18個(gè)游戲小小探索無(wú)止境

游戲設(shè)計(jì)/小娟 編輯/春苗設(shè)計(jì)/侯宇 插圖/張杰

孩子天生就有學(xué)習(xí)和探索的欲望。

所謂探索力是指兒童能夠手腦并用，通過(guò)敲打、扔、捏、擠、抓、轉(zhuǎn)等動(dòng)作，

發(fā)現(xiàn)其帶來(lái)的結(jié)果，

從而理解原因和結(jié)果之間的關(guān)系。

探索力是支持寶寶學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)鍵，

是他用來(lái)了解、學(xué)習(xí)周圍的人和事物的手段。

寶寶在探索中能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)，

這種快樂(lè)又驅(qū)使他不斷地探索。

●藏貓貓

在寶寶的背后墊高被子，讓寶寶在床上坐穩(wěn)，在他的面前擺上他平時(shí)喜歡的玩具，當(dāng)著他的面將玩具用一快手帕蓋起來(lái)。問(wèn)寶寶：“玩具呢？玩具怎么不見了？”看寶寶有什么反應(yīng)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽輕輕掀開手帕，露出玩具，對(duì)寶寶說(shuō)：“玩具出來(lái)了，玩具藏在手帕下面呢?！敝貜?fù)上面的動(dòng)作，引導(dǎo)寶寶自己掀開手帕，找到玩具。媽媽自己躲在椅子后面，或者門背后，對(duì)寶寶說(shuō)：“媽媽不見了。”過(guò)一會(huì)兒，媽媽露出臉來(lái)，對(duì)寶寶說(shuō)：“喵！媽媽在這里呢！”

游戲目的 藏貓貓的游戲能讓寶寶笑聲不斷。因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己的探索認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來(lái)。而在此之前他認(rèn)為，從眼前消失的東西就是不存在的。

●制造聲音

購(gòu)買一些小樂(lè)器，如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴，也可以自制一些沙球、響板等，讓寶寶自由地去摸摸、敲敲、吹吹，發(fā)出各種聲音，激發(fā)寶寶的興趣。一開始他只是喜歡亂敲，不久就能分辨出音色的好壞，變得只喜歡敲打能發(fā)出悅耳及愉快聲音的東西了。

游戲目的 讓寶寶自己探索樂(lè)器、動(dòng)作和聲音之間的關(guān)系。

0～6個(gè)月

寶寶已經(jīng)具有最初的探索力的萌芽。

5～6個(gè)月當(dāng)玩具消失時(shí)會(huì)尋找它；好像在研究自己的手的動(dòng)作和物品的關(guān)系，比如很重地敲打物品，并期待發(fā)出聲音。

●拍打懸掛的玩具

把寶寶喜歡的能發(fā)出聲音的玩具懸掛在嬰兒床欄桿之間，懸掛的高度應(yīng)該是寶寶在仰臥時(shí)伸手能夠到的范圍。讓寶寶仰臥躺在玩具的下面，玩具的位置對(duì)著寶寶的胸部。給寶寶示范怎樣伸出胳膊來(lái)拍打玩具，讓寶寶嘗試去拍打。也可以讓寶寶用腳去踢懸掛的玩具。

游戲目的 幫助寶寶探索自己的動(dòng)作和玩具的聲音、晃動(dòng)之間的關(guān)系。幾周后，寶寶就能明白他的手能把玩具拍響，腳能把玩具踢動(dòng)。

●小鼓叮咚響

給寶寶準(zhǔn)備一只小鼓（或者圓餅干盒）和一只鼓槌。媽媽先敲給寶寶看，然后讓他拿著敲。一開始，媽媽可手把手教，慢慢他自己就會(huì)敲了。聽到發(fā)出響聲后，他會(huì)非常高興。

游戲目的 通過(guò)動(dòng)作的探索而敲出聲音，同時(shí)還訓(xùn)練聽力和手眼協(xié)調(diào)能力及控制力。

7～12個(gè)月

動(dòng)作能力的發(fā)展，使7～12個(gè)月的寶寶探索能力迅速發(fā)展。

1.最喜歡用自己的手觸摸各種東西。

2.喜歡嘗試著把玩具拆開、把東西堆起來(lái)，或者扔它、敲打它。

3.喜歡把東西從容器中倒出來(lái)裝進(jìn)去。

4.喜歡做各種新的嘗試，通過(guò)親身的體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物以及事物之間的關(guān)系。

5.由于會(huì)爬了，寶寶會(huì)到處去找新東西來(lái)玩。

●玩具不見了？

當(dāng)著寶寶的面，把一件玩具藏在不同的地方，如藏在枕頭下、盒子里、矮凳上、書桌旁，或藏在其他玩具中間。也可以當(dāng)面把幾件玩具分別藏在幾個(gè)地方，讓寶寶把玩具一件一件地找出來(lái)。

游戲目的 寶寶會(huì)因?yàn)槭亲约骸鞍l(fā)現(xiàn)”了這些玩具而感到極大的快樂(lè)。

●蓋蓋子

找兩個(gè)或三個(gè)帶蓋子的大小不同的杯子，把蓋子拿出來(lái)放到一邊，請(qǐng)寶寶給杯子找到合適的正確的蓋子。寶寶通過(guò)多次嘗試，就能知道哪個(gè)杯子應(yīng)該配哪個(gè)蓋子。

游戲目的 鼓 勵(lì)寶寶自己去嘗試、去探索。

●百寶箱

準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小盒子，盒子里裝一些色彩鮮艷、形狀大小各異的玩具，如小鏡子、毛絨玩具等，讓寶寶把它們拿出來(lái)看、摸、搖、敲打、聽。當(dāng)寶寶把盒子里的玩具拿出來(lái)探究一番，再放回去的時(shí)候，他開始認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。寶寶玩熟了以后，更換盒子里的東西，讓寶寶探索新的玩具。

游戲目的 讓寶寶總有新的發(fā)現(xiàn)，新的探索。

●拆房子

媽媽用積木塊壘成“高樓大廈”，然后鼓勵(lì)寶寶把它推倒。如果他還沒(méi)有體會(huì)到這種游戲的樂(lè)趣，媽媽可以將積木搭起來(lái)，然后自己推倒，重復(fù)幾次，看到那些散落的積木叮叮當(dāng)當(dāng)落下來(lái)，寶寶就會(huì)跟著模仿。然后鼓勵(lì)寶寶自己搭積木，然后將搭好的“高樓大廈”推倒。

游戲目的 讓寶寶探索因果關(guān)系，體會(huì)一種控制自己與周圍環(huán)境的愉悅感。

1～3歲

寶寶開始有自己探索世界的方法，注意觀察寶寶，你會(huì)有很多驚喜。

1.不按照玩具本來(lái)的方法來(lái)玩，而是喜歡用新的方法來(lái)嘗試。

2.有時(shí)故意不按照大人的指示來(lái)做，喜歡在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

3.喜歡到戶外去看新事物，特別喜歡動(dòng)物。

4.喜歡裝拆玩具。

5.對(duì)有一點(diǎn)點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作（比如把沙堆從中間挖一個(gè)隧道）著迷。

●聽下雨的聲音

在下雨的日子里，把大小不同、制作材料不同的容器放在屋檐下或陽(yáng)臺(tái)滴雨的地方，靜心聽聽雨滴進(jìn)不同的容器所發(fā)出來(lái)的聲音，比一比哪個(gè)容器最先裝滿水。

游戲目的 這個(gè)游戲能夠訓(xùn)練寶寶敏銳的聽覺(jué)，而感覺(jué)器官的靈敏度是培養(yǎng)探索力的前提。

●玩水玩沙樂(lè)趣多

給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)大紙盒或塑料盒，找些干凈的沙子裝在里面，這樣寶寶在家里就可以玩沙了。讓寶寶用小鏟子鏟沙，觀察用篩子過(guò)濾后的沙子有什么不同。在寶寶洗澡的時(shí)候，給他準(zhǔn)備好戲水玩具，讓他看小鴨子在水面浮動(dòng)，接小灑水壺灑出的水花。

游戲目的 通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，然后再觀察，這是探索的最直接的方法。

●動(dòng)物潛水

準(zhǔn)備一些空的塑料瓶，在瓶子里放一些小玩具，擰緊瓶蓋兒，在寶寶洗澡或戲水的時(shí)候做這個(gè)游戲。跟寶寶說(shuō)小動(dòng)物們要乘坐潛水艇到水底世界去玩耍，出發(fā)了！把空瓶子放在水里，可是空瓶子浮在水面上，不沉到水底，怎么辦呢？打開瓶蓋兒，讓水進(jìn)到瓶子里，隨著瓶子里的水越來(lái)越多，瓶子沉到了水底。

游戲目的 問(wèn)問(wèn)寶寶，瓶子為什么沉到水底了？讓寶寶自己探索其中的奧妙吧。

●摸摸看

將撥浪鼓等放進(jìn)寶寶手心，讓他摸一摸，并說(shuō)出他摸的是什么。讓寶寶摸一摸塑料袋、牛皮紙袋、布袋等，并鼓勵(lì)他說(shuō)出摸到了什么袋子。蒙上寶寶的眼睛，將這些物件放進(jìn)袋里，讓他將小手伸進(jìn)袋里，然后根據(jù)他的觸覺(jué)判斷袋里裝了什么。或者讓他隔著袋摸一摸，然后說(shuō)出裝東西的是什么袋子，袋里裝著什么。

游戲目的 讓寶寶用閑不住的小手來(lái)探索“秘密”吧。

●聽響

當(dāng)著寶寶的面搖響撥浪鼓、鈴鐺、小風(fēng)鈴，或者碰響玻璃球、金屬球等，然后將這些小物件依次放進(jìn)牛皮紙袋、塑料袋、布袋搖晃，給寶寶聽，再交給他自己搖晃聽響。蒙上寶寶的眼睛，碰響物件，讓他猜猜是什么東西在響。或者搖晃袋子，讓寶寶猜裝東西的是什么袋子。

游戲目的 寶寶對(duì)聲音天生比較敏感，給予越多的刺激，他就會(huì)用聽覺(jué)去探索。

●拍紙袋

準(zhǔn)備紙袋幾個(gè)，紙要薄些。媽媽示范動(dòng)作，用嘴在紙袋口處向袋內(nèi)吹氣，把紙袋吹鼓，用一只手捏住袋口，把紙袋立起，袋口朝下；用另一只手用力向袋子上面拍打下去，一下、二下，啪！袋子破了。鼓勵(lì)寶寶自己試著做一做。

游戲目的 訓(xùn)練兩手配合用力拍打動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)探索活動(dòng)的興趣。

3～6歲

寶寶有很強(qiáng)的探索愿望和探索能力，鼓勵(lì)和保持好奇心，是將來(lái)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的保證。

●獨(dú)特的指紋印

爸爸媽媽和寶寶各準(zhǔn)備一張紙，把自己的手指在印泥上按一下，然后印在紙上相應(yīng)的位置。印好手印后，鼓勵(lì)寶寶用放大鏡觀察自己的手印，并和爸爸媽媽的比一比，看看有什么相同和不同。接著爸爸媽媽可以和寶寶討論手印是每個(gè)人的獨(dú)特特征之一，世界上沒(méi)有兩個(gè)人的指紋是相同的。

游戲目的 學(xué)會(huì)觀察也是探索的一種方式。

●尋尋覓覓

在日常生活中為寶寶設(shè)置情境，比如——

爸爸：“爸爸有份禮物送給你，這個(gè)禮物就藏在咱們家里，你要自己把它找出來(lái)。它上生耳朵，下長(zhǎng)嘴巴，互不見面，可以說(shuō)話?！?/p>

兒子：“我知道啦，是電話?！眱鹤优艿诫娫挋C(jī)旁，在電話機(jī)下面發(fā)現(xiàn)了一張紙條，“一個(gè)箱子肚里涼，食物藥品它儲(chǔ)藏，保證不壞不變質(zhì)，使用起來(lái)真便當(dāng)。你的禮物在這里面?！?/p>

兒子打開電冰箱，他盼望已久的遙控小汽車真的在冰箱里。

游戲目的 通過(guò)自己動(dòng)腦猜，再搜尋，探索的成就感油然而生。

1.喜歡問(wèn)“是什么？”“為什么？”“在哪里？”“怎么樣？”

2.喜歡動(dòng)手。

3.喜歡把東西重新搭配。

4.喜歡做沒(méi)有做過(guò)的事情，去沒(méi)有去過(guò)的地方。

5.對(duì)解決問(wèn)題等富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)很有興趣。

●米漏

準(zhǔn)備大小不同的兩個(gè)空礦泉水瓶子，在瓶蓋上分別穿一個(gè)小手指粗細(xì)的孔。和寶寶一起把適量的大米到裝進(jìn)大的礦泉水瓶子里，再把兩個(gè)瓶蓋擰好。家長(zhǎng)和寶寶共同把兩個(gè)瓶子的瓶蓋相對(duì)，再用膠帶粘起來(lái)，一個(gè)米漏就做好了。讓寶寶拿著米漏上下翻倒，觀察并了解同樣多的米在不同大小的瓶子里，多少并沒(méi)有發(fā)生變化。

游戲目的 這個(gè)游戲可以幫助寶寶探索守恒的概念。

●顏色怎么變深的？

給寶寶準(zhǔn)備透明的杯子5個(gè)，吃藥的小量杯1個(gè)，顏色水1杯。讓寶寶先在透明杯子里加入清水，可以從多到少排列好，然后在每個(gè)杯子里倒入一量杯的顏色水，讓寶寶觀察5個(gè)杯子的顏色有什么不同。

游戲目的 為什么不同，有什么規(guī)律？培養(yǎng)寶寶自己去探索答案。