劉凱新

【摘 要】 了解敦煌二中中學(xué)生身體發(fā)育狀況及學(xué)生常見病患病情況，為制定學(xué)生預(yù)防保健措施提供依據(jù)。敦煌二中2015-2017年新入學(xué)學(xué)生健康體檢結(jié)果顯示，在校學(xué)生主要疾病為視力不良，其次是扁桃體腫、齲齒 、營養(yǎng)不良、超重、肥胖等。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)生；體質(zhì)健康；現(xiàn)狀分析；應(yīng)對策略

【中圖分類號】

R365 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】

A 【文章編號】1005-0019（2018）21-226-01

作為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中最基本的組成部分，學(xué)生體質(zhì)健康水平的變化趨勢成為衡量學(xué)校健康工作開展情況的指標(biāo)性因素。為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握學(xué)生的健康狀況，同時(shí)給學(xué)校衛(wèi)生健康工作提供科學(xué)依據(jù)，本研究通過對2015-2017年敦煌市第二中學(xué)學(xué)生的健康體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找出影響中學(xué)生健康的主要因素，為制定中學(xué)生常見病防治措施提供依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 對象 2015-2017年敦煌市第二中學(xué)每年新入學(xué)的學(xué)生。2015年共體檢學(xué)生2210人，2016年共體檢學(xué)生2287人，2017年共體檢學(xué)生2197人。

1.2 方法 體檢團(tuán)隊(duì)由敦煌市中醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員組成。學(xué)生健康檢查嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，檢查項(xiàng)目有外科、內(nèi)科、血壓、五官，裸眼視力等。所有資料輸入學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測信息管理與評價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行評價(jià)。

視力檢查采用SLD—II型標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表燈箱；疾病診斷依據(jù)《兒童少年衛(wèi)生學(xué)》〔1〕確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；形態(tài)機(jī)能指標(biāo)按照《學(xué)校衛(wèi)生情況年報(bào)表填報(bào)說明及技術(shù)規(guī)范》〔2〕的有關(guān)要求和方法進(jìn)行測試，采用《1995年全國7-22歲城鄉(xiāng)學(xué)生身高體重百分位數(shù)評價(jià)表和身高標(biāo)準(zhǔn)體重值》評價(jià)學(xué)生形態(tài)發(fā)育及現(xiàn)時(shí)營養(yǎng)狀況。

2 結(jié)果

2.1 身高體重檢查情況 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，入學(xué)新生中身高上等人數(shù)逐漸增加，體重上等人數(shù)逐年減少，下降趨勢較明顯。肥胖人數(shù)和超重人數(shù)在較高水平。差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P值均<0.01）

2.2 五官檢查情況 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，敦煌二中2015-2017年入學(xué)新生患齲齒病人數(shù)先增后降，色弱人數(shù)及視力不良人數(shù)逐年增加，扁桃體腫大人數(shù)先降后升。差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P值均<0.01），見表2。

2.3 內(nèi)科、外科檢查情況 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，敦煌二中2015-2017年入學(xué)新生中心臟聽診，肺，肝，脾，肢體，淋巴結(jié)異常人數(shù)較少。

3 結(jié)論與討論

依據(jù)體查結(jié)果分析，我校學(xué)生中視力不良是主要的疾病，其次是扁桃體腫、齲齒 、營養(yǎng)不良、超重肥胖等。

3.1 影響健康的因素分析 上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況確實(shí)存在問題，筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生體質(zhì)健康的因素主要有以下六個(gè)方面。

1.課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。學(xué)?；谏龑W(xué)率、成績達(dá)標(biāo)率等方面的考慮，對文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）等主干課程高度重視，但體育課、衛(wèi)生科等課程不重視、不安排，學(xué)生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏。

2.課間休息時(shí)間過短過緊。學(xué)校過度強(qiáng)調(diào)課間文明休息，有些學(xué)生課間除了上廁所就是學(xué)習(xí)。長期久坐不動(dòng)，造成視力下降、經(jīng)脈不通，成為學(xué)校學(xué)生近視率較高的一個(gè)重要原因。

3.學(xué)生飲食習(xí)慣較差。家長在飲食習(xí)慣養(yǎng)成、膳食營養(yǎng)搭配等方面缺少常識，加上甘肅敦煌地區(qū)處于沙漠地帶，長期以面食為主的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，造成學(xué)生偏食、挑食，很多學(xué)生營養(yǎng)元素缺乏或虛胖。

4.學(xué)生沉迷虛擬網(wǎng)絡(luò)。2012年以來中學(xué)生帶智能手機(jī)成為普遍現(xiàn)象，青少年出現(xiàn)了成人化娛樂傾向，體育活動(dòng)、戶外活動(dòng)減少，導(dǎo)致青少年體質(zhì)和健康狀況的不斷惡化。

3.2 應(yīng)對策略 筆者在對敦煌二中學(xué)生體質(zhì)情況跟蹤觀察以后，認(rèn)為可采取以下措施，提升學(xué)生體質(zhì)：

1.貫徹落實(shí)二個(gè)條例一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作有新變化?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對現(xiàn)階段學(xué)生在校健康教育的總綱，要真正落實(shí)定期巡查、不定時(shí)抽檢制度，將學(xué)生健康課程列入教育教學(xué)的考核范疇，用考核這根指揮棒來指導(dǎo)教學(xué)。

2.有計(jì)劃進(jìn)行體育課程教改。重新建立科、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的體育課程體系。融入中醫(yī)養(yǎng)生、武術(shù)技擊等傳統(tǒng)元素，解決體育課程吸引力下降問題；采取課間操、文藝匯演等多種方式，解決體育活動(dòng)時(shí)間過少過短的問題。

3.提質(zhì)增效、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保睡眠時(shí)間。督促任課教師控制作業(yè)量，減少重復(fù)勞動(dòng)。家長引導(dǎo)學(xué)生形成良好睡眠習(xí)慣，保證學(xué)生睡前不玩游戲、不看電影。

4.形成健康生活理念。要加強(qiáng)社會輿論對于青少年健康生活理念的培養(yǎng)，各地區(qū)文化活動(dòng)中心、博物館、遺址公園等都應(yīng)向?qū)W生開放，尤其是雙休日要免費(fèi)或優(yōu)惠價(jià)格向?qū)W生開放。

參考文獻(xiàn)

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