文/衛(wèi)紅生

公路職工是推動(dòng)我國(guó)公路行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵性因素，加強(qiáng)對(duì)公路行業(yè)職工的教育培訓(xùn)，打造一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能高超的公路職工隊(duì)伍，對(duì)我國(guó)公路事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，公路行業(yè)各單位要不斷探究新時(shí)期做好公路行業(yè)職工教育工作的新模式，為我國(guó)公路事業(yè)健康發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支撐和人才保障。

一、開(kāi)展公路行業(yè)職工教育工作的必要性

首先，開(kāi)展職工教育工作不僅能防止職工技能退化、豐富其專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還能增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)能力、發(fā)揮職工的潛在能力，從而不斷提高職工的工作效率，推動(dòng)公路行業(yè)的科學(xué)發(fā)展。其次，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)嫻熟的大團(tuán)隊(duì)以及一支高素質(zhì)、能力較強(qiáng)的專業(yè)公路職工隊(duì)伍，都需要優(yōu)質(zhì)且專業(yè)的職工教育培訓(xùn)。最后，開(kāi)展職工教育工作是一項(xiàng)涉及全局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工程，是實(shí)施“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和推動(dòng)公路事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要途徑。

二、當(dāng)前公路行業(yè)職工教育工作現(xiàn)狀分析

首先，教育模式和方法較為落后，教育質(zhì)量有待提高。我國(guó)現(xiàn)在的公路行業(yè)職工教育大多采取傳統(tǒng)的教育模式，教育方法相對(duì)落后，難以調(diào)動(dòng)職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。其次，教育工作沒(méi)有得到足夠的重視。由于對(duì)職工進(jìn)行教育投資的回報(bào)期較長(zhǎng)，追求眼前效益的管理者往往會(huì)忽視對(duì)職工進(jìn)行教育。最后，公路行業(yè)職工教育目標(biāo)不明確。由于諸多公路行業(yè)單位沒(méi)有為職工教育工作制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和確定明確方向，就使職工教育工作進(jìn)度緩慢，職工隊(duì)伍整體水平難以得到有效提升。

三、新時(shí)期下做好公路行業(yè)職工教育工作的途徑

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，提升公路職工對(duì)專業(yè)教育認(rèn)識(shí)

要使職工教育工作科學(xué)化、規(guī)范化，首要的任務(wù)就是引導(dǎo)公路行業(yè)職工轉(zhuǎn)換思路，提升公路職工對(duì)專業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。一方面，貫徹“學(xué)習(xí)就是生存、學(xué)習(xí)就是發(fā)展”的發(fā)展理念，使全體職工認(rèn)識(shí)到自身專業(yè)素養(yǎng)與新時(shí)期公路養(yǎng)管工作需要的差距，激發(fā)職工參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，形成“學(xué)習(xí)——競(jìng)爭(zhēng)——成功——再學(xué)習(xí)”的良性發(fā)展模式。另一方面，形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)職工將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣加以堅(jiān)持，持續(xù)地更新專業(yè)知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。

（二）明確發(fā)展方向，建立可持續(xù)發(fā)展職工教育程序

公路部門職工教育培訓(xùn)應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，站在發(fā)展的角度看待公路事業(yè)與職工未來(lái)所需要的知識(shí)與技能，明確職工教育的發(fā)展方向，逐步建立起職工教育培訓(xùn)操作規(guī)范。具體來(lái)說(shuō)，公路行業(yè)的職工教育工作應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)的培訓(xùn)班方式，要能“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，綜合利用社會(huì)優(yōu)秀教學(xué)資源來(lái)講授公路管養(yǎng)中的各種先進(jìn)理念或技術(shù)實(shí)踐問(wèn)題。不定期組織短期培訓(xùn)，促使職工不斷開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干，同時(shí)在單位內(nèi)部形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。此外，職工教育工作還應(yīng)當(dāng)重視實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工間共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（三）創(chuàng)新教育內(nèi)容，提高公路職工教育教學(xué)效果

公路行業(yè)的職工教育工作要注重因材施教，根據(jù)不同層次的職工水平而制定不同的教育培訓(xùn)計(jì)劃，最大程度地挖掘職工的潛力，保證每個(gè)職工都能把自己的才能發(fā)揮出來(lái)，促使公路行業(yè)各單位能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)在教育內(nèi)容上引進(jìn)優(yōu)秀的案例，使公路職工在案例學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)技能和應(yīng)變能力。

（四）健全激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)公路職工教育的實(shí)效性

健全激勵(lì)機(jī)制對(duì)增強(qiáng)公路職工教育的實(shí)效性有重要的提升作用。即建立健全職工教育的激勵(lì)和約束機(jī)制，制定各項(xiàng)制度、規(guī)定和辦法，將職工的教育培訓(xùn)、崗位資格和等級(jí)認(rèn)證與福利、待遇和選拔干部、人員調(diào)配緊密結(jié)合起來(lái)，與上崗、轉(zhuǎn)崗、職務(wù)聘用、職稱評(píng)聘、工資獎(jiǎng)勵(lì)緊密掛鉤，形成科學(xué)、規(guī)范、高效的職教工作運(yùn)行機(jī)制，使教育工作真正成為單位發(fā)展的內(nèi)在需要和職工成長(zhǎng)的自身需要。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)期下開(kāi)展公路行業(yè)職工教育工作是實(shí)現(xiàn)“科技興路、人才興路”的重要途徑。只有通過(guò)職工教育培訓(xùn)，充分激發(fā)職工自我發(fā)展的主動(dòng)性，才能全面提高公路職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為更好地實(shí)現(xiàn)公路事業(yè)又好、又快的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。