加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè) 提高高考組考質(zhì)量

陳 超

（湘西自治州教育考試院，416000）

一、提高“三種”認識，增強政府作為。

高考是一項多功能行為，它除了選拔功能外，還有導(dǎo)向、教育、反饋等功能，有著“牽一發(fā)而動全身”的作用。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和考務(wù)人員，要從思想上、行為上高度重視。

（一）要從振興民族的高度，認識選拔人才的重要性。

高考不僅直接關(guān)系到人才選拔質(zhì)量，而且關(guān)系到國計民生，關(guān)系到人力資源強國問題，關(guān)系著社會穩(wěn)定和繁榮。

（二）要從社會風(fēng)氣的高度，認識高考舞弊的危害性。

高考舞弊動搖了公平、公正這一考試賴以生存的根基，使高考的規(guī)則受到嚴峻挑戰(zhàn)；高考舞弊破壞了社會風(fēng)氣，影響了黨風(fēng)廉正建設(shè)，動搖了執(zhí)政興國。

（三）要從增強政府作為的高度，認識組織好高考工作的緊迫性。

高考是國家意志的體現(xiàn)，代表著政府行為，高考既是考學(xué)生，同時也是對政府執(zhí)政能力的檢驗。各級政府只有加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，建立綜合協(xié)調(diào)機制，時刻保持著清醒頭腦，做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，堅持依法治考，嚴格按要求組考，規(guī)范考試行為，才能確保高考平安順利。

二、嚴格規(guī)范操作，實行“堵、防、育”相結(jié)合。

嚴格考務(wù)工作操作程序是保證高考組考工作順利進行的重要保證，也是控制和防范違紀(jì)舞弊的關(guān)鍵之舉。

（一）要在源頭上“堵”。

嚴把報名資格審查和考生入場關(guān)，將騙取報名資格和冒名替考者拒之門外，堵截與考試無關(guān)的物品進入考場，尤其是通訊工具等。切實加強命題、制卷、運輸、保管等環(huán)節(jié)的保密保衛(wèi)工作，嚴防失密、泄密、竊密事故發(fā)生。

（二）要在過程中“防”。

嚴把考試過程關(guān)和考試結(jié)束關(guān)。嚴防考生在考試過程中提前作答和拖延時間作答行為，嚴防答題過程中的種種作弊行為；在考試結(jié)束時，嚴格按照規(guī)定流程操作，防止考生將試卷、答題卡、草稿紙帶走。

（三）要在“育”字上下功夫。

一是要把好監(jiān)考和考務(wù)工作人員選聘和教育培訓(xùn)關(guān)。“堵、防”是策，其關(guān)鍵因素在人，因此，要嚴格選聘人員，實行回避制度，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)，實行主體考核，完善獎懲制度，打造出高考的“精品”隊伍。二是要加強全民誠信參考教育。在社會生活中，誠信不僅具有教育功能、激勵功能和評價功能，而且具有約束功能、規(guī)范功能和調(diào)節(jié)功能。要讓每個社會公民，特別是考生及其家長認識到，誠信是高尚的人格力量，誠信是公平公正的根基。工作人員不講誠信，缺乏勇氣與正直就不能公正執(zhí)紀(jì)。我們不僅要加強考前的誠信教育，而且要在全社會廣泛開展誠信教育，學(xué)校要從幼兒園抓起，在日常的學(xué)習(xí)和考試過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誠信品質(zhì)，弘揚“誠信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的觀念，努力提高全民族的誠信素質(zhì)。同時，要切實建立好個人誠信檔案，充分發(fā)揮其教育和懲治功能。

（四）要加強廉考文化建設(shè)。

要在全社會營造聲勢大，感染力強的宣傳氛圍，考前考點精心布置，大小橫幅標(biāo)語振奮人心，不同形式的宣傳板報內(nèi)容豐富，為考生提供氣氛莊嚴、安靜舒適的考試環(huán)境，這是促進考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的重要一環(huán)。

三、與職能部門密切配合，優(yōu)化考試環(huán)境

（一）要主動與公安、交警、工商、保密、無線電管理、宣傳等部門密切聯(lián)系，充分利用職能部門的職能優(yōu)勢為考點保駕護航。

（二）加強對考點周邊環(huán)境的治理，嚴厲打擊非法買賣答案的行為，禁止張貼買賣答案和出售作弊工具的廣告。

（三）加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理，加大考場屏蔽設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備的投入，全力打擊隱形耳機和手機等高科技作弊行為，凈化考點周邊環(huán)境。

（四）考試期間要加強巡視檢查力度，加大對使用無線通訊設(shè)備進行作弊的查處力度，切實防范和制止各種形式的違紀(jì)作弊事件的發(fā)生。

（五）考前向社會公布舉報箱和舉報電話，考試期間在考點設(shè)立舉報箱。

目前，我國高招改革逐漸進入深水區(qū)，高校自主招生、“綜合素質(zhì)評價錄取”等招生方式不斷推進，在當(dāng)前誠信缺失和法制不健全的情況下，如何在公平公正基礎(chǔ)上實現(xiàn)多元選才，是公眾關(guān)心的焦點。破解這一難題，最關(guān)鍵的一條是公開透明，讓公眾和媒體參與監(jiān)督，通過公示等手段讓陽光照進高考的每一個環(huán)節(jié)，確保高考公平公正。