雷洋北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院摘要:“7S管理”是一種先進(jìn)的、有效的企業(yè)管理模式,高職院校是以培養(yǎng)技術(shù)型、實(shí)用型人才為主要目標(biāo),在高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)中引入“7S管理”,有利于培養(yǎng)實(shí)用型技能型人才。文章從高職調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教學(xué)引入“7S管理”的內(nèi)涵和“7S管理”在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的具體運(yùn)用方面進(jìn)行了嘗試探討。
關(guān)鍵詞:“7S管理” 調(diào)酒實(shí)訓(xùn) 應(yīng)用
一、“7S管理”的內(nèi)涵
“7S管理”起源于日本的5S現(xiàn)場(chǎng)管理,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、材料、機(jī)械、工藝等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的方法?!?S”包含整理(selri)、整頓(seiton)、清掃(selso)、清潔(seikeisu)、素養(yǎng)(shitsuke),因?yàn)檫@5個(gè)詞首個(gè)字母都是“S”,所以簡(jiǎn)稱“5S”?!?S管理”是一套現(xiàn)代企業(yè)行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法?!?S”引入中國(guó)以后,增加了后兩個(gè)“S”,即安全管理(safety)和節(jié)約(save),合稱為“7S管理”。將“7S管理”應(yīng)用到高職院校實(shí)訓(xùn)管理中,即包括以下內(nèi)容。
整理:將實(shí)訓(xùn)窒的儀器設(shè)備、低值易耗品等所有物品進(jìn)行整理,區(qū)分需要和不需要的物品,并處理不需要的物品。整頓:將整理出來的物品進(jìn)行分類,并放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),需有條理擺放,取用快捷。清掃:徹底清掃實(shí)訓(xùn)室的每個(gè)角落,不留污物,對(duì)異常設(shè)備進(jìn)行檢修,使實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔,爭(zhēng)取設(shè)備零故障。清潔:經(jīng)常做整理、整頓、清掃工作,使實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期處于干凈狀態(tài)。素養(yǎng):每名成員都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)章制度,即自主管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),不斷提升個(gè)人的品質(zhì),塑造團(tuán)隊(duì)精神。安全:注重師生的安全教育,做到安全第一,防范于未然。節(jié)約是合理利用時(shí)間、空間、能源等方面,發(fā)揮它們的最大效能。
二、“7S管理”在高職調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的具體應(yīng)用
在調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教學(xué)中引入“7S管理”,有利于學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展,以下對(duì)“7S管理”在調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的具體運(yùn)用進(jìn)行嘗試探討。
(一)整理(Seiri)
調(diào)酒實(shí)訓(xùn)的整理主要是在開始實(shí)操之前,將調(diào)酒實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的器皿、工具、小型設(shè)備、主輔料等物品進(jìn)行分類清理,區(qū)分哪些是現(xiàn)場(chǎng)需要的,哪些是現(xiàn)場(chǎng)不需要的。例如,在搖和法模塊實(shí)訓(xùn)中,將需要的搖酒壺、盎司杯、冰桶、冰夾、砧板、裝飾物和玻璃杯等單獨(dú)挑選出來,將搖和法模塊實(shí)訓(xùn)中不需要的榨汁機(jī)、量杯、賓治盤、咖啡機(jī)等放在一邊,這可以讓學(xué)生清楚的了解實(shí)操所需的器具和耗材,同時(shí)為后面的課程內(nèi)容的實(shí)施做好鋪墊。
(二)整頓(Seiton)
調(diào)酒實(shí)訓(xùn)的整頓是組織學(xué)生把實(shí)訓(xùn)操作中所需的設(shè)備、工具、載杯及主輔料合理布局、準(zhǔn)確擺放,從而保證實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、工具科學(xué)的布局,取用快捷。比如:在搖和法模塊實(shí)訓(xùn)中,將需用的冰桶、冰夾、搖酒壺、盎司杯、砧板和玻璃杯等按照實(shí)操的擺放位置放在桌面的不同區(qū)域,要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中,工具、砧板、水果等不能隨意亂放,這樣學(xué)生清楚加工實(shí)訓(xùn)所用設(shè)備、工具及主輔料的各自位置,避免了實(shí)操時(shí)出現(xiàn)手忙腳的問題。
(三)清掃(Selso)
調(diào)酒實(shí)訓(xùn)的清掃是讓學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行打掃,包括實(shí)操設(shè)備、器具以及各個(gè)角落的衛(wèi)生等,保證調(diào)酒作品的安全性。例如,實(shí)訓(xùn)前,教師對(duì)各類所需設(shè)備操作注意事項(xiàng)及安全等進(jìn)行詳細(xì)講解,講明清掃范圍及要求。實(shí)訓(xùn)進(jìn)行時(shí),實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)操作產(chǎn)生的垃圾要求學(xué)生及時(shí)清理,實(shí)訓(xùn)后,要求學(xué)生徹底清掃工作區(qū)域,以及清理相關(guān)設(shè)備、工具??傊趯?shí)訓(xùn)中,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)衛(wèi)生習(xí)慣和主人翁意識(shí)。
(四)清潔(Seikeisu)
清潔是使調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室的整理、整頓和清掃工作成為一種習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期處于干凈狀態(tài),并且使前三項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。制定實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度,目的是將整理、整頓、清掃變成每個(gè)人的自覺行為。例如,學(xué)生進(jìn)入調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室前,服裝穿戴整齊,女生頭發(fā)要扎起;在調(diào)酒操作中,要求手部清潔干凈,指甲不長(zhǎng),不涂指甲油,手機(jī)關(guān)閉或靜音,不做與實(shí)訓(xùn)不相關(guān)的事,實(shí)訓(xùn)中嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行;實(shí)訓(xùn)完畢,要保持實(shí)訓(xùn)室環(huán)境干凈整潔。
(五)素養(yǎng)(Shitsuke)
素養(yǎng)就是要求學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,并在這一過程中培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神。在調(diào)酒實(shí)訓(xùn)課中,學(xué)生按照“7S管理”的要求操作,在掌握調(diào)酒操作技能的同時(shí),也培養(yǎng)了良好工作習(xí)慣,無形中養(yǎng)成工作認(rèn)真、一絲不茍的敬業(yè)精神,最終能夠提升職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生就業(yè)提供保障。
(六)安全(Safety)
安全就是在調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室中讓學(xué)生始終把安全放在首位加以重視,確保實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的人身與財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)操動(dòng)手前,教師需要對(duì)設(shè)備操作以及水電安全進(jìn)行認(rèn)真講解與培訓(xùn)。比如,在攪合法模塊實(shí)訓(xùn)過程中,使用到高速運(yùn)轉(zhuǎn)電動(dòng)攪拌機(jī),操作前,要仔細(xì)檢查并確保攪拌棒安裝固定好,使用后,應(yīng)馬上斷電,并將設(shè)備內(nèi)外的殘?jiān)鼜氐浊謇砀蓛簟T谪?cái)產(chǎn)安全方面,學(xué)生要愛護(hù)公物,最大程度上避免實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備的損壞。
(七)節(jié)約(Save)
節(jié)約是指保證調(diào)酒實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用效率,合理安排實(shí)訓(xùn)中主輔料的使用,并注意節(jié)電、節(jié)水,減少實(shí)訓(xùn)耗材的浪費(fèi),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)。例如,引導(dǎo)學(xué)生合理安排實(shí)操時(shí)間和步驟,提高實(shí)訓(xùn)效率;節(jié)約用水用電,設(shè)備使用完畢后要及時(shí)斷電,離開實(shí)訓(xùn)室時(shí)確保水管不滴水,在實(shí)訓(xùn)中,嚴(yán)格要求學(xué)生按照酒譜的配方比例操作,避免酒水飲料添加過多而形成浪費(fèi)。
三、結(jié)語
“7S管理”是企業(yè)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、切實(shí)可行的規(guī)范化管理模式,在調(diào)酒實(shí)訓(xùn)教學(xué)中推行“7S管理”,可以使實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所達(dá)到企業(yè)實(shí)際的環(huán)境要求,使學(xué)生在學(xué)校就能體驗(yàn)真實(shí)的工作場(chǎng)景,極大地縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)工作的距離,為學(xué)生就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。