高源

摘要：歌唱時(shí)要做到咬字準(zhǔn)確并清晰，要做到字正腔圓，還要附有關(guān)感扣韻味。這些問題困惑著很多學(xué)習(xí)唱歌的人。字正腔圓一直是唱歌最基本的要求。咬字固然重要，但吐字清晰的問題也要從發(fā)聲方法入手，它們二者的關(guān)系是相互依存、密不可分的，脫離了方法只講吐字也是舍本求末的做法，所以要帶著方法去咬字。

關(guān)鍵詞：瑪格麗塔;《前天夜里，我的孩子》;演唱處理

中圖分類號(hào)：J617.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312 （201 9）30-0085-01

這首詠嘆調(diào)的語言是意大利語，雖說意大利語也被譽(yù)為最適合歌唱的語言，但要將外語唱的精準(zhǔn)地道對(duì)我們來說是有一定難度的，所以非常重要的一步就是要仔細(xì)分析語言中的元音、輔音、雙輔音是如何去咬字的，不能落下每一個(gè)細(xì)小的詞匯。

一、語言的把控

第一，要注意元音的純正。元音要唱的飽滿且連貫，盡量靠在里面去咬字，同時(shí)要注意口型，U母音就要是U的口型，嘴型要圓，不要發(fā)橫，不能為了聲音二忽略了咬字的清晰。第一句歌詞L'altra notte in fondo al mare中出現(xiàn)4個(gè)元音，每一個(gè)元音都要咬的松弛飽滿圓潤，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)mare這個(gè)詞，里面有2個(gè)元音，r注意舌頭要打顫音。

第二，輔音要精確。注意清輔音與濁輔音的區(qū)分，發(fā)音稍有偏差可能讀出來的意思就不是歌詞本身所要表達(dá)的。并且輔音要咬在外面靠前一些的位置，用呼吸口型去過渡每一個(gè)音。特別要注意的是有些輔音可能會(huì)被演唱者忽略不讀，還是這句L'altra notte in fondo al mare這句，L在這首歌詞里經(jīng)常出現(xiàn)，Lal的第一個(gè)L肯定都會(huì)注意到，但后面的1會(huì)被很多人忽略，這是非常錯(cuò)誤的，一定要將兩個(gè)L全部讀出來，后面的1放在舌尖的位置輕讀。

第三，雙輔音是重中之重。雙輔音是意大利與特有的語言習(xí)慣，比如notte要將讀t的時(shí)值延長，唱出阻礙的感覺，并將重音放在t上。本首詠嘆調(diào)算重復(fù)共出現(xiàn)12次雙輔音，分別是前面說到的notte、gittato、1'abbia、affogato、fredda、passe-ro、addormentata、dell' orrore、attoscata。值得一提的是，第二段第一句的歌詞，很多國內(nèi)書籍的譜面上歌詞寫的并不對(duì)，應(yīng)該是唱In le-tar-gi-co so-po-re。

二、氣息的運(yùn)用

氣息是支持聲音來源的根基，對(duì)于學(xué)習(xí)美聲的人來說，氣息是首先要學(xué)習(xí)的第一步。呼吸的方法有很多種，胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式聯(lián)合呼吸。我們用的最廣泛的也最被歌唱家認(rèn)可的便是第三種。這對(duì)詠嘆調(diào)對(duì)氣息的控制要求很高，要將氣息放的深且連貫。A段和B段的第一句都要特別注意不要漏氣，否則可能氣不夠用，整首曲子的中低音也比較多，高音對(duì)于女高新來說并不難，但結(jié)實(shí)有力的低音是很考驗(yàn)基本功的。第二句li miobibo hanno gittato的音比較低并且有六個(gè)重音記號(hào).。

《前天夜里，我的孩子》是首女高音的作品，共有四次高音出現(xiàn)，也是情緒爆發(fā)的時(shí)刻（見譜例4、5）。第一次出現(xiàn)在第三句or per farmi delirare dicon ch'io，在唱高音的時(shí)候一定要直接，不要猶豫去等，小字二組的A音ra要在前一個(gè)字li的位置上直接說過去，也就是在li的位置說ra，切記找一個(gè)換地方找一個(gè)高位置去唱ra，要想位置統(tǒng)一，前面的每一個(gè)字都要唱好、咬好字。并且氣息一定要放下來去說話。后面華彩部分的幾個(gè)vola也同樣不能變位置，氣息支持咬字，不是支持喉嚨在唱這些字。

三、角色情感的塑造

人類自始至終就會(huì)以歌唱來表達(dá)自己的情感，難過傷心時(shí)有悲傷的歌曲、開心幸福又歡快的歌曲、國家間的和解有和平的歌曲等等。很多人常說聽歌不要聽聲音，而是聽情感。如果一個(gè)人聲音方法都很好但是毫無感情色彩，那么這是一件很致命的問題，因?yàn)楦璩哪康木褪菫榱艘磉_(dá)情感，這才是音樂的魅力和意義。筆者認(rèn)為首先就是要了解人物，然后才能感同身受的去表達(dá)情感，演唱時(shí)眼神里要有內(nèi)容，表情要豐富。

隨著前奏緩慢的響起就能感受到人物悲傷沉重的心情，并且營造出了恍惚不安的氣氛。整個(gè)前奏在譜面上并不長，但由于較慢的速度，實(shí)則也有很長的空白時(shí)間。聽到這段旋律時(shí)，我們要迅速投入情感，眼神也要跟著旋律而變化。在回憶中，瑪格麗塔痛苦的訴說著自己遭遇的一切。B段部分，她回憶自己將母親毒害的事情，更加悲傷難過，要唱出悔恨痛苦的情感。演唱時(shí)也要比A段更加用力，重音也要加強(qiáng)。整曲最后的情感爆發(fā)也是最后一個(gè)高音A出現(xiàn)的位置。這仿佛是她最后的呼喚，在懺悔著、乞求著上帝的諒解。要將這種虔誠的情緒表現(xiàn)出來。

《前天夜里，我的孩子》是筆者本科期間最喜歡的作品之一，在研究生期間再次演唱這首作品時(shí)，希望能更好的詮釋這首詠嘆調(diào)，所以將這首作品研究對(duì)象。在研究過程中在網(wǎng)上查看了大量的相關(guān)資料，對(duì)角色有色更深入的了解。本文規(guī)范了語言，解決了咬字、人物情感、氣息控制等問題。也分析了旋律結(jié)構(gòu)特征。當(dāng)然整片論文還有一些不足之處，某些觀點(diǎn)的分析可能不夠透徹，但也希望能為學(xué)習(xí)聲樂者提供一些幫助。

注釋：

[1]杰羅姆·漢涅斯.大歌唱家談精湛的演唱技巧[M].北京：中國青年出版社，1998 （12）.

[2]田玉斌，美聲歌唱藝術(shù)新說[M].北京：人民音樂出版社，2015.

[3]威廉·威斯布魯克斯，戲劇情境如何身臨其境地表演與歌唱[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2015.