• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      制作簡(jiǎn)易滲透裝置 拓展教材演示實(shí)驗(yàn)*

      2018-12-07 01:14:46攔生發(fā)馬小明
      生物學(xué)通報(bào) 2018年2期
      關(guān)鍵詞:玻璃紙玻璃管液面

      攔生發(fā) 馬小明

      (甘肅省臨夏中學(xué) 甘肅臨夏 731100)

      準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)滲透作用是學(xué)生深入理解細(xì)胞吸水與失水原因的基礎(chǔ)。人教版高中生物學(xué)教材必修1第4章第1節(jié)“問(wèn)題探討”中以圖片形式展示了滲透現(xiàn)象[1]。但僅憑圖片,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可信度存在疑問(wèn),所以,實(shí)驗(yàn)演示成為許多教師的選擇,其中“玻璃紙-漏斗”裝置是教學(xué)中常見(jiàn)的演示裝置[2]。但是,玻璃紙畢竟不是生物膜,模擬生物膜說(shuō)服力不強(qiáng);此外,利用該裝置只能演示滲透現(xiàn)象,學(xué)生在此過(guò)程中只能獲得感性知識(shí),沒(méi)有能力、情感態(tài)度方面的提升。本文以學(xué)生自制簡(jiǎn)易滲透裝置的活動(dòng)為例,闡述如何通過(guò)自制教具活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的綜合發(fā)展。

      1 制作裝置前的引導(dǎo)

      教師先利用教材中介紹的玻璃紙作為半透膜演示滲透現(xiàn)象,然后提出困惑:“玻璃紙與生物膜的結(jié)構(gòu)相差甚遠(yuǎn),你的周?chē)袥](méi)有可以使用的生物膜用于做滲透裝置?”學(xué)生的探究欲望被激起,紛紛提出屠宰動(dòng)物的膀胱、魚(yú)漂、雞蛋內(nèi)膜等。教師順勢(shì)布置任務(wù):“分別利用這些材料制作滲透裝置,會(huì)遇到哪些困難?如何克服這些困難制作一個(gè)精美的滲透裝置?請(qǐng)大家課后以小組為單位,選擇1種材料,設(shè)計(jì)并制作滲透裝置?!?/p>

      教師鼓勵(lì)學(xué)生利用日常生活中能接觸到的實(shí)物制作實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置,使學(xué)生的學(xué)習(xí)從教材走向生活。

      2 分析困難,提出解決思路和方法

      有3~4個(gè)小組選擇用雞蛋內(nèi)膜作為材料制作滲透裝置,其中1組的設(shè)計(jì)方案很有新意(以下以該組的制作過(guò)程為例闡述)。在該組的設(shè)計(jì)方案中指出制作滲透裝置可能遇到的困難:1)如何去掉雞蛋外殼,獲得純凈的雞蛋內(nèi)膜?2)怎樣讓薄薄的內(nèi)膜有支架可依?3)如何具體制作滲透裝置?相應(yīng)地提出了解決思路和方法:1)利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)原理,溶解雞蛋外殼;2)僅去除雞蛋1/3外殼,這樣既不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的使用和觀(guān)察,又解決了內(nèi)膜無(wú)支架的難題;3)雞蛋另一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,將玻璃管插入其中并固定,可以得到滲透裝置。

      對(duì)既定的任務(wù)指出將要面臨的困難,并提出解決的思路和方法,對(duì)學(xué)生邏輯思維能力、批判性思維能力的提升有很大幫助。

      3 制作過(guò)程

      3.1 材料器具與試劑 雞蛋(或鴨蛋等)1~2個(gè);玻璃管(長(zhǎng) 20 cm、直徑 0.3 cm)1根;鑷子 1把;橡膠接頭 1個(gè);膠頭滴管 1個(gè);燒杯(100 mL)2個(gè);膠水;凡士林;4 mol/L HCl溶液。

      3.2 過(guò)程

      1)去除蛋清和蛋黃。在決定插玻璃管的位置,先滴1滴鹽酸,使蛋殼變薄,再用解剖針扎開(kāi)一小孔,然后用鑷子輕輕夾取,形成一個(gè)直徑0.5 cm左右的小孔。用去掉針頭的針管吸取蛋清和蛋黃,直到去除干凈(圖1a)。

      2)去除小孔對(duì)側(cè)1/3蛋殼。將去掉蛋清和蛋黃的蛋殼,1/3浸入小燒杯內(nèi)的鹽酸中,一段時(shí)間后即可看到部分蛋殼溶解、內(nèi)膜顯露(圖1b)。

      3)連接玻璃管。玻璃管套一個(gè)塑料軟管,一端伸入雞蛋殼小孔,深度約為雞蛋長(zhǎng)徑的1/2。用膠水將塑料軟管與蛋殼固定,并用凡士林密封,得到最終裝置(圖1c)。

      圖1 簡(jiǎn)易滲透裝置制作過(guò)程

      4)裝置實(shí)用性檢測(cè)。從管口注入含有紅墨水的蔗糖溶液50 mL(圖2a)→用紅色粉筆標(biāo)記液面位置(圖2b)→將裝置置于裝有清水的燒杯中(盡量使裝置內(nèi)、外液面一致)(圖2c)→觀(guān)察裝置內(nèi)液面的變化,20 min后液面明顯上升 (圖2d),而燒杯內(nèi)的清水依舊無(wú)色,說(shuō)明滲透裝置制作成功。

      學(xué)生通過(guò)小組形式制作滲透裝置,有助于形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);同時(shí),制作并驗(yàn)證作品實(shí)用性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力有極大的幫助。

      圖2 利用自制滲透裝置進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)

      4 裝置自評(píng)與互評(píng)

      裝置制作完成后,讓學(xué)生展示和介紹自己小組的作品,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。該組對(duì)裝置的自評(píng):1)利用雞蛋(鴨蛋、鵝蛋等)為主要材料制作滲透裝置,來(lái)源廣,制作簡(jiǎn)單,實(shí)用性強(qiáng);2)該裝置有近2/3蛋殼做支架,便于操作;3)該裝置在實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行,也可在家中制作,有利于實(shí)驗(yàn)的生活化、普及化。之后,其他小組指出該裝置的不足與改進(jìn)思路:1)裝置注入溶液應(yīng)注滿(mǎn)整個(gè)雞蛋,使液面到達(dá)玻璃管,這樣觀(guān)察液面變化更明顯,用時(shí)也更少;2)雞蛋內(nèi)膜長(zhǎng)期放置易變質(zhì),該裝置能否長(zhǎng)時(shí)間保存,能否重復(fù)利用,是否應(yīng)標(biāo)注“保質(zhì)期”?3)玻璃管應(yīng)選用帶刻度的,這樣可計(jì)算溶液滲透壓大?。?)生物膜具有選擇透過(guò)性,該裝置能否驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性?5)鹽酸去外殼的時(shí)候會(huì)不會(huì)對(duì)內(nèi)膜活性造成破壞?這些意見(jiàn)和建議再次對(duì)學(xué)生提出挑戰(zhàn)。

      在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行自制裝置的自評(píng)與互評(píng),是反思、改進(jìn)、升華的過(guò)程,不僅有利于學(xué)生邏輯思維、批判性思維、歸納、概括、審視與論證等能力的培養(yǎng),也有利于增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)、合作意識(shí)。

      5 小結(jié)

      在簡(jiǎn)易裝置的制作過(guò)程中,學(xué)生首先要弄清楚制作的原理,其次需進(jìn)行選材和處理,迫使他們走出教材、走進(jìn)生活;共同探討制作中遇到的問(wèn)題,有助于團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生從學(xué)習(xí)的“獨(dú)行者”成為集體中的一員。這樣的教育才是對(duì)學(xué)生終身有用的教育,才是新世紀(jì)需要的教育。

      猜你喜歡
      玻璃紙玻璃管液面
      由托里拆利實(shí)驗(yàn)想到測(cè)量液體密度
      物理教師(2019年7期)2019-09-23 05:39:50
      吸管“喝”水的秘密
      基于單片機(jī)控制的玻璃管搬運(yùn)機(jī)械手設(shè)計(jì)
      基于DCS自動(dòng)控制循環(huán)水液面的改造
      會(huì)哭的玻璃紙
      玻璃紙的怪脾氣
      陽(yáng)光下的生命
      激光系統(tǒng)對(duì)液面信息的探測(cè)與研究
      河南科技(2014年14期)2014-02-27 14:11:57
      抽汲井液面恢復(fù)解釋軟件的研制與應(yīng)用
      斷塊油氣田(2012年6期)2012-03-25 09:54:01
      玻璃管的妙用
      永嘉县| 西乌珠穆沁旗| 吉木萨尔县| 静宁县| 浙江省| 肃宁县| 柳州市| 布尔津县| 紫云| 波密县| 宜城市| 芷江| 垣曲县| 江川县| 内江市| 张家界市| 玛纳斯县| 斗六市| 桃园县| 军事| 汉源县| 渭源县| 黄陵县| 应城市| 金秀| 习水县| 陆河县| 永川市| 金坛市| 余江县| 吕梁市| 哈密市| 山阴县| 新建县| 石家庄市| 忻城县| 阳朔县| 金平| 公主岭市| 高雄市| 犍为县|