預(yù)防近視，從“減負(fù)”開始

近日，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》。實(shí)施方案明確了家庭、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)生和政府相關(guān)部門為防控兒童青少年近視應(yīng)采取的措施：一、家長(zhǎng)要增加孩子戶外活動(dòng)和鍛煉；二、學(xué)校要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)；三、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要從2019年起實(shí)現(xiàn)0～6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達(dá)90%以上等等。

其中，“減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”內(nèi)容包括：小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不得超過60分鐘；初中不得超過90分鐘；高中階段也要合理安排作業(yè)時(shí)間。

中國(guó)古代人也近視，但是比例不高。書中記載：大文豪歐陽修近視以后讀書非常不方便，于是就直接讓侍從在旁邊念書給他聽。

網(wǎng)絡(luò)上有段話很形象地表達(dá)了近視人的感受：三米外不分男女，五米外親友不認(rèn)，十米外已經(jīng)分辨不出是什么物體了。其實(shí)總結(jié)起來就是三個(gè)字：看不清！

免費(fèi)的“壩壩英語”

“壩壩英語”，是貴州農(nóng)戶周昌英在自家院壩開的英語課。69歲的劉曉生利用暑假期間擔(dān)任英語老師，每天都在這里給小學(xué)至高中的孩子上英語課，28天不間斷。這樣免費(fèi)的英語課，他已經(jīng)堅(jiān)持執(zhí)教了5年。退休前，劉曉生是中國(guó)人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)外語教研室教師。

“教育的目的不是去灌滿一瓶水，而是去點(diǎn)燃一盆火?！眲陨f。

中國(guó)古代的學(xué)校分為官學(xué)和私學(xué)，學(xué)校性質(zhì)不同，招收的學(xué)生也不同。民間學(xué)生上課的地方一般是私塾，“八歲孩提子，從師入學(xué)堂”，說的正是古代孩子們剛?cè)胨桔拥那樾巍?/p>

電子書包的利弊

什么是電子書包？簡(jiǎn)而言之，就是一臺(tái)添加了相應(yīng)軟件和資源的學(xué)習(xí)終端（平板電腦）。目前，杭州地區(qū)多個(gè)學(xué)校實(shí)行電子書包教學(xué)，大家自愿購(gòu)買，但是會(huì)按照購(gòu)買情況來分班。

在家長(zhǎng)群中，持反對(duì)態(tài)度的家長(zhǎng)意見主要集中在兩方面：一是收費(fèi)高，二是擔(dān)心影響視力。當(dāng)然，電子書包的優(yōu)點(diǎn)也不少，比如擁有海量資料，可以讓學(xué)生少做題，做適合自己的、優(yōu)質(zhì)的題。

漢字最開始是刻在陶器上，再到甲骨、青銅器、竹帛，直到西漢才有了造紙術(shù)。自東漢以后普及，以后基本就用紙張書寫了。

電子書代表人們所閱讀的數(shù)字化出版物，區(qū)別于以紙張為載體的傳統(tǒng)出版物。電子書記錄在電子設(shè)備中，必須借助于特定的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸，是一種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全新閱讀方式。

預(yù)防近視，從“減負(fù)”開始