高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作淺析

摘 要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是思想政治工作現(xiàn)代化的標(biāo)志。但目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作仍然存在著形式與內(nèi)容單一、隊(duì)伍與技術(shù)落后、交互性與吸引力缺乏等問題。本文對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思政教育存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了搭建平臺(tái)，夯實(shí)信息化建設(shè)基礎(chǔ)；建設(shè)隊(duì)伍，把握網(wǎng)絡(luò)思政主動(dòng)權(quán)；優(yōu)化內(nèi)容，提升網(wǎng)絡(luò)思政思想性；創(chuàng)新途徑，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政吸引力等四條建議。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思政、思政教育、新媒體

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生日常生活的基本組成部分，對(duì)大學(xué)生的思維模式、行為方式產(chǎn)生的影響越來越深刻、越來越突出。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是傳統(tǒng)思想政治工作在工作領(lǐng)域、工作方式及工作手段上的拓展和延伸，是思想政治工作現(xiàn)代化的標(biāo)志。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，使思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”近年來，國(guó)內(nèi)高校不斷加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育的重視程度與投入力度，但仍然存在一些問題。

1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作存在的問題

1.1 形式與內(nèi)容單一

伴隨智能手機(jī)的普及，4G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的推廣以及WiFi信號(hào)全覆蓋等新技術(shù)的運(yùn)用，大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式逐漸豐富起來。從最初簡(jiǎn)單瀏覽網(wǎng)頁(yè)到現(xiàn)在語音、視頻、微電影等，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深扎根進(jìn)學(xué)生的生活并且融入學(xué)生生活的方方面面。然而與學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的形式相比之下，高校運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的形式與內(nèi)容就顯得愈發(fā)的相對(duì)單一和片面。在形式上，許多高校仍多通過主題網(wǎng)站以文字加圖片的形式簡(jiǎn)單呈現(xiàn)，不僅無法有效吸引學(xué)生，也難以將網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)涵充分地展示。在內(nèi)容上，一些高校只單純地將思想政治教育的理論知識(shí)傳到網(wǎng)上，未能與學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題相結(jié)合，內(nèi)容缺乏深度。

1.2 隊(duì)伍與技術(shù)落后

目前高校圍繞網(wǎng)絡(luò)思想政治教育開展的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，導(dǎo)致學(xué)工隊(duì)伍對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展、網(wǎng)絡(luò)規(guī)律學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不足、理解不透，還存在著傳統(tǒng)觀念、思維定勢(shì)和習(xí)慣做法的束縛，一部分人在一定程度上存在不懂網(wǎng)絡(luò)、不愿意學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、不能掌握網(wǎng)絡(luò)的情況，主動(dòng)作為少、被動(dòng)應(yīng)付多，工作不能走在前列、探索經(jīng)驗(yàn)。另一方面，各高校在網(wǎng)絡(luò)思政的軟硬件投入上也較為缺乏。部分高校網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備常年不更新，已無法滿足新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思政教育的需求，同時(shí)也缺少專門的技術(shù)開發(fā)和維護(hù)人員，網(wǎng)絡(luò)安全問題存在隱患。

1.3 交互性與吸引力缺乏

目前許多高校網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)對(duì)廣大學(xué)生的吸引力較弱。內(nèi)容偏重于新聞、通知，其他文章以轉(zhuǎn)載為主，原創(chuàng)內(nèi)容較少；網(wǎng)絡(luò)推文閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)較低，符合學(xué)生口味、貼合學(xué)生需求、引起學(xué)生共鳴的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品嚴(yán)重缺乏，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)文化供給不足，言偏向說教，缺乏交流互動(dòng)功能，忽略了網(wǎng)絡(luò)傳播的交互性和受教育者的主體地位，最終導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育流于形式，缺乏實(shí)效。

2 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的對(duì)策分析

2.1 搭建平臺(tái)，夯實(shí)信息化建設(shè)基礎(chǔ)

信息化是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最大特征，也是開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的基礎(chǔ)建設(shè)。信息化基礎(chǔ)上形成的大數(shù)據(jù)，能夠?yàn)楦咝？陀^分析學(xué)生、深入讀懂學(xué)生、精準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生提供實(shí)證數(shù)據(jù)和科學(xué)決策支持。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息基礎(chǔ)建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)硬件投入，強(qiáng)化信息資源深度整合，打通學(xué)生工作信息“大動(dòng)脈”，推進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享，提升數(shù)據(jù)服務(wù)和分析研究水平，解決與學(xué)生數(shù)據(jù)相關(guān)的多頭征集、重復(fù)填報(bào)、部門區(qū)隔的問題，為師生工作學(xué)習(xí)和校園生活提供一體化、移動(dòng)化、智能化的信息服務(wù)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化育人的覆蓋面和服務(wù)面。

2.2 建設(shè)隊(duì)伍，把握網(wǎng)絡(luò)思政主動(dòng)權(quán)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)具有深厚的馬克思主義理論素養(yǎng)、較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平、快速的反應(yīng)能力和強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神，能夠與大學(xué)生的思想接軌，發(fā)出好聲音、傳播正能量，在日常的潛移默化中，提高大學(xué)生的思想覺悟和政治素養(yǎng)。高校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)工隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)思政專題培訓(xùn)、專門訓(xùn)練，強(qiáng)化能力建設(shè)，提高學(xué)工隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)思維、技術(shù)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一批“能說”“會(huì)說”“敢說”、講政治懂技術(shù)有能力的復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)“紅軍”網(wǎng)絡(luò)“鐵軍”。另一方面，要構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思政工作合力。堅(jiān)持“教育對(duì)象在哪里、工作陣地就延伸到哪里”的思路，積極推進(jìn)思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、黨政干部參與網(wǎng)絡(luò)思政工作，引導(dǎo)支持學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。此外，還要培養(yǎng)一支學(xué)生骨干隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，依托特定專業(yè)培養(yǎng)選拔有技術(shù)特長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意、熱愛互聯(lián)網(wǎng)教育的學(xué)生骨干隊(duì)伍。

2.3 優(yōu)化內(nèi)容，提升網(wǎng)絡(luò)思政思想性

內(nèi)容建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)思政教育的重點(diǎn)，高校應(yīng)當(dāng)著力打造吸引力強(qiáng)、“黏著度”高、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容，大力推進(jìn)輔導(dǎo)員博客、微博、微信、易班互動(dòng)社區(qū)的建設(shè)。在內(nèi)容的選擇上，要做好“軟話題、硬話題”的設(shè)計(jì)，“硬話題”是指不同時(shí)間段所必須開展的固定話題，如“五四主題團(tuán)日、新學(xué)期規(guī)劃”等?！败浽掝}”是指迎合社會(huì)熱點(diǎn)事件開展的話題，如“占中事件之我見”、“預(yù)防失聯(lián)”等，構(gòu)建系統(tǒng)的話題體系。另一方面要堅(jiān)持“將虛擬環(huán)境做實(shí)”、“將傳統(tǒng)工作入網(wǎng)”、“將線下線上打通”的思路，積極推進(jìn)主題教育、道德實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入校園網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義教育融入網(wǎng)絡(luò)媒體，提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的思想性。

2.4 創(chuàng)新途徑，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政吸引力

在網(wǎng)絡(luò)思政工作中，文字不是唯一的表達(dá)方式，形式要力求多樣多變，要積極采用可視化、圖解、動(dòng)漫、音頻視頻圖片等多種形式來呈現(xiàn)，引導(dǎo)創(chuàng)作微電影、微課堂、微動(dòng)漫、微公益廣告等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)標(biāo)題的凝練性、內(nèi)容的故事性、蘊(yùn)含的深刻性、語言的感染性、閱讀的便捷性，讓學(xué)生愿意看、看了信、信了服、服了跟進(jìn)前行。同時(shí)需要注重新媒體線上線下活動(dòng)相結(jié)合。比如可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。在做好線上宣傳投票的同時(shí)，在學(xué)校人口密集的地方進(jìn)行實(shí)地宣傳。通過線上線下的緊密互動(dòng)，達(dá)到號(hào)召學(xué)校青年學(xué)生學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)做典型，向身邊的典型看齊的目的，同時(shí)也調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生使用新媒體的積極性，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)思政吸引力。

參考文獻(xiàn)

[1]陳華棟.當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展特征與建設(shè)思考[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2015（5）.

[2]李開東.基于文化自覺的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育策略研究[J]思想教育研究，2015（2）.

[3]馮剛.對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點(diǎn)思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014，（5）.

[4]孫蘭英.網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理思想與高校思想政治教育的創(chuàng)新[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2012，（2）.

[5]張?jiān)倥d等.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2009.

[6]做好網(wǎng)上輿論工作的時(shí)代指引———深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話精神[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-11-27.

作者簡(jiǎn)介

曹璐（1990-），女，漢族，廣東韶關(guān)，碩士，湖南大學(xué)學(xué)生工作部，研究方向：思想政治教育。