2022年7期
刊物介紹
《三悅文摘》由中華人民共和國新聞出版總署正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的合法刊物。中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團(tuán)有限公司主管，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》社有限公司主辦，國際刊號(hào)：2788-7618，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 41-0107，郵發(fā)代號(hào)：35-283。
三悅文摘·教育學(xué)刊
教育天地
- 少數(shù)民族地區(qū)初中語文口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
- 國內(nèi)讀后續(xù)寫研究綜述
- 初中散文閱讀教學(xué)與應(yīng)考
- 淺談中職文言文教學(xué)方式與方法的改革和創(chuàng)新
- 利用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)增強(qiáng)大學(xué)生思想疏導(dǎo)和教育實(shí)效性探討
- 講、賽、演、畫、獎(jiǎng)——多策并舉促讀
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)
- 課程思政理念融入中職語文教學(xué)的路徑探索
- 初中物理中巧用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題
- 新時(shí)代高校學(xué)生勞動(dòng)教育研究
- 鞍山市幼兒園早期閱讀活動(dòng)存在的問題及對(duì)策研究
- 高校物流管理專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高校思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系新思路探析
- 高校教師實(shí)施混合式教學(xué)問題與對(duì)策的質(zhì)性研究
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與專業(yè)融合策略分析
- 巧制小樂器，創(chuàng)意新課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用策略探究
- 師范學(xué)院民族器樂演奏教學(xué)改革路徑探析
- 德清職業(yè)中專汽修專業(yè)“1+X”證書制度實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 課程思政視角下的人物塑造分析
- 師范學(xué)院鋼琴教學(xué)現(xiàn)存問題與優(yōu)化路徑分析
- 小學(xué)道德與法治課程的生活化教學(xué)策略探究
- 中職中藥學(xué)教學(xué)融入課程思政元素的理論探討
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文寫作教學(xué)的創(chuàng)新路徑探究
- 情景教學(xué)法在初中語文寫作教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- 繪本在智力障礙兒童美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 試用“任務(wù)型”教學(xué)，讓課堂“動(dòng)”起來
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)思維課堂的有效構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂
- 初中語文寫作教學(xué)優(yōu)化路徑探析
- 贛州市中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育研究
- 小學(xué)語文低年級(jí)趣味識(shí)字教學(xué)的相關(guān)研究
- 混合式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談部編小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)中有效實(shí)施語文要素的方法
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中語文碎片化學(xué)習(xí)探究
- 構(gòu)建中職英語課堂互動(dòng)課堂的教學(xué)策略研究
- 淺談?dòng)變涸姼杞虒W(xué)的幾點(diǎn)策略
- 信息技術(shù)在中專電工電子類專業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 中職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 淺析幼兒舞蹈在中職學(xué)前教育專業(yè)中的重要性
- 素質(zhì)教育在中職學(xué)校德育過程中的體現(xiàn)
- 初中數(shù)學(xué)有效閱讀策略淺談
- 高職足球訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀、困境及其對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合探究
- 基于初中物理計(jì)算題解題思維模式策略
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 中職學(xué)校教學(xué)診斷與改革工作路徑研究
- 小學(xué)語文作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的策略探究
- 信息技術(shù)在體育教學(xué)投擲壘球中的有效性應(yīng)用實(shí)踐研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)產(chǎn)教融合改革策略研究
- 電子信息工程專業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)踐探索
- 中職機(jī)電專業(yè)一體化教學(xué)模式研究
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 中職水彩畫教學(xué)方法研究
- 引導(dǎo)體驗(yàn)是作文教學(xué)的關(guān)鍵
- 立德樹人，全面發(fā)展
- 淺談美育在教學(xué)中的滲透
- 初中英語分層教學(xué)法探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)研究
- 初中體育強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)的思考與實(shí)踐
- 微課在初中歷史課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在職業(yè)院校機(jī)械制造專業(yè)中的應(yīng)用
- 英語課堂中合作學(xué)習(xí)開展策略實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職《母嬰護(hù)理》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 利用微課優(yōu)化小學(xué)語文寫字教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透路徑研究
- 基于審辯式思維培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐和思考
- 朗讀在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓整體教學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)賦能
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中德育教育路徑探析
- 淺談初中體育與傳統(tǒng)文化的有效結(jié)合
- 體育課堂的教學(xué)思考
- 微課在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)不等式解題方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 運(yùn)用合作式探究教學(xué)模式提升高中政治教學(xué)效率
- 如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新以促進(jìn)高中生物課堂的教學(xué)
人才培養(yǎng)
- 如何激發(fā)中職生在英語學(xué)習(xí)上有動(dòng)力
- 高校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 利用建構(gòu)游戲促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)
- 關(guān)于提高技工院校學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的探究
- 鄉(xiāng)村振興背景下產(chǎn)教融合助力鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)路徑探索
- 中職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育策略探析
- 當(dāng)代大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)對(duì)人才的要求
- 提升農(nóng)村職校機(jī)電專業(yè)學(xué)生實(shí)操能力對(duì)策
- 航海類專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的必要性與路徑研究
- 工匠精神視角下服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)路徑探究
- 淺談提高學(xué)生水體景觀講解能力的課堂教學(xué)
- 落實(shí)語文要素 培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 高校第一課堂與第二課堂協(xié)同育人機(jī)制探尋
- 淺談技工院校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)
- 建水紫陶工藝人才培養(yǎng)模式探索
- 產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科高?！翱平虅?chuàng)”互嵌式人才培養(yǎng)路徑研究
- 技工院?！肮步▽I(yè)式”校企合作人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合背景下中職學(xué)校人才培養(yǎng)路徑研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)線上教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于優(yōu)化三校生英語閱讀能力的策略分析
- 基于主題游戲背景的幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升
- 高校測(cè)繪類專業(yè)課程思政育人機(jī)制研究
- 創(chuàng)新物理教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 提升中職學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力的階段性培養(yǎng)
- 在初中體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生健全品格的培養(yǎng)策略探討
探索創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)村振興和教育現(xiàn)代化背景下農(nóng)村教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 煙草物流運(yùn)行效率與管理體系提升對(duì)策探析
- 怎樣有效開展基層群眾文化工
- 鄉(xiāng)村振興背景下陜西特色農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)研究及實(shí)踐
- 基于STM32的工業(yè)機(jī)器人恒力打磨裝置控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 基于STS理念下的社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 基于大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)所存在的問題及控制優(yōu)化策略分析
- 茶文化新農(nóng)村的建設(shè)
- 基于實(shí)際應(yīng)用的DCT變速器抗干擾能力的測(cè)試和探討
- 關(guān)于智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)的探究
- 試論房地產(chǎn)園林景觀細(xì)部設(shè)計(jì)及施工優(yōu)化對(duì)策
- 煤礦安全管理中存在的問題與防控措施研究
- 新媒體時(shí)代高校圖書館讀者服務(wù)的質(zhì)量提升研究
- 堿化對(duì)植物生理生態(tài)特征的影響
- 大健康視角下社區(qū)健康管理問題與思考
- 基于體育與健康課新教學(xué)模式下棒壘球運(yùn)動(dòng)隊(duì)（社團(tuán)）德育滲透的策略探究
- 智慧園區(qū)信息化建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)視域下云安全問題分析
- 淺談國有企業(yè)新聞宣傳工作的變化與創(chuàng)新
課程與教學(xué)
- 高職市場(chǎng)營銷專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的核心課程開發(fā)研究
- 1+x證書下物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系重構(gòu)探析
- “師范專業(yè)認(rèn)證”背景下物理師范專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程多元化評(píng)價(jià)初探
- 《酸棗刺》教學(xué)案例
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀驅(qū)動(dòng)高中英語課程實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)的探究
- 新工科背景下測(cè)繪專業(yè)課程思政的探索與實(shí)踐
- 基于可視化評(píng)價(jià)系統(tǒng)的桌面式機(jī)器人課程的實(shí)踐研究
- 《辦公自動(dòng)化》課程混合式教學(xué)改革研究
- 創(chuàng)業(yè)教育視角下高校市場(chǎng)營銷課程教學(xué)模式改革研究
- 新文科背景下大學(xué)語文課程教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 高?；瘜W(xué)課程思政的實(shí)踐路徑漫談
- 關(guān)于《液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)》課程教學(xué)方法改革探討
- 基于游戲化的幼兒園課程教學(xué)改革漫談
- 巧用教材活動(dòng)設(shè)計(jì)，培育聚焦核心素養(yǎng)
- 中職語文滲透課程思政的思考與實(shí)踐研究
- 淺談基于主題意義的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略研究
- 《計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)（JAVA）》課程思政的教學(xué)探索
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)籃球訓(xùn)練的質(zhì)量
- 新課程背景下的高中語文閱讀教學(xué)探討
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)
- 淺析高職院校專業(yè)課程活力課堂建設(shè)
- 基于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程生活化教學(xué)研究
- 淺談中學(xué)生物課程情感態(tài)度價(jià)值觀教育
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)模式下的生物高效課堂
師德論壇
- 基于新課程改革的英語教師負(fù)向能動(dòng)性及其應(yīng)對(duì)策略
- 實(shí)施精準(zhǔn)園本培訓(xùn) 建強(qiáng)培優(yōu)教師隊(duì)伍
- 高中青年教師職業(yè)情感的影響因素及其培育對(duì)策
- 基于直播平臺(tái)的教師資格課程改革實(shí)踐研究
- 實(shí)踐見真知 活動(dòng)長才干
- 課程游戲化背景下幼師兒童觀向教育行為轉(zhuǎn)化的實(shí)踐分析
- 淺談初中英語教師教學(xué)反思能力提升策略
- 讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)
- 高校輔導(dǎo)員能力提升的有效路徑探究
- 高中班主任德育能力的提升路徑探析
- 心中的明燈
- 專業(yè)學(xué)習(xí)共同體對(duì)高中英語教師專業(yè)發(fā)展的影響探究
教育理論研究
- 探析課程思政滲透下的民族聲樂教學(xué)改革
- 歷史解釋：核心素養(yǎng)視域下的高中歷史概念教學(xué)
- 基于超星學(xué)習(xí)通的混合教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)線描畫教學(xué)策略
- 基于社會(huì)學(xué)習(xí)理論的大學(xué)生榜樣教育實(shí)效性探析
- 信息化背景下初中英語閱讀教學(xué)改革策略的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下電工電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)研究
- 新媒體時(shí)代中職文秘專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 基于學(xué)本教育下提高高中生物智慧課堂效果初探
- 幼兒?jiǎn)⒚山逃龖?yīng)當(dāng)以德育為先
- 讓幼小銜接教育成為幼兒成長的階梯
- 新課程理念下高中歷史課堂互動(dòng)教學(xué)法探究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)探究
- 1+X證書背景下中職學(xué)校Web前端開發(fā)教學(xué)優(yōu)化探究
- 基于微課技術(shù)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 思政教育視域下當(dāng)代技工院校旅游管理融合方法研究
- 小學(xué)水墨畫教學(xué)滲透廣西少數(shù)民族元素的思考與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下初中英語運(yùn)用思維導(dǎo)圖開展閱讀教學(xué)的思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中生物課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)勞動(dòng)課程教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文有效教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視域下的技工院校英語課堂分層化教學(xué)應(yīng)用探析
- “三全育人”視閾下大學(xué)生思想政治教育工作的探索研究
- “1+X證書制度”下高職院校課證融通體系構(gòu)建研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 新課改背景下高中化學(xué)有效教學(xué)策略的運(yùn)用
- 新課改下高中地理生活化教學(xué)新策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)的探析
- 云計(jì)算背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)策略研究
- 新時(shí)期高中語文智慧課堂的構(gòu)建路徑探討
- 信息化背景下微課在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于情境創(chuàng)設(shè)改進(jìn)初中物理教學(xué)的策略
- 小學(xué)生家政勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語教學(xué)改革策略探究
- “1+X”證書制度改革背景下電子商務(wù)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代下對(duì)提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的探究
- 新形勢(shì)下物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于問題解決能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 新時(shí)代視角下勞動(dòng)教育與高職思政教學(xué)融合的路徑探究
- 信息化視域下中職英語高效課堂構(gòu)建策略
- 在學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下高中語文試題命制的實(shí)踐與探究
- “課程思政”視角下高校會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)改革探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)低段英語繪本與主教材融合閱讀教學(xué)研究