黃春梅 李濤

摘要：隨著我國信息化建設(shè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也成了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活必不可少的內(nèi)容。潛移默化地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維和生活方式。然而，網(wǎng)絡(luò)存在大量的不良信息和違法行為成為大學(xué)生犯罪的重要誘因。通過完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)制度，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育和提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全使用自我管理能力。讓大學(xué)生能清晰的辨別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和違法行為，把網(wǎng)絡(luò)致使大學(xué)生犯罪的誘因降低，從而形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀預(yù)防大學(xué)生犯罪。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全，大學(xué)生犯罪

隨著我國信息化建設(shè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也在高校的學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用得更淋漓盡致，潛移默化地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維和生活方式。然而，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，方便大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，由于其自身的特點(diǎn)，也帶來一些網(wǎng)絡(luò)安全隱患，大量的不良信息對(duì)大學(xué)生性格塑造產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，這也成為當(dāng)前大學(xué)生犯罪的重要誘因。高校網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)是校園安全的一個(gè)重要組成部分，通過網(wǎng)絡(luò)安全教育正確引導(dǎo)大學(xué)生，讓他們有正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，預(yù)防大學(xué)生犯罪，具有十分重要的意義。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的特點(diǎn)

信息時(shí)代的快速發(fā)展，大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)使用中，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全有著以下幾個(gè)特點(diǎn)。

（一）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用必然性

當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)使我們連接成一個(gè)整體，給我們帶來越來越多便捷，使人們生活離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)也是大學(xué)生的必需品，大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活都離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來更多方便和效率，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供了接受教育的新途徑和展示才華的空間也更大。

（二）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的虛擬性

網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)開放自由的數(shù)字空間，具有虛擬性。在缺少網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管下，大學(xué)生缺失網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，通常按照自己意志實(shí)施網(wǎng)絡(luò)行為，因而在使用網(wǎng)絡(luò)過程中影響個(gè)人的心理發(fā)展。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理安全成為我們必須重視的安全問題。

（三）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的風(fēng)險(xiǎn)性

網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)相比較，是一個(gè)相對(duì)監(jiān)管薄弱地帶。大學(xué)生正是他們性格塑造期，在大學(xué)期間大學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò)以及依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲，色情暴力，網(wǎng)絡(luò)借貸等網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息，這對(duì)大學(xué)生性格塑造造成一定影響，心理也可能發(fā)生扭曲，這成為大學(xué)生行為失范的重要誘因。

二、網(wǎng)絡(luò)安全導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的主要因素

大學(xué)生群體成為互聯(lián)網(wǎng)的最活躍用戶，與其他普通網(wǎng)民相比，大學(xué)生更容易接觸其中不良信息，這些意識(shí)形態(tài)，對(duì)大學(xué)生的滲透越來越嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督不全面的情況下，再加上大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不高，這成為大學(xué)生犯罪重要誘因。

（一）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管相關(guān)機(jī)制不健全

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的主陣地和思想交流的主要平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)重要組成部分。隨著迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)自媒體、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)新生事物不斷快速涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全存在更多隱患。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的機(jī)制不健全，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)生活與網(wǎng)民的管控途徑不夠全面，這使大量違法行為和不良信息在網(wǎng)絡(luò)中存在，讓辨識(shí)能力不高的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中不可避免的接觸到，這成為大學(xué)生犯罪的重要誘因，這也給預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪造成了實(shí)際困難。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失

網(wǎng)絡(luò)使用頻率越來越高，普及的生活面也越來越廣，而沒有接受過安全教育的人數(shù)所占比例卻很高。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)對(duì)于大學(xué)生更應(yīng)該具備，目前我國大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全的受教育情況仍令人堪憂。大部分高校在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育都存在薄弱環(huán)節(jié)，涉及網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的專門教育不多。即使有很多網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能的教育都局限于講座的方式，讓大學(xué)生很難形成真正的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)度和品格，更不用說網(wǎng)絡(luò)安全的犯罪預(yù)防。對(duì)于大學(xué)生這一犯罪易感群體，各高校仍缺乏針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)安全教育，并未真正起到提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的道德水平，讓學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)

大學(xué)生當(dāng)前主要的生活方式和社交方式都是通過網(wǎng)絡(luò)完成的，形成了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴。學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)都是自發(fā)的，并沒有科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用指導(dǎo)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全缺乏認(rèn)識(shí)。加上大學(xué)生自身的年齡和閱歷以及世界觀等的局限性，對(duì)法律知識(shí)缺乏了解，法制意識(shí)的淡薄。當(dāng)微博、抖音、朋友圈的出現(xiàn)，在缺乏隱私防范意識(shí)和對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上存在的很多違法犯罪信息不能很好辨識(shí)，被騙轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)言論或不正當(dāng)?shù)牟环ňW(wǎng)站，甚至被不法分子利用從而走上違法犯罪道路。同時(shí)，大學(xué)生因法律意識(shí)不足而陷入網(wǎng)絡(luò)安全困境，甚者抱著僥幸心理，認(rèn)為虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間是法外之地，甚至利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的不強(qiáng)是致使大學(xué)生犯罪的根本原因。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育預(yù)防大學(xué)生犯罪

大學(xué)階段是大學(xué)生“拔節(jié)孕穗期”，是人格品質(zhì)塑造關(guān)鍵階段，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)是校園安全的一個(gè)重要組成部分，通過網(wǎng)絡(luò)安全教育正確引導(dǎo)大學(xué)生，讓他們有正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，杜絕網(wǎng)絡(luò)不良信息和違法行為的干預(yù)，從而預(yù)防大學(xué)生犯罪。

（一）健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制預(yù)防大學(xué)生犯罪

健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有效預(yù)防負(fù)面消息對(duì)大學(xué)生的影響。首先，要注重網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)的實(shí)時(shí)更新，使網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò)法律體系，真正做到有法可依。其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中的信息傳播、安全管理進(jìn)行全方位管控，通過各類技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)中的虛假、色情暴力等不良信息能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速處理，時(shí)時(shí)過濾網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為執(zhí)法必嚴(yán)，從而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)文化中占主導(dǎo)地位，從而更好引導(dǎo)大家樹立正確的價(jià)值觀。最后，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，確保出現(xiàn)問題能追根溯源，并加大打擊力度，做到違法必究。讓大學(xué)生積極參與互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督管理中，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)名制，從而能更好的辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的信息并遵守互聯(lián)網(wǎng)安全責(zé)任義務(wù)。

（二）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育預(yù)防大學(xué)生犯罪

要讓大學(xué)生能更好的對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行辨別，形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，這可有效預(yù)防大學(xué)生犯罪。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育，高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育必不可少，從進(jìn)入大學(xué)到畢業(yè)就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)安全教育都應(yīng)該貫穿始終。

教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，預(yù)防行為失范，首先是通過高校思想政治理論課加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓大學(xué)生上網(wǎng)能言行自律、能學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上信息、對(duì)網(wǎng)上交友有自我保護(hù)意識(shí)。其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過網(wǎng)絡(luò)法制教育讓大學(xué)生養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全法治意識(shí)，讓大學(xué)生能更好了解和掌握網(wǎng)絡(luò)法規(guī)。保證自身的合法權(quán)益不受侵害，也不因法制意識(shí)淡薄違法。最后，建立安全的校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)管理者能及時(shí)了解該校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況，制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理辦法，積極做好網(wǎng)絡(luò)“清潔”工作，確保大學(xué)生使用的是安全的校園網(wǎng)絡(luò)。

（三）提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全使用自我管理能力預(yù)防大學(xué)生犯罪

網(wǎng)絡(luò)安全教育使大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)自我管理能力提高，這是預(yù)防大學(xué)生犯罪最重要因素。首先，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的欠缺也是成為大學(xué)生犯罪的一大要素，通過網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育，讓加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教育，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的了解，從而擁有對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用是否安全的認(rèn)知能力。其次，提升大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的分辨能力。讓大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)中能規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，避免網(wǎng)絡(luò)成癮，使大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)侵害能力提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良信息，能正確使用網(wǎng)絡(luò)，能夠科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，從根源上預(yù)防學(xué)生犯罪。

相信在完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)制度下，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓大學(xué)生能在健康的互聯(lián)網(wǎng)中更好的提高自我管理能力，能清晰的辨別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和違法行為，把網(wǎng)絡(luò)致使大學(xué)生犯罪的誘因大大降低，從而形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀預(yù)防大學(xué)生犯罪。

參考文獻(xiàn)：

[1]賴啟財(cái).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀存在的問題及對(duì)策[J].成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（2）：18-19.

[2]馬旭.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)狀及原因分析[J].法制博覽，2019（1）.

[3]修國英，陳思宇.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新策略[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2015（5）：1-2.

[4]陳婷.基于法律意識(shí)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪規(guī)制策略研究[J].齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（02）：15-19.

[5]巴德龍.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題及教育對(duì)策研究[D].遼寧：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，2018.

作者簡(jiǎn)介：

黃春梅（1985.3-），女，四川成都人，碩士研究生，四川工業(yè)科技學(xué)院智能制造與車輛工程學(xué)院教師。

李濤（1979.4-），男，四川成都人，碩士研究生，成都市都江堰檢察院檢察官。

基金項(xiàng)目：

四川工業(yè)科技學(xué)院科研項(xiàng)目（CKY16A04）。