◎ 王 榮 王抒滟
鎮(zhèn)江蠶種場是近代鎮(zhèn)江蠶桑業(yè)的歷史見證。鎮(zhèn)江有兩個蠶種場與中華職教社有歷史淵源。
鎮(zhèn)江蠶種場舊址
1929年10月,由中華職教社、中華職業(yè)學(xué)校、黃炎培、冷御秋等創(chuàng)辦三益蠶種場。資本8萬元,股份有限公司性質(zhì),目的是提倡女子職業(yè)教育,改進農(nóng)村婦女生活。有地320畝,屋基28畝。栽桑91000余株,蠶室等房110間。場址京滬線橋頭鎮(zhèn)板凳山。場內(nèi)除工作人員外,有鎮(zhèn)江女子職業(yè)中學(xué)及全國蠶絲改良會派學(xué)生在蠶期(春秋兩期)來場實習(xí)。蠶種由中國合眾蠶絲改良會代銷。
1930年,冷御秋、陸小波創(chuàng)辦高資均益蠶種場,隸屬均益農(nóng)產(chǎn)育種公司。
1932年,嚴惠宇、陸小波接辦永和蠶種場(1920年由夏楚白創(chuàng)辦),更名為益民蠶種場。1937年凌氏兄弟投資,建立了益民二場,因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)而未投產(chǎn)。
抗日戰(zhàn)爭勝利后,益民、益民分場、均益、三益等場改組為“四益農(nóng)產(chǎn)育種場”,冷御秋任董事長,嚴惠宇任總經(jīng)理,江恒源等為董事。四益農(nóng)場取得中華職業(yè)教育社的密切合作,發(fā)展迅速,設(shè)有四個部(種植部、蠶種部、畜牧部、園藝部),九個場,共墾荒三千余畝,年產(chǎn)蠶種12萬張,行銷蘇南、浙江、安徽、山東等地。
1952年1月,四益農(nóng)產(chǎn)育種場由鎮(zhèn)江市政府接管,同年12月27日更名為鎮(zhèn)江蠶種場,歸江蘇省農(nóng)林廳管理。嗣后,原四益農(nóng)產(chǎn)育種場一、二分場和四擺渡蠶種場(原明明蠶種場)合并成立鎮(zhèn)江蠶種場;其他分場劃歸地方政府領(lǐng)導(dǎo)。
民國時期鎮(zhèn)江蠶種場名錄
1926年10月,冷遹聯(lián)合中華職業(yè)教育社黃炎培、江恒源等人成立以蠶??茷橹鞯乃搅㈡?zhèn)江女子職業(yè)學(xué)校董事會,冷遹任董事長。1927年正式開辦,學(xué)制3年,注意教學(xué)與實踐結(jié)合,利用唐儒箴捐贈的奩田26畝作學(xué)校桑園基地,自辦蠶場供學(xué)生實習(xí),創(chuàng)辦初有學(xué)生73人,教學(xué)儀器、標(biāo)本、圖書較完備,不收學(xué)宿費,膳費只收一半,經(jīng)費來源大半靠售蠶種收入,除職教社定期補助外,悉由冷遹先生募集。該校還編印《養(yǎng)蠶淺說》,傳播和普及養(yǎng)蠶知識。1930年獲準(zhǔn)立案,改校名為私立鎮(zhèn)江女子初級職業(yè)中學(xué),次年獲得省撥辦學(xué)補助款1000元,設(shè)蠶桑科、家事師范科各兩級,學(xué)生共150人,教職員16人。1933年有蠶??苾杉?,家事師范科3級,在校學(xué)生219人,教職員19人,桑園擴大到117畝??箲?zhàn)爆發(fā)后,學(xué)校被迫停辦??箲?zhàn)勝利后,蠶??朴山逃客修k,師范科由江蘇省教育廳托辦。解放初,冷遹先生還將自有永安蠶種場桑室50余間、桑田90余畝贈予學(xué)校。1952年改公辦“蘇南蠶桑學(xué)?!?,1953年更名為“鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)學(xué)校”,1954年更名為鎮(zhèn)江市第三中學(xué)。
1930年,鎮(zhèn)江女子職業(yè)學(xué)校開辦“女職蠶種場”,校長法度兼任場長。
創(chuàng)設(shè)女職蠶種場的目的是“以半工半讀的形式體現(xiàn)平等教育,以工學(xué)結(jié)合的形式強化實踐教學(xué)”——“無論半工半讀,還是免費培訓(xùn),都是實實在在地為貧困女子服務(wù),做到了中華職教社辦學(xué)‘舉例示人’的作用。學(xué)員通過半工半讀,不但自力更生地學(xué)到一技之長,而且半工所得的收入,在支付上學(xué)費用之后,還能資助家用”。除課堂教學(xué)外,學(xué)生在校期間必須參加一個完整的生產(chǎn)過程,實訓(xùn)內(nèi)容包括栽桑、采桑、養(yǎng)蠶(育蠶種、孵化、作繭)、繅絲等蠶桑生產(chǎn)的所有環(huán)節(jié)。蠶??平虒W(xué)過程完全按蠶桑生產(chǎn)的節(jié)奏安排,閑時進課堂,忙時進桑園、蠶房或繅絲車間,學(xué)生有時天不亮就起床,有時深夜還在蠶房。在教學(xué)方法上,學(xué)校注重自學(xué)輔導(dǎo),重視調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,講究學(xué)以致用。課程具有典型工學(xué)結(jié)合的特征,既突出了職業(yè)學(xué)校教育注重實踐教學(xué)的特點,又與繅絲等單一技術(shù)的職業(yè)短訓(xùn)有明顯區(qū)別。
鎮(zhèn)江女子職業(yè)學(xué)校夏季服裝(1933年)