程 龍，于海波

（1.國(guó)家科學(xué)技術(shù)部科技人才交流開發(fā)服務(wù)中心，北京 100045；2.北京師范大學(xué) 政府管理學(xué)院，北京 100875）

一、引 言

在全球競(jìng)爭(zhēng)和我國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的背景下，組織學(xué)習(xí)作為組織戰(zhàn)略性可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件和動(dòng)力源泉已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)同[1]。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵，所以不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用一直備受關(guān)注，其中作為當(dāng)今企業(yè)管理中最富有代表性的兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)，它們是怎樣影響組織學(xué)習(xí)，尤其是變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)中哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用更大一些?這些問題的答案還有待深入研究。同時(shí)，在企業(yè)越來越重視組織文化建設(shè)的背景下，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在影響組織學(xué)習(xí)時(shí)，組織文化在其中發(fā)生的作用也得到了學(xué)界的關(guān)注。Berson等[2]認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以通過營(yíng)造支持性的學(xué)習(xí)文化來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，但組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)之間、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)之間的中介作用還需要更深入的實(shí)證研究的探討。尤其是當(dāng)單位規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展階段等組織層面因素發(fā)生變化時(shí)，組織文化對(duì)變革型、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介效應(yīng)可能會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，即企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)不同的發(fā)展階段如何通過加強(qiáng)組織文化建設(shè)來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)?不同性質(zhì)的企業(yè)(如國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)等)領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中，組織文化的這種中介作用是否也會(huì)不同?解決這些問題將對(duì)于深入理解領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的關(guān)系提供一個(gè)很好的視角，能夠明確組織文化是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)組織學(xué)習(xí)必備的軟條件，同時(shí)在企業(yè)管理實(shí)踐方面，對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更加有效地管理組織學(xué)習(xí)、更好地促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了重要路徑。

二、文獻(xiàn)綜述和研究假設(shè)

(一)變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系

綜觀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織學(xué)習(xí)間的關(guān)系已經(jīng)有了一些理論分析和實(shí)證研究。在理論分析方面，Vera等[3]系統(tǒng)地對(duì)變革型、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行了理論建構(gòu)，認(rèn)為無論是變革型還是交易型領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)激發(fā)組織學(xué)習(xí)，只不過變革型領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)導(dǎo)致挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的組織學(xué)習(xí)，而交易型領(lǐng)導(dǎo)更容易引發(fā)強(qiáng)化現(xiàn)狀的組織學(xué)習(xí)。Senge[4]認(rèn)為組織學(xué)習(xí)需要領(lǐng)導(dǎo)的教練風(fēng)格，但以上僅僅是理論分析，沒有實(shí)證研究支持，在實(shí)證研究方面，有實(shí)證研究探討了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系。Amitay等[5]研究結(jié)果表明領(lǐng)導(dǎo)是影響組織學(xué)習(xí)效率的決定因素，但該研究樣本僅限于一個(gè)組織的44個(gè)部門，是對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織學(xué)習(xí)間關(guān)系的探討。Nemanich等[6]結(jié)果顯示，變革型領(lǐng)導(dǎo)通過學(xué)習(xí)文化的部分中介影響整合的開發(fā)式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)，但該研究是對(duì)一個(gè)組織中71個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的研究，是對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的研究，其樣本也偏小。芮明杰等[7]研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要變量。于海波等[8-10]研究發(fā)現(xiàn)，變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)有積極的推動(dòng)作用，但某些方面對(duì)組織學(xué)習(xí)的某些具體方面也有阻礙作用；同樣，他們也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的仁慈領(lǐng)導(dǎo)能夠推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，但威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)則對(duì)組織學(xué)習(xí)的某些方面有顯著的阻礙作用。Bass等[11]也堅(jiān)持認(rèn)為，交易型領(lǐng)導(dǎo)也可以推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)與一般所認(rèn)為的組織學(xué)習(xí)更需要變革型領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)不同。這些研究都探討了變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系，也顯示變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)可以通過某些中介變量對(duì)組織學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面影響，但兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織學(xué)習(xí)的正面影響更大，目前仍有爭(zhēng)議?；诖?，本研究提出如下假設(shè)并對(duì)比兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響程度：

假設(shè)1：變革型領(lǐng)導(dǎo)行為推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，二者呈顯著的正相關(guān)。

假設(shè)2：交易型領(lǐng)導(dǎo)行為推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，二者呈顯著的正相關(guān)。

(二)組織文化的中介作用

組織學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)表明，學(xué)習(xí)氣氛(learning atmosphere)在領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)關(guān)系中不容忽視。不同的領(lǐng)導(dǎo)可以營(yíng)造不同的氣氛，Bass[12]通過分析認(rèn)為，變革型的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)營(yíng)造變革型的氣氛，交易型的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)營(yíng)造交易型的氣氛。Edmondson[13]提出“不被懲罰的安全氣氛”會(huì)有利于學(xué)習(xí)。Berson等[2]對(duì)領(lǐng)導(dǎo)(沒有具體強(qiáng)調(diào)變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo))與組織學(xué)習(xí)之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的理論分析，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)通過營(yíng)造支持性的學(xué)習(xí)文化來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)。所以諸多相關(guān)研究結(jié)果和一些理論觀點(diǎn)都提示，學(xué)習(xí)氣氛在領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)之間起中介作用，而組織文化能夠決定學(xué)習(xí)氣氛。Shalley等[14]發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者可以營(yíng)造自由、反饋、清晰共享的組織愿景、信任等氛圍，從而有利于知識(shí)的產(chǎn)生和共享。Jung等[15]有研究表明變革型領(lǐng)導(dǎo)通過授權(quán)和創(chuàng)新文化的部分中介作用，影響組織的專利獎(jiǎng)。應(yīng)娜[16]的研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新文化是戰(zhàn)略性人力資源管理策略和創(chuàng)新績(jī)效的中介變量，Berson等[17]研究也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)氛圍和共享愿景、團(tuán)隊(duì)信任這些文化方面的因素在魅力型領(lǐng)導(dǎo)與組織績(jī)效間起完全中介作用，而組織學(xué)習(xí)與組織績(jī)效間是顯著相關(guān)的。可見目前學(xué)者們已有的這些研究結(jié)論都支持組織文化在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織學(xué)習(xí)之間具有一定的作用。綜上，本研究提出如下假設(shè)：

假設(shè)3：組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)影響組織學(xué)習(xí)過程中起中介作用。

假設(shè)4：組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)影響組織學(xué)習(xí)過程中起中介作用。

三、研究設(shè)計(jì)與方法

(一)研究步驟與數(shù)據(jù)來源

本研究運(yùn)用問卷調(diào)查法收集所需數(shù)據(jù)，通過實(shí)地發(fā)放和網(wǎng)絡(luò)填寫相結(jié)合的方式，在北京偉業(yè)房地產(chǎn)投資顧問有限公司、北京中青科創(chuàng)有限公司、北京日新偉業(yè)房地產(chǎn)公司、北京同方易豪科技公司，山東省青島肯尼物流有限公司、青島就運(yùn)國(guó)際物流有限公司、山東海文石化有限公司、青島德和物業(yè)經(jīng)營(yíng)有限公司、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)城市發(fā)展投資有限公司、青島三皇廣告有限公司、青島華普物業(yè)有限公司、蘇州市格瑞特裝飾裝配有限公司、蘇州市德尼培塑膠有限公司等共3座城市的13家企業(yè)單位，向企業(yè)員工發(fā)放236份問卷，剔除12份無效問卷，得到有效問卷224份，回收率為94.91%。

將有效問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，運(yùn)用層次回歸分析方法來探究變革型、交易型領(lǐng)導(dǎo)在推動(dòng)組織學(xué)習(xí)時(shí)，組織文化起到的完全中介作用和不同情況下中介作用的差異對(duì)比。考慮到當(dāng)單位規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展階段等組織層面因素發(fā)生變化時(shí)，組織文化對(duì)變革型、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介效應(yīng)可能會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，同時(shí)在不同性質(zhì)的企業(yè)(如國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)等)中，因?yàn)楣芾眢w制的不同，組織文化的這種中介作用很可能也會(huì)不盡相同。所以，本研究首先將單位規(guī)模、單位發(fā)展階段、單位性質(zhì)作為控制變量進(jìn)行層次回歸分析，分別得出總體情況下組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)之間的中介作用效果。然后，各自考慮了單位規(guī)模不同、單位發(fā)展階段不同、單位性質(zhì)不同的情況下，組織文化這種中介作用的變化。

(二)研究工具與統(tǒng)計(jì)方法

對(duì)于研究中涉及的各個(gè)變量，均采用國(guó)內(nèi)外較權(quán)威的量表進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)。其中變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)量表采用Bass[18-19]變革型領(lǐng)導(dǎo)量表和交易型領(lǐng)導(dǎo)量表，變革型領(lǐng)導(dǎo)問卷包括魅力領(lǐng)導(dǎo)、鼓舞士氣、智力激發(fā)、個(gè)性化關(guān)懷四個(gè)維度，共含12個(gè)項(xiàng)目，交易型包括權(quán)變獎(jiǎng)勵(lì)、例外管理兩個(gè)維度，共含6個(gè)項(xiàng)目。組織文化采用Quinn等[20]量表，該量表包括四個(gè)維度，共20個(gè)項(xiàng)目，其中組織文化的靈活性10個(gè)項(xiàng)目，組織文化的穩(wěn)定性10個(gè)項(xiàng)目，組織文化的關(guān)注內(nèi)部程度10個(gè)項(xiàng)目，組織文化的關(guān)注外部程度10個(gè)項(xiàng)目。組織學(xué)習(xí)量表采用于海波等[21]的企業(yè)組織學(xué)習(xí)行為量表，該量表分為六個(gè)維度：個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)、組織層學(xué)習(xí)、組織間學(xué)習(xí)、利用式學(xué)習(xí)、開發(fā)式學(xué)習(xí)，共含29個(gè)項(xiàng)目。以上三個(gè)量表都采用五點(diǎn)記分方法，請(qǐng)問卷填寫者評(píng)價(jià)與自己?jiǎn)挝坏姆铣潭取?/p>

本研究采用SPSS20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和層次回歸分析，其中組織學(xué)習(xí)量表的內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.97，組織學(xué)習(xí)效度：六維度結(jié)構(gòu)模型的χ2/df為 2.192、RMSEA(0.071)、NFI(0.916)、IFI(0.941)、CFI(0.933)；變革型領(lǐng)導(dǎo)量表的內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.95，變革型領(lǐng)導(dǎo)效度：四維度結(jié)構(gòu)模型的χ2/df為3.234、RMSEA(0.067)、NFI(0.904)、IFI(0.952)、CFI(0.927)；交易型領(lǐng)導(dǎo)量表的內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.65，交易型領(lǐng)導(dǎo)效度：二維度結(jié)構(gòu)模型的χ2/df為 3.106、RMSEA(0.082)、NFI(0.891)、IFI(0.914)、CFI(0.909)；組織文化量表的內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.98，組織文化效度：四維度結(jié)構(gòu)模型的χ2/df為2.977、RMSEA(0.059)、NFI(0.912)、IFI(0.935)、CFI(0.920)。 以上結(jié)果說明各量表的信度、效度均達(dá)到測(cè)量學(xué)和研究的基本要求。

四、實(shí)證分析

(一)各研究變量的描述統(tǒng)計(jì)

各研究變量的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和相關(guān)系數(shù)結(jié)果見表1，結(jié)果表明，變革型領(lǐng)導(dǎo)、交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化、組織學(xué)習(xí)間都存在著顯著的相關(guān)。另外，單位的性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展階段與這些變量的相關(guān)性也部分顯著，所以在進(jìn)行總體上的層次回歸分析過程中，要先考慮將單位的性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展階段作為控制變量，隨后再探究不同的單位性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展階段中，組織文化的中介作用呈現(xiàn)的不同情況。

表1 各研究變量的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和相關(guān)系數(shù)

(二)組織文化在領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介作用

1.總體上組織文化的中介效應(yīng)分析。按步驟進(jìn)行層次回歸分析：第一步，以組織學(xué)習(xí)為因變量，將單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位發(fā)展階段作為控制變量，以排除控制變量對(duì)因變量的影響(回歸方程模型M1)；第二步，以組織學(xué)習(xí)為因變量，變革型領(lǐng)導(dǎo)作為自變量，檢驗(yàn)變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響(回歸方程模型M2)；第三步，以組織學(xué)習(xí)為因變量，組織文化為中介變量，變革型領(lǐng)導(dǎo)作為自變量，來檢驗(yàn)組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介作用(回歸方程模型M3)。同理，第一步，以組織學(xué)習(xí)為因變量，將單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位發(fā)展階段作為控制變量，以排除控制變量對(duì)因變量的影響(回歸方程模型M4)，而在第二步和第三步中將變革型領(lǐng)導(dǎo)替換為交易型領(lǐng)導(dǎo)，來檢驗(yàn)交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響(回歸方程模型M5)，以及組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介作用(回歸方程模型M6)。

同時(shí)需要考慮變革型領(lǐng)導(dǎo)與交易型領(lǐng)導(dǎo)各自對(duì)組織文化的影響，所以以組織文化為因變量，將單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位發(fā)展階段作為控制變量(回歸方程模型M7)，變革型領(lǐng)導(dǎo)作為自變量，來檢驗(yàn)變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織文化的影響(回歸方程模型M8)；同理，以組織文化為因變量，將單位性質(zhì)、單位規(guī)模、單位發(fā)展階段作為控制變量(回歸方程模型M9)，交易型領(lǐng)導(dǎo)作為自變量，來檢驗(yàn)交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織文化的影響(回歸方程模型M10)。所有回歸結(jié)果匯總見表2。

在變革型領(lǐng)導(dǎo)方面，層次回歸分析結(jié)果表明：第一，從M2回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(回歸結(jié)果為0.86，顯著性p＜0.01)，這驗(yàn)證了假設(shè)1。第二，從M8回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織文化有顯著的影響，這為驗(yàn)證組織文化的中介作用提供了基礎(chǔ)(0.77，p＜0.01)。第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.86，p＜0.01)變得不顯著(-0.04，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.83，p＜0.01)。這說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3。

在交易型領(lǐng)導(dǎo)方面，層次回歸分析結(jié)果表明：第一，從M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，交易型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.68，p＜0.01))，這驗(yàn)證了假設(shè)2。第二，從M10回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織文化有顯著的影響(0.63，p＜0.01)，這為驗(yàn)證組織文化的中介作用提供了基礎(chǔ)。第三，從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.68，p＜0.01)變得不顯著了(0.01，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.78，p＜0.01)。這說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

表2 變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)關(guān)系回歸分析結(jié)果(224人)

表3 單位較小規(guī)模下回歸分析結(jié)果(140人)

表3層次回歸分析結(jié)果表明在單位規(guī)模較小時(shí)：第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.82，p＜0.01；0.69，p＜0.01))，這驗(yàn)證了假設(shè)1和假設(shè)2，但變革型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.82＞0.69)，表明變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)具有更好的推動(dòng)作用。第二，從M8、M10回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.76，p＜0.01；0.62，p＜0.01))，這為驗(yàn)證組織文化的中介作用提供了基礎(chǔ)。第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.82，p＜0.01)變?yōu)?0.30，p＜0.01)，組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.68，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.69，p＜0.01)變?yōu)?0.20，p＜0.01)，組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.80，p＜0.01)，說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間也是起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

表4 單位較大規(guī)模下回歸分析結(jié)果(84人)

表4層次回歸分析結(jié)果表明在單位規(guī)模較大時(shí)，第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.63，p＜0.01；0.44，p＜0.01)，這驗(yàn)證了假設(shè)1和假設(shè)2，其中變革型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.63＞0.44)；第二，從 M8、M10 回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.71，p＜0.01；0.55，p＜0.01)；第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.63，p＜0.01)變得不顯著(0.15，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.67，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.44，p＜0.01)變得不顯著(0.01，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.78，p＜0.01)。這說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間也是起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

對(duì)比不同的組織規(guī)模，可以得出當(dāng)組織規(guī)模逐漸變大時(shí)，不論是變革型領(lǐng)導(dǎo)還是交易型領(lǐng)導(dǎo)，組織文化在領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的中介作用都由部分中介作用變?yōu)橥耆薪樽饔?，即伴隨著組織規(guī)模擴(kuò)大，不論是變革型領(lǐng)導(dǎo)還是交易型領(lǐng)導(dǎo)，它們對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響由一部分通過組織文化來達(dá)到，逐漸變?yōu)槿坑山M織文化作為中介條件來達(dá)到。

3.單位發(fā)展階段不同時(shí)中介效應(yīng)對(duì)比。這里將單位發(fā)展階段分為四個(gè)階段，其中初創(chuàng)期和成長(zhǎng)期作為發(fā)展前期，而把成熟期和再創(chuàng)新期作為發(fā)展后期，進(jìn)行和之前相同的層次回歸分析步驟，但單位發(fā)展階段不再作為控制變量。所有回歸結(jié)果如表5和表6所示：

表5層次回歸分析結(jié)果表明在單位發(fā)展前期：第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.88，p＜0.01；0.75，p＜0.01)，驗(yàn)證了假設(shè)1和假設(shè)2，且變革型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.88＞0.75)，表明變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)具有更好的推動(dòng)作用。第二，從M8、M10回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.91，p＜0.01；0.74，p＜0.01)，為驗(yàn)證組織文化的中介作用提供了基礎(chǔ)。第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.88，p＜0.01)變?yōu)?0.23，p＜0.01)，組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.72，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.75，p＜0.01)變?yōu)?0.16，p＜0.01)，組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.80，p＜0.01)，說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

表5 發(fā)展前期回歸分析結(jié)果(144人)

表6 發(fā)展后期回歸分析結(jié)果(79人)

表6層次回歸分析結(jié)果表明在單位發(fā)展后期：第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.73，p＜0.01；0.22，p＜0.01)，這驗(yàn)證了假設(shè)1和假設(shè)2，其中變革型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.73＞0.22)；第二，從 M8、M10 回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.63，p＜0.01；0.50，p＜0.01)；第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.73，p＜0.01)變?yōu)?0.40，p＜0.01)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.53，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.22，p＜0.01)變得不顯著(0.18，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.75，p＜0.01)，這說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

對(duì)比單位不同的發(fā)展階段，可以發(fā)現(xiàn)在發(fā)展前期，組織文化對(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間、交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間都是起部分中介作用，即單位在前期發(fā)展階段里，變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響都是一部分通過組織文化來達(dá)到；而當(dāng)單位發(fā)展后期，組織文化對(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間還是部分中介作用，但組織文化對(duì)交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間卻變?yōu)榱送耆薪樽饔茫磫挝辉诤笃诎l(fā)展階段里，變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響還是一部分通過組織文化來達(dá)到，而交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響則變?yōu)槿客ㄟ^組織文化來達(dá)到。

不過需要指出的是，這里系數(shù)0.22和0.18差別很小，統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析得到的0.22的顯著與0.18的不顯著一定程度上是因?yàn)闃颖緮?shù)量較小引起的。

4.單位性質(zhì)不同時(shí)中介效應(yīng)對(duì)比。將國(guó)有企業(yè)作為一類研究對(duì)象，將民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)等私有企業(yè)等作為另一類研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)行和之前相同的層次回歸分析步驟，但單位性質(zhì)不再作為控制變量。所有回歸結(jié)果如表7和表8所示：

表7 國(guó)企單位回歸分析結(jié)果(49人)

表8 民營(yíng)和三資企業(yè)回歸分析結(jié)果(113人)

表7層次回歸分析結(jié)果表明在國(guó)企單位：第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.47，p＜0.01；0.56，p＜0.01)，驗(yàn)證了假設(shè)1和假設(shè)2，但和前面結(jié)果不同的是，表8中顯示交易型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.47＜0.56)，這可能是國(guó)企樣本數(shù)量(n＝49)較小引起的；第二，從M8、M10回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.40，p＜0.01；0.23，p＜0.05)，為驗(yàn)證組織文化的中介作用提供了基礎(chǔ)。第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.47，p＜0.01)變?yōu)?0.15，p＜0.01)，同時(shí)組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.74，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.56，p＜0.01)變得不顯著(0.11，p＞0.05)，而組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.79，p＜0.01)，這說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

表8表明在民營(yíng)和三資企業(yè)：第一，從M2、M5回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的推動(dòng)作用(0.78，p＜0.01；0.62，p＜0.01)，這驗(yàn)證了假設(shè) 1 和假設(shè) 2，其中變革型領(lǐng)導(dǎo)的回歸系數(shù)更大(0.78＞0.62)；第二，從M8、M10回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩種領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)組織文化有顯著的影響(0.84，p＜0.01；0.67，p＜0.01)；第三，從M3回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，變革型領(lǐng)導(dǎo)由原來的(0.78，p＜0.01)變?yōu)?0.18，p＜0.05)，同時(shí)組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著的影響(0.72，p＜0.01)，說明組織文化在變革型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起部分中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)3；從M6回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織文化同時(shí)放入回歸方程時(shí)，交易型領(lǐng)導(dǎo)由原來的非常顯著(0.62，p＜0.01)變得不顯著(0.06，p＞0.05)，同時(shí)組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)有顯著影響(0.83，p＜0.01)，說明組織文化在交易型領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)之間起完全中介作用，這驗(yàn)證了假設(shè)4。

對(duì)比單位不同的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不論是國(guó)企單位還是民營(yíng)、三資企業(yè)，都是組織文化對(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間起部分中介作用，即變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響由一部分通過組織文化來達(dá)到；而組織文化對(duì)交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間起完全中介作用，即交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響則全部通過組織文化來達(dá)到。

五、結(jié)論與啟示

(一)研究結(jié)論

本研究結(jié)果表明，第一，變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)都有推動(dòng)作用，但變革型領(lǐng)導(dǎo)比交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用更大一些(各個(gè)分析階段中，基本都是M2＞M5)；第二，結(jié)果表明在總體上(控制單位規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展階段的影響下)，組織文化在變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的關(guān)系中起完全中介作用；第三，在考慮單位規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展階段不同情況下，組織文化在變革型和交易型領(lǐng)導(dǎo)與組織學(xué)習(xí)間的關(guān)系中起到的中介作用會(huì)發(fā)生不同的變化，尤其是當(dāng)單位規(guī)模變化時(shí)，組織文化的中介效應(yīng)由部分中介轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆薪樽饔谩?/p>

(二)對(duì)我國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)的啟示

總體看來，變革型領(lǐng)導(dǎo)和交易型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響，尤其是組織文化在其中具有的中介作用，對(duì)我國(guó)企業(yè)管理者具有以下五個(gè)方面的啟示。

1.企業(yè)管理者可通過提高自身變革型領(lǐng)導(dǎo)水平和交易型領(lǐng)導(dǎo)水平，推動(dòng)企業(yè)的組織學(xué)習(xí)。一方面變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要求企業(yè)管理者具有號(hào)召力、智力激發(fā)能力和個(gè)性化的關(guān)懷魅力，需要管理者能夠鼓舞員工的士氣，這樣更加能夠提高員工們的同理心；另一方面交易型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要求企業(yè)管理者能夠根據(jù)員工表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，也就是通過正負(fù)兩方面的刺激來影響員工們的組織學(xué)習(xí)水平。

2.組織文化建設(shè)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者管理組織學(xué)習(xí)的重要措施。本研究驗(yàn)證了組織文化在領(lǐng)導(dǎo)管理組織學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵的中介作用，這提示在管理實(shí)踐中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在提升組織學(xué)習(xí)能力或者創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中，營(yíng)造良好的組織文化是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求企業(yè)管理者必須重視企業(yè)文化的建設(shè)，將企業(yè)文化建設(shè)納入到企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中。

3.變革型領(lǐng)導(dǎo)者建構(gòu)學(xué)習(xí)型的組織文化，是提升組織學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的良好路徑。本研究結(jié)果也顯示，變革型領(lǐng)導(dǎo)通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織文化，能夠十分顯著地提高組織學(xué)習(xí)水平。所以變革型領(lǐng)導(dǎo)者建構(gòu)學(xué)習(xí)型的組織文化，是提升組織學(xué)習(xí)能力或創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織最好的路徑和模式。這一方面對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)者提出了要求，另一方面也對(duì)其適應(yīng)的組織文化提出了要求。

4.交易型領(lǐng)導(dǎo)者也可以通過建構(gòu)相應(yīng)的組織文化來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)。雖然相比變革型領(lǐng)導(dǎo)，交易型領(lǐng)導(dǎo)的作用低一些，但本研究也驗(yàn)證了交易型領(lǐng)導(dǎo)通過組織文化對(duì)組織學(xué)習(xí)具有一定的推動(dòng)作用。這否定了很多人所認(rèn)為的交易型領(lǐng)導(dǎo)不能提升組織學(xué)習(xí)能力的觀點(diǎn)，也提示即使是交易型領(lǐng)導(dǎo)者可以通過營(yíng)造與組織相適應(yīng)的文化氛圍來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)。

5.領(lǐng)導(dǎo)者必須注意伴隨著組織的發(fā)展，組織文化對(duì)于促進(jìn)組織學(xué)習(xí)的重要性也會(huì)不斷增強(qiáng)，所以領(lǐng)導(dǎo)者必須伴隨著組織的發(fā)展加大對(duì)組織文化建設(shè)的投入。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，不但不能因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大而逐漸忽視組織文化的建設(shè)，而且要適當(dāng)集中更多的企業(yè)資源投入到組織文化建設(shè)工作中，以保證能夠不斷提高企業(yè)的組織文化水平。

總之，無論是變革型領(lǐng)導(dǎo)者和交易型領(lǐng)導(dǎo)者，都可以通過營(yíng)造與組織相適應(yīng)的文化氛圍來推動(dòng)組織學(xué)習(xí)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)組織的發(fā)展?fàn)顩r而逐漸增強(qiáng)組織文化建設(shè)，最終能夠創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織并不斷提升企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力，為企業(yè)的戰(zhàn)略性可持續(xù)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)條件和不竭的動(dòng)力源泉。