文/祁萱,中國人民大學
近年來,隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們對于高等教育越來越重視,促使我國高等教育事業(yè)飛速發(fā)展,辦學形式更加多樣化。很多高校開始擴大招生規(guī)模,在原有校區(qū)面積有限的前提下,一些高校把擴建成兩個或兩個以上區(qū)域的多校區(qū)辦學作為解決擴大招生規(guī)模問題的重要解決辦法之一。多校區(qū)建設(shè)拓展了高校的發(fā)展空間,增加了高校的競爭力,對培養(yǎng)高質(zhì)量的人才和取得高水準的科學研究成果也有著非常重大的意義。在多校區(qū)的新模式下,高校的會計業(yè)務(wù)量迅速增長,核算范圍擴大,財務(wù)管理難度加大,我國傳統(tǒng)高校財務(wù)管理體制已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出一些問題,影響著高校的進一步發(fā)展。因此,高校必須不斷完善自身財務(wù)管理機制,提高多校區(qū)資金使用效率,實現(xiàn)高校資源的優(yōu)化配置,推動高校辦學健康發(fā)展。
我國的高等教育資源一直比較短缺,多校區(qū)的擴展使高校原來有限的辦學條件得以改善,彌補了高校教育資源的不足,增強了高校的競爭力。但同時我們也看到,因為高校辦學規(guī)模擴大、校區(qū)分散,存在跨校區(qū)綜合管理的問題,給學校統(tǒng)一管理帶來了一定的困難,尤其是使高校財務(wù)管理工作變得更加復雜。各個校區(qū)之間、各級財務(wù)之間,由于會計核算分散,資金的操作環(huán)節(jié)增多,相互脫節(jié)現(xiàn)象嚴重,很多高校在多校區(qū)財務(wù)管理中沒有完整的管理體系和相關(guān)財務(wù)管理制度。目前,我國多校區(qū)高?;旧隙荚谘赜脝我恍^(qū)模式下的財務(wù)管理體制。多校區(qū)模式使高校的資金分散在各個校區(qū),增加了辦學成本,資源不能合理利用,學校的資金難以統(tǒng)籌起來,缺乏統(tǒng)一的財務(wù)信息化系統(tǒng),資金的流轉(zhuǎn)情況難以得到有效監(jiān)管,資金的風險大大增加,這些都使多校區(qū)高校財務(wù)資金管理更加復雜。隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展,多校區(qū)高校在財務(wù)管理方面開始暴露出了一些問題。
從20世紀80年代開始,我國很多高校開始進行多校區(qū)辦學。教育是一項成本很高的產(chǎn)業(yè),由于高校的多校區(qū)之間在地理位置上相互分離,各個校區(qū)都需要獨立的基礎(chǔ)設(shè)施、公共資源以及行政管理、后勤保障等機構(gòu),因此需要大量資金的投入。鑒于我國大多數(shù)高校得到的財政撥款有限,自籌資金的能力也不強,因此要想擁有足夠的資金用于校區(qū)大規(guī)模的基本建設(shè)和日常開支,通常需要依靠銀行貸款來籌措資金,貸款金額一般較大,很多高校甚至貸款金額高達數(shù)十億元人民幣,籌資壓力較大。
大多數(shù)高校償還貸款本金和利息主要依靠學校事業(yè)收入,因貸款總額較高,高校發(fā)生的利息費用急劇增加,一些高校甚至使用新貸款來償還舊貸款的辦法來維持學校的運行,存在破產(chǎn)的危機。究其原因,大多是因為高校缺乏風險意識,過度負債,沒有結(jié)合自身學校的實際情況,準確評估償還能力,最終導致債臺高筑,陷入巨額的債務(wù)危機之中,使高校的財務(wù)風險大大增加,影響學校健康、持續(xù)發(fā)展。
預(yù)算管理是高校財務(wù)管理的重要內(nèi)容之一。由于多校區(qū)高校學校規(guī)模大、校區(qū)分散,給財務(wù)預(yù)算管理工作帶來很多困難,比如預(yù)算的編制及執(zhí)行變數(shù)較多,財務(wù)預(yù)算口徑通常缺乏可比性,導致預(yù)算執(zhí)行情況不佳。另外,由于部分高校的多校區(qū)模式起步時間不長,各項工作還在探索過程中,尚不具備適合學校自身情況的預(yù)算體系,沒有建立起多層次的預(yù)算管理組織網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算責任網(wǎng)絡(luò),導致一些預(yù)算項目不能落實到具體責任人身上,難以將預(yù)算執(zhí)行較好的貫徹和落實。因此,多校區(qū)高校在發(fā)展過程中,預(yù)算管理大多缺乏科學性,難以真正發(fā)揮作用。
隨著高校多校區(qū)的發(fā)展,傳統(tǒng)的財務(wù)管理制度已經(jīng)不適合多校區(qū)模式,暴露出了其自身的部分弱點,由于高校多校區(qū)之間存在距離的原因,傳統(tǒng)依靠紙質(zhì)和單個校區(qū)內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)財務(wù)信息傳遞的方式不能及時傳遞資金的各項情況,財務(wù)管理和具體業(yè)務(wù)活動操作存在著時間差,財務(wù)信息化滯后,學校各個校區(qū)之間的信息不能實時連接,因此高校資金的流轉(zhuǎn)情況無法得到及時有效的監(jiān)督和控制,也不利于實現(xiàn)高校資源的優(yōu)化配置。
現(xiàn)階段,高校財務(wù)工作人員的工作環(huán)境相對穩(wěn)定,工作性質(zhì)比較單一,部分高校的財務(wù)工作人員素質(zhì)不高,缺乏專業(yè)的技術(shù)水平,不能及時了解和掌握新知識、新方法,造成其知識結(jié)構(gòu)不合理,難以適應(yīng)新時代的要求。如果財務(wù)工作人員專業(yè)能力不足,會直接影響高校財務(wù)管理效能。尤其是在多校區(qū)模式下,高校對財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力、人員素質(zhì)提出了更高的要求。隨著高校財務(wù)管理向著更深更廣的方向發(fā)展,部分高校財務(wù)工作人員的自身素質(zhì)與財務(wù)工作的要求還存在著一定的差距。
高校進行大規(guī)模擴招后,新校區(qū)的建設(shè)使各大高校面臨著巨大的資金缺口。目前,我國多校區(qū)高校普遍存在高額貸款問題,加強財務(wù)風險控制是多校區(qū)高校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。多校區(qū)高校應(yīng)結(jié)合學校的中長期發(fā)展規(guī)劃,不應(yīng)盲目跟風來擴大辦學規(guī)模,一味求大求全,要從高校的實際情況出發(fā),量力而行,正確處理好短期和中長期發(fā)展的關(guān)系,控制貸款規(guī)模。高校在實踐過程中,設(shè)置適合的指標體系,通過分析學校資金的使用狀況和財力水平,為學校的總體決策提供客觀依據(jù),進一步建立財務(wù)風險防范機制,對高校潛在的財務(wù)風險起到防范和控制的作用。
預(yù)算管理是高校財務(wù)管理的重要內(nèi)容之一,是學校各項財務(wù)工作能夠有序開展的基本前提。多校區(qū)高校的校區(qū)分散,給財務(wù)預(yù)算管理帶來很多困難,預(yù)算執(zhí)行過程中變數(shù)較多,實際執(zhí)行情況不理想。各高校應(yīng)該充分重視預(yù)算管理工作,根據(jù)學校自身實際情況,建立健全學校的預(yù)算管理體體系,明確學校與校區(qū)二級單位在財務(wù)預(yù)算編制中的職責,充分發(fā)揮各個校區(qū)及各級責任主體的主觀能動性,根據(jù)實際收支發(fā)生情況進行合理編制,既要實事求是,又要具有超前意識,仔細研究高校近期工作內(nèi)容和長期發(fā)展規(guī)劃,盡可能細化預(yù)算,完成高校預(yù)算管理的目標。
此外,在預(yù)算執(zhí)行時,多校區(qū)高校應(yīng)堅持“量入為出,收支平和”原則,要注重過程控制,加強預(yù)算執(zhí)行力度,杜絕預(yù)算隨意調(diào)整,特別是對新校區(qū)建設(shè)啟動經(jīng)費不能無限量的追加預(yù)算,不能盲目支配資金,必須嚴格執(zhí)行預(yù)算調(diào)整程序和步驟,維護預(yù)算的嚴肅性,這樣才能真正發(fā)揮預(yù)算在高校財務(wù)管理中的作用。
建立適合多校區(qū)高校的財務(wù)管理制度是規(guī)范高校財務(wù)管理、保證高校財務(wù)工作正常運行的必要保障。多校區(qū)高校應(yīng)加強財務(wù)管理制度建設(shè),建立健全各項財務(wù)管理規(guī)章制度以及組織架構(gòu),推行各級經(jīng)濟責任制,尤其要重視二級財務(wù)管理的作用,將各級財務(wù)工作的人員設(shè)置和工作職責等進行合理劃分,使各種經(jīng)濟行為有章可循。充分利用好高校教育資源,體現(xiàn)財務(wù)管理工作的科學性,并加大財務(wù)部門的管理力度,對各個校區(qū)的財務(wù)狀況進行監(jiān)督和管理,及時檢查各項資金走向和財務(wù)報表情況,確保多校區(qū)高校的財務(wù)工作更加規(guī)范。
隨著時代的不斷進步和計算機的廣泛應(yīng)用,多校區(qū)模式下的高校財務(wù)管理也越來越多的依賴計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),財務(wù)會計工作由以前的手工處理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛐畔⒒芾矸较虬l(fā)展。如今,財務(wù)信息化管理已經(jīng)成為多校區(qū)模式下高校財務(wù)管理的重要手段。各個高校實行財務(wù)會計電算化和網(wǎng)絡(luò)化以后,多校區(qū)之間的數(shù)據(jù)傳遞不再受到空間距離上的限制,很大程度上提高了財務(wù)會計工作效率。目前,我國很多高校的校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展起來,可以通過VPN(虛擬專用網(wǎng))網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)高校多校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),構(gòu)建統(tǒng)一的財務(wù)信息管理系統(tǒng),跨地區(qū)形成一個更大的局域網(wǎng),來實現(xiàn)學校內(nèi)部財務(wù)信息共享。但與此同時也產(chǎn)生了財務(wù)系統(tǒng)的安全問題。系統(tǒng)管理員應(yīng)設(shè)置各用戶不同的訪問權(quán)限,定期升級和完善財務(wù)網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件,對于賬務(wù)系統(tǒng)、學生收費系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、銀校系統(tǒng)、勞務(wù)費發(fā)放系統(tǒng)等數(shù)據(jù)資料做好備份工作。財務(wù)信息化管理建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,信息系統(tǒng)可以使多個校區(qū)之間的財務(wù)信息得以連接,各項財務(wù)工作協(xié)調(diào)一致。因此,多校區(qū)的高校應(yīng)加強財務(wù)信息化管理,確保財務(wù)信息化系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性,從而提升財務(wù)管理質(zhì)量,支持高校事業(yè)的整體發(fā)展。
首先,要加強財務(wù)內(nèi)部控制相關(guān)制度建設(shè)。在多校區(qū)模式下,原有的財務(wù)等相關(guān)方面的制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有財務(wù)管理的需要,因此應(yīng)根據(jù)各高校的實際情況,充分考慮到教學、科研、資產(chǎn)、基建等重要環(huán)節(jié),制定出適合本學校的內(nèi)部控制制度,建立健全財務(wù)工作體制及分級經(jīng)濟責任制。在堅持學校財務(wù)管理統(tǒng)一領(lǐng)導的前提下,通過建立二級單位負責人、項目負責人、基層財務(wù)人員等多級經(jīng)濟責任制,實行分級管理,使其各司其職,認真履行工作職權(quán)及義務(wù)。
其次,要提高對財務(wù)內(nèi)部控制的認識。財務(wù)內(nèi)部控制能否有效,與各高校管理人員對財務(wù)內(nèi)部控制的意識有著十分密切的關(guān)系。在多校區(qū)模式下的高校各級領(lǐng)導應(yīng)該提高自身的管理意識和水平,充分認識財務(wù)內(nèi)部控制的必要性和重要性,加強對財務(wù)內(nèi)部控制的組織協(xié)調(diào),使財務(wù)內(nèi)部控制能夠真正落到實處,發(fā)揮各高校財務(wù)內(nèi)部控制應(yīng)有的作用。
高素質(zhì)的財務(wù)工作人員隊伍是做好財務(wù)工作的基礎(chǔ)。由于多校區(qū)高校規(guī)模擴大、財務(wù)管理難度增加,這就要求財務(wù)工作人員具有豐富的財務(wù)會計專業(yè)知識和比較高的理論水平。具有多校區(qū)的高校應(yīng)該加強對財務(wù)工作人員多層次、多形式的業(yè)務(wù)培訓,使其能夠熟悉和準確掌握各項財務(wù)管理專業(yè)知識,督促其進一步增強業(yè)務(wù)能力。
同時,由于財務(wù)工作人員分散在各個校區(qū),學校對其進行監(jiān)督的力度相對較弱,因此還應(yīng)該加強對高校財務(wù)工作人員的職業(yè)道德培訓,經(jīng)常開展相關(guān)教育培訓工作,培養(yǎng)工作人員的職業(yè)操守,使其能夠嚴格遵守和執(zhí)行國家各項財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)規(guī)章制度,增強財務(wù)工作人員的整體素質(zhì),讓各項財務(wù)管理工作能夠落實到位。
綜上所述,多校區(qū)高校財務(wù)管理必須從實際出發(fā),緊跟形勢,不斷開拓創(chuàng)新,采用先進的管理措施和手段,保證財務(wù)管理工作與高校發(fā)展總體目標相一致,進一步優(yōu)化配置高校資源,提高資金的使用效率,加強財務(wù)監(jiān)督力度,減少財務(wù)風險,不斷提升多校區(qū)高校財務(wù)管理水平,以推動高校的各項事業(yè)向前發(fā)展。