借“力”發(fā)展 高質(zhì)陪伴
——記揚中市油坊中心幼兒園信息技術(shù)的多元滲透

揚中市油坊中心幼兒園秉承“陪伴生命 共同成長”的辦園理念，以兒童為本、立足“陪伴”，以全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃專項課題《信息技術(shù)背景下特色園本培訓(xùn)的實踐與研究》為抓手，創(chuàng)新園本培訓(xùn)的形式，探索促進教師專業(yè)發(fā)展的方法和途徑，形成開放、合作、共享的園本文化，不斷提高辦園水平。

信息技術(shù)促園所管理更加透明：油坊中心幼兒園建立了一系列網(wǎng)絡(luò)管理平臺，制定了信息化管理制度，實行透明化管理，廣泛接受家長和社會的監(jiān)督，提高了科學(xué)管理的實效性和廣泛性。

信息技術(shù)讓幼兒游戲更具趣味：油坊中心幼兒園充分利用先進的信息技術(shù)手段和設(shè)施設(shè)備，開展與機器人互動、遙控賽車競速等游戲活動，支持幼兒在輕松、愉快的氛圍中自由探索、感知和體驗。

信息技術(shù)讓園本研訓(xùn)更具特色：油坊中心幼兒園結(jié)合“師師陪伴”特色，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，突破傳統(tǒng)的聽評課模式，開展“今天我來做專家”“學(xué)習(xí)故事分享”等活動，鼓勵教師積極參與園本研修、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建集體研討、交流思想、共享資源的平臺。

信息技術(shù)讓課程煥發(fā)生命力：油坊中心幼兒園教師運用現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備跟蹤觀察、記錄幼兒活動的過程，討論課程的進展，制作課程故事視頻，建立電子資源庫，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，使班級課程更具生命力。

信息技術(shù)使家園溝通零距離：油坊中心幼兒園利用園網(wǎng)站、微信平臺、班級博客、班級群、校訊通、廣告機、戶外大屏，向家長公布幼兒園最新動態(tài)，分享科學(xué)育兒知識、親子游戲以及閱讀書目等，打造家園互動的有效平臺。