熙熙，初見他時(shí)，大大的眼睛，大方的談吐，說話時(shí)，眼睛會(huì)緊緊地盯著你，還會(huì)給你介紹家里的玩具，一看就是那種很能干的小朋友。開學(xué)的時(shí)候，別的寶貝都在哭得歇斯底里，而熙熙卻已經(jīng)能和別的孩子開心地玩耍了，能幫助教師做一些簡(jiǎn)單的事情，遵守一些教師說過的常規(guī)。可是過了三個(gè)星期，他突然說不要喝牛奶，每次喝牛奶的時(shí)候也是眼淚汪汪的，當(dāng)我看著他的時(shí)候，他好像做錯(cuò)了事一樣，盡量讓自己停止哭泣。遇到這樣的情況，我們無論是對(duì)他批評(píng)還是鼓勵(lì)都沒有使之好轉(zhuǎn)，甚至發(fā)展到熙熙早上一來或者其他時(shí)間都會(huì)情不自禁地流出眼淚。其實(shí)熙熙是個(gè)很講道理的孩子，每次我和他聊完天，他都能聽進(jìn)去，會(huì)對(duì)我說：“老師，我知道了?！倍倚那橐矔?huì)變好，我覺得聊天會(huì)讓他好一點(diǎn)，可是第二天他還是會(huì)忍不住哭泣。于是我找熙熙的媽媽，問了一下家里是否發(fā)生了什么特別的事？這才知道，原來熙熙的媽媽剛出月子，這下讓我豁然開朗了，熙熙的媽媽其實(shí)也發(fā)現(xiàn)了這件事應(yīng)該和牛奶沒有什么關(guān)系，可能和他生二胎有關(guān)系，熙熙的媽媽是一個(gè)情感細(xì)膩，對(duì)孩子非常上心的媽媽，她和我聊了很多熙熙小時(shí)候的事情，說了他是一個(gè)很講道理但是有點(diǎn)敏感的孩子，講到他最近的變化時(shí)，早已泣不成聲，我靜靜地聽著，不時(shí)安慰她，自己也忍不住落下了眼淚，我想這些天的熙熙心里是該有多么得傷心，之前爸爸媽媽一直是他自己一個(gè)人的，而媽媽生了二胎不在家坐月子，所以經(jīng)?？床灰妺寢?，正巧又碰上自己上幼兒園，這樣一個(gè)敏感、細(xì)膩的孩子，心里肯定各種臆想，各種滋味，由于年齡還小卻又不會(huì)表達(dá)，似懂非懂，因此，情緒總是控制不住，對(duì)他來說，這樣的日子，天空都是“灰暗”的，我這才理解了他這么多天的情緒，理解了他那忍不住的眼淚。

了解了事情的真相，下面我們就要想辦法和熙熙的爸爸媽媽一起幫助他走過這段特殊的過渡時(shí)期，不讓他留下心理的陰影。由于現(xiàn)在國家對(duì)二胎政策的開放，我們班級(jí)里有很多孩子本身是二胎，還有很多有弟弟妹妹，或者即將會(huì)有弟弟妹妹，于是我開展了一個(gè)以“大肚子?jì)寢尅睘橹黝}的活動(dòng)，受到了寶貝們的喜歡和家長(zhǎng)們的歡迎，希望通過這個(gè)活動(dòng)能夠幫助到更多的孩子。

記得有一節(jié)活動(dòng)是我特意請(qǐng)來了一位準(zhǔn)媽媽一起上課，讓小朋友摸一摸、聽一聽大肚子?jì)寢屩v述懷孕的各種不便，然后利用一天的時(shí)間讓寶貝做大肚子?jì)寢?，在寶貝衣服里都塞了一個(gè)皮球，帶著皮球游戲，帶著皮球吃飯，帶著皮球睡覺，帶著皮球上廁所等等，通過這樣的活動(dòng)，讓孩子親身經(jīng)歷了大肚子的不便，從而讓孩子對(duì)媽媽懷孕的過程有了深刻的認(rèn)識(shí)，了解孕育一個(gè)小生命有多不容易。由此加深對(duì)新生命的愛和對(duì)父母的理解。在主題活動(dòng)的最后還開展了一場(chǎng)親子互動(dòng)活動(dòng)，在音樂游戲的基礎(chǔ)上，讓孩子和父母親密接觸，最后讓爸爸媽媽充分表達(dá)對(duì)孩子的愛。針對(duì)熙熙，我進(jìn)行了特別關(guān)注，理解他，尊重他，關(guān)愛他，給他慢慢接受的時(shí)間；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論并進(jìn)行總結(jié)，分享給熙熙媽媽：

1.要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒反應(yīng)，不能急于求成，循序漸進(jìn)。孩子產(chǎn)生排斥情緒時(shí)，父母要表示理解和認(rèn)同，“共情”是取得孩子信任的關(guān)鍵。

2.愛要大聲說出來，尤其對(duì)孩子，不僅身體力行，父母更要善于表達(dá)出心底的愛，不要以為給孩子做了很多事，他就能理解你的愛，要直接說出來最簡(jiǎn)單！

3.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自強(qiáng)，激發(fā)孩子心底的自豪感和對(duì)弱小的保護(hù)欲望。

4.不要總是把他的東西分給弟弟或妹妹——比如他的小床或玩具。不要給孩子過多的壓力，強(qiáng)迫他意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)“大孩子”了。

5.對(duì)孩子要據(jù)實(shí)以告，不僅讓他知道有了弟弟妹妹會(huì)有哪些高興的事，也要讓他知道因此會(huì)帶來的變化，和他作為哥哥姐姐的責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感！

6.當(dāng)孩子還不能完全接受時(shí)，要注意保護(hù)孩子的情緒，不要讓孩子被那些無聊的問題困擾住，必要時(shí)家長(zhǎng)要幫孩子有禮貌地拒絕回答，既保護(hù)了孩子，同時(shí)也起到應(yīng)對(duì)不想回答問題時(shí)做出正確的示范。

7.父母要盡量控制自己的情緒，容忍孩子的壞脾氣，父母情緒如果總是失控，孩子也會(huì)缺少安全感。

通過家園的一致配合，一起努力，我們一起陪他走過了那段最“灰暗”的日子，那個(gè)淚眼汪汪的熙熙，再見！那個(gè)活潑可愛，積極向上的熙熙，歡迎！