劉 斌

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石河子市中學體育場地設施現(xiàn)狀調查與對策研究*

劉 斌

（新疆石河子職業(yè)技術學院，新疆 石河子 832000）

采用文獻資料法、專家訪談法和實地考察法，對石河子中學體育場地設施進行調查，發(fā)現(xiàn)石河子市中學存在體育場地數(shù)量欠缺、種類相對較少、以簡易場地為主、體育場地設施管理不完善等問題。結合中學實際情況，提出加大經費投入、改善管理、多元化利用體育場地等是促進石河子市中學體育場地建設有效途徑。

中學；體育場地；現(xiàn)狀；對策

學校體育作為素質教育的重要內容之一，在促進中小學生身心的健康發(fā)展，養(yǎng)成終身鍛煉體育的習慣和意識具有十分重要的作用。體育場地與設施是一個國家發(fā)展體育事業(yè)的基本物質基礎,同時也標志著一個國家體育運動的發(fā)展水平和體育社會化的發(fā)展程度。隨著我國經濟的進一步發(fā)展和《學校體育場地標準》的出臺,我國的體育場地與設施將會得到不斷的發(fā)展,為我國的競技體育、學校體育、群眾體育的發(fā)展提供越來越好的條件。 因此，加強對石河子市中學體育場地設施現(xiàn)狀調查與研究，是適應學校體育改革發(fā)展的潮流，為石河子市中學體育場地設施改進與發(fā)展提供對策，有助于更好實現(xiàn)學生健康、全面發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以石河子市9 所中學作為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱石河子大學圖書館電子學術期刊網檢索相關文獻及相關的文件、期刊、雜志等，進行歸納總結。

1.2.2 訪談法

設計教師訪談提綱。訪談對象分別為石河子第三中學、第五中學、第七中學、第九中學、第十中學、第十六中學、第十九中學、第二十中學、第十九中學等9名體育管理者。

1.2.3 實地考察法

親自前往調研學校進行實地考察，對石河子市中學體育場地設施數(shù)量、種類、規(guī)格等要素進行記錄與統(tǒng)計。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

采用EXCEL2003軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。

2 結果與分析

2.1 石河子市中學統(tǒng)計基本現(xiàn)狀調查

隨著我國體育產業(yè)化、市場化的不斷深入以及高新技術的迅猛發(fā)展,我國體育場地與設施也有了新的發(fā)展。石河子中學體育場地與設施也趨于多功能化、高科技化。

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，班級規(guī)模30-40人占總調查學校的55.6 %，41-50人的占33.3%，50人以上的占11.1%。由此得知，班級學生規(guī)模相對較大，對教學及課外體育活動開展無形中加大了其難度。在師生比調查方面，1：200—1：300的學校占統(tǒng)計總數(shù)的33.3%，1:300-1：400的占33.3%，1:400-1500的占11.2%，1:600的占22.2%。由石河子中學體育教師與學生的比例統(tǒng)計得出，教師的課時任務重，班級規(guī)模大，體育教師工作相對比較艱巨。

表1 石河子市中學基本信息

學生總數(shù)（人）班級規(guī)模（人）體育教師數(shù)（人）行政班級（個） 第三中學165038407 第五中學108522553 第七中學50012305 第九中學250048508 第十中學350048456 第十六中學320040455 第十八中學300017307 第十九中學202536406 第二十中學130028406

2.2 石河子市中學體育場地現(xiàn)狀調查

學校體育場地設施的健全是每所學校開展日常體育教學、比賽訓練以及學生進行身體鍛煉所不可缺少的物質基礎，對學校體育活動有著很大的影響。

由表2可以看出體育管理者認為中學體育場地非常滿足占22.2%，比較滿足所占比例22.2%，一般滿足比例達到了33.3%，甚至還有22.2%的體育管理者認為學校體育場地設施在滿足體育教學、訓練及課外體育活動方面有所欠缺。數(shù)據(jù)顯示，體育管理者對學生體育場地的建設投入方面不夠認可。認為體育場地建設投入方面與學校正常體育工作開展存在一定差距。導致這種問題的原因，一方面由于學校面臨升學壓力，學校領導對體育工作重視程度不高；另一方面，由于學校經費獲得途徑單一，數(shù)量有限，對體育經費投入不夠。

表2 石河子市中學體育場地滿足學校體育工作程度

非常滿足比較滿足一般滿足不太滿足完全不滿足總計 學校數(shù)量323109 比率（%）22.2%22.2%33.3%22.2%0100%

2.2.1 石河子市中學體育場地數(shù)量

學校的體育場地設施是開展學校體育教學的重要保證,也是學校開展相關的體育活動所必要的物質保障。了解石河子市中學體育場地設施現(xiàn)狀,對于真實反映中學體育教學水平具有重要意義。

表3 石河子市中學體育場的數(shù)量情況

場地田徑場田徑館排球場體操館乒乓球室乒乓球臺羽毛球場籃球場足球場空場地 總數(shù)9042864111896 均值100.40.20.87.11.2210.6

調查結果顯示(表3)，石河子市中學的體育場地數(shù)量情況整體較差,場地擁有數(shù)最高的是兵兵臺,共64個,其次為籃球場和羽毛球場,分別為18個和11個。場地數(shù)最少的是田徑館和體操館。其中乒乓球臺的學校擁有均值最高為7.1 ,其次，為籃球場的擁有均值為2 。體操館和排球場地建設相對匱乏，均值分別為0.2和0.4。導致此結果的原因是體操館的建設、維修費用高，危險性大，而中學排球教學幾乎沒有開展，故在體育場地設施建設方面投入較少。分析發(fā)現(xiàn)，乒乓球項目和籃球項目這兩項運動的開展情況較其他項目更好,更加適宜當?shù)亻_展、普及。另外,中學體育場地的種類不夠繁多,以傳統(tǒng)體育項目場地為主。一方面與學生興趣愛好有關，另一方面學?？紤]到地理環(huán)境、經費因素等，在一定程度上抑制了體育場地種類的多樣化。

2.2.2 石河子市中學體育場地質量情況

從表4可以看出,石河子市中學體育場地材質以水泥、土地為主,少數(shù)學校有草坪或塑膠場地。被調查的中學的田徑場以塑膠為主,占總數(shù)的66.7%,其次是土質田徑場,占22.2%?；@球場地以水泥材質為主,比例高達100%,基本都以經濟、實用的水泥地做籃球場地。除籃球場外,排球場地、羽毛球場地、兵兵球場以常見的水泥材質為主,少數(shù)條件特別好的學校建有塑膠場地。體操館的建設有50%屬于水泥材質，50%屬于地板材質。調查發(fā)現(xiàn)，石河子市中學體育場地材質存在明顯差異與不均衡。

表4 石河子市中學體育場地材質情況

田徑場籃球場羽毛球場足球場排球場體操館乒乓球區(qū) 塑膠66.7%020%00021.4% 地板0000050%7.1% 水泥11.1%100%80%20%100%50%57.1% 土地22.2%0035.6%000 草坪00044.4%0014.4%

2.2.3 石河子市中學體育場地規(guī)格

適宜的體育場地對激發(fā)中學生的運動興趣、有效地進行體育鍛煉能起到事半功倍的作用。體育場地對中小學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各方面的發(fā)展是基礎的物質保障[1]。

表5 石河子市中學體育場地規(guī)格情況

田徑場排球場體操館乒乓球臺乒乓球室羽毛球場籃球場 標準（%）66.725.050.022.535.525.044.0 簡易（%）33.375.050.077.564.575.056.0

從調查可以看出,被調查學校的體育場地都以簡易場地為主,被調查的幾種體育場地超過一半的場地是簡易場地。尤其是乒乓球臺（77.5%）、排球場（75%）、羽毛球場（75%）及足球場（66.6%）均以簡易場地為主。有標準體育場地設施學校較少。相對而言，各個學校標準田徑場的擁有比例最高，為66.7%。究其原因，各個學校為方便參與或組織各種級別田徑運動會比賽，多樣化利用率高等有高度相關。另一方面，由于學生的興趣愛好主要集中在田徑項目為主有一定關系。

2.3 石河子市中學體育場地與《中小學體育場地配備標準》比較

2.3.1 《中小學體育場地配備標準》簡介

為使學校體育場地器材更符合學生身心發(fā)展的需求,教育部于2005年10月1日起實施新的《中小學體育器材和場地》(國家標準)[2]。新的中小學場地器材、設施,不僅有助于提高學生掌握動作技能的能力,也有助于學生更加喜愛體育課以及促進中小學生的身心協(xié)調發(fā)展。中小學體育場地、器材配備基本標準以各類學校為劃分,以學校班級數(shù)為基準,詳細設置了相應的場地、器材配備數(shù)量。

2.3.2 石河子市中學體育場地與《國家標準》比較

表6 石河子市中學體育場地與《國家標準》比較

場地類型國家標準石河子市中學場地平均數(shù) 田徑場(塊)300米(環(huán)形)1塊1 籃球場(塊)22 排球場(塊)10.4 器械體操+游戲區(qū)100平方米0.2

石河子中學體育場地國家標準的執(zhí)行情況與國家標準之間對比顯示，石河子中學的體育場地數(shù)量達標情況不甚理想，排球場地校均僅為0.4，與國家相比校均1塊仍有很大差距。另外，石河子中學器械體操+游戲區(qū)場地面積非常不容樂觀，學校擁有100平方米空地鍛煉區(qū)域均值僅為0.2，與《國家標準》相差甚遠。只有田徑場地和籃球場地達到國家標準,平均每個學校都能擁有1個田徑場和2個籃球場，可見中學都很重視田徑運動的開展,和籃球運動的發(fā)展，但也反映出一些情況,因為有的學校只建一個田徑場,在田徑場內設籃球場、排球場、,一場多用,沒有達到國家標準，雖然開展的體育項目多但都是在不標準的體育場地上開展的,體育運動的效果會有一定程度的影響[3]。

2.4 石河子市中學體育場地管理及利用

2.4.1 石河子市中學體育場地經費投不太滿足正常教學

表7 石河子市中學體育場地投入經費情況

年度經費滿足程度 學校總數(shù) 所占比例 非常滿足 0 0比較滿足 1 11.1%一般滿足 3 3.3%不太滿足 4 44.5%非常不滿足 1 11.1%

由表7 統(tǒng)計結果得出體育管理者對學校每年撥付體育經費滿足程度，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)比較滿足占比例11.1%，一般滿足占33.3%，不太滿足占44.5%，非常不滿足占11.1%，可見，學校每年體育經費不能滿足教學需求，所以體育場地設施建設投入金額和每年體育器材的專線維修，保養(yǎng)或購置方面得不到滿足，隨著學段的升高，領導和體育組長對現(xiàn)有場地器材設施的滿意程度呈上升趨勢，而學生的滿意程度則呈下降趨勢。這可能與學校場地設施有關以及學生對體育的需求程度有一定關系。

2.4.2 石河子市中學體育場地對外開放情況調查與分析

目前石河子市中小學體育場地還基本上不能完全對外開放的現(xiàn)狀，對石河子市9所中學進行了深入訪談，石河子中學體育場地設施對學生開放僅局限于課間、課外體育活動時間段，在節(jié)假日期間均為向在校學生及社會人員進行開放。根據(jù)文獻資料發(fā)現(xiàn)，學生進行體育鍛煉場所主要以學校占主要地位，學校體育場地未向學生開放，在很大程度上制約學生體育鍛煉積極性。石河子市學校體育場地設施未對外開放的因素從政策法規(guī)、學校自身、外界環(huán)境、管理人員、場地本身等幾個方面，缺乏統(tǒng)一有效的規(guī)范管理，安全存在問題，學校內部不易管理，經費沒有保障等項問題較為突出[4]。

2.5 石河子市中學體育場地發(fā)展對策

2.5.1 提高體育場地設施的投入產出比例

學校在體育場地設施開發(fā)和利用方面應注意以下方面：學校體育場館設施的建設，不要過于追求建筑上的氣派、宏偉，而應多考慮利用率及能否滿足體育教學需要，滿足學生體育鍛煉活動的要求。對于即將投入建設的體育場館,應當充分吸納社會資金進行招投標運行,這樣可以減少政府不必要的資金使用,對體育場館或設施分情況進行管理和使用,公益性的體育設施應當予以免費;對于經營的場館可以采用收費制,從而彌補體育場館建設、維修和管理的費用。要盡可能使每一分錢都發(fā)揮其功效。

2.5.2 加大體育經費投入力度

政府的財政投入，是學校體育場地設施建設的有力保證。發(fā)達國家一般對學校的體育場地設施給予特殊的關照，給予大力的財政支持。中國體育發(fā)展的水平與經費投入密切相關，且成正比例關系。體育較為發(fā)達的省市,經費占省市預算的3.6%。在新疆兵團,政府投入總量偏少直接造成我市體育經費短缺,運動隊無法正常訓練和比賽,體育人才流失,場地場館設施無法維持正常運行。地方財政對學校體育場地設施的財政投入比例明顯偏低,應加大對學校體育經費的財政支持力度。借鑒發(fā)達省市的經驗,我們應從政府財政上對學校體育的發(fā)展給予較多的關心和支持。國外經驗表明,地方政府對推動學校體育發(fā)展具有重要作用,成為發(fā)展學校體育的重要力量。

[1] 常會麗.河南省中小學體育設施現(xiàn)狀的調查研究[J].黑龍江科技信息，2007:95-96.

[2] 王凱，劉玲，王敏，等.遵義市中學體育場地器材現(xiàn)狀調查研究[J].當代體育科技，2012，2(11):69-70.

[3] 同興旺.西安市中小學體育場地設施現(xiàn)狀與對策研究[J].西安文理學院學報，2005(4).

[4] 王港，周彩華.學校體育場地器材改革現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[N].中國學校體育報，2006-01.

[5] 徐忠，許良，唐云虹.我國學校體育場地器材現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J].成都體育學院學報，2009，35(2):81-84.

[6] 張曉虹.成都巿中學體育現(xiàn)狀調査分析[J].成都體育學院學報，2004．

On the Present Situation and Countermeasures of Sports Location Facility in Middle School in Shihezi City

LIU Bin

（Xinjiang Shihezi Vocational Technical College, Shihezi 832000, Xinjiang, China)

2017年新疆石河子職業(yè)技術學院培育項目“石河子職業(yè)技術學院專業(yè)設置及優(yōu)化策略研究”。

劉斌（1982—），學士，講師，研究方向：體育教育、體育教學改革與發(fā)展。