上提升思想政治教育內(nèi)容在大學(xué)生心中的感召力，對(duì)思想政治教育的工作的順利開展有一定的保障作用。(2)創(chuàng)新思想政治教育方式。教育方法的現(xiàn)代化一方面是指將現(xiàn)有的教育方法進(jìn)行改革創(chuàng)新，另一方面也就是思想政治教育要緊跟時(shí)代步伐，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的不斷變化，重視相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科的最新研究進(jìn)展與取得的成果，重視對(duì)現(xiàn)代高科技技術(shù)的應(yīng)用力度，千萬不可忽視校園文化、家庭與社會(huì)環(huán)境在思想政治教育中的不可低估的分量。要不斷探索與創(chuàng)新，尋求最為有效的思想政治教育的方式，從而提高思想政治教育在學(xué)生們心中的地位，以體現(xiàn)思想政治教育的真正目的所在。因此，我們要不斷弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)的去尋找與生活逼近的思想政治教育的新思路與新方式。隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷壯大，尋求創(chuàng)新性的教育模式很重要，在開展教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)地優(yōu)勢，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新理念。盡管我們講求要不斷改革創(chuàng)新現(xiàn)有的思想政治教育方法，但并不是意味著對(duì)傳統(tǒng)的方法要摒棄，而是對(duì)于那些仍然極具有效性的方法，我們要發(fā)揚(yáng)并傳承下去。

三、結(jié)語

綜上所述，強(qiáng)化高校思想政治教育吸引力一方面是將現(xiàn)實(shí)思想政治教育的理念與方法內(nèi)容不斷發(fā)揚(yáng)光大，另一方面是將現(xiàn)實(shí)思想政治教育的理念恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，使其更好地服務(wù)于高校思想政治教育工作。除此以外，要將影響思想政治教育吸引力的各個(gè)因素積聚起來，相互配合，共同為使思想政治教育具有強(qiáng)大的吸引力做好強(qiáng)有力的支撐，讓高校思想政治教育的實(shí)施極具高效性并且長久、持續(xù)地維持下去。